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谈数学课的复习策略
1
作者
崔保林
《河南农业》
2007年第14期42-42,共1页
《考试大纲》对高中学科考试的性质、要求、内容等,都作了具体界定,如何紧扣《考试大纲》、提高复习质量,一直是高三教师共同关注的问题。经验告诉我们:注意复习方法、讲究复习策略,是保证复习质量、提高学生能力的关键,而课堂教学民主...
《考试大纲》对高中学科考试的性质、要求、内容等,都作了具体界定,如何紧扣《考试大纲》、提高复习质量,一直是高三教师共同关注的问题。经验告诉我们:注意复习方法、讲究复习策略,是保证复习质量、提高学生能力的关键,而课堂教学民主化、基础知识系统化、解题方法大众化、思维科学化、答题规范化是高三数学复习课教学的基本而有效的方法。
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关键词
复习策略
质量
课堂教学民主化
解题方法
知识点
考试大纲
数学思想
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职称材料
题名
谈数学课的复习策略
1
作者
崔保林
机构
社旗县第二职业高级中学
出处
《河南农业》
2007年第14期42-42,共1页
文摘
《考试大纲》对高中学科考试的性质、要求、内容等,都作了具体界定,如何紧扣《考试大纲》、提高复习质量,一直是高三教师共同关注的问题。经验告诉我们:注意复习方法、讲究复习策略,是保证复习质量、提高学生能力的关键,而课堂教学民主化、基础知识系统化、解题方法大众化、思维科学化、答题规范化是高三数学复习课教学的基本而有效的方法。
关键词
复习策略
质量
课堂教学民主化
解题方法
知识点
考试大纲
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈数学课的复习策略
崔保林
《河南农业》
2007
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