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红色音乐融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径
1
作者
崔佑群
安慧玉
《学校党建与思想教育》
北大核心
2026年第3期77-80,共4页
红色音乐融入高校思政课教学有利于夯实理想信念,强化思政引领力;创新课堂教学,提升育人实效性;赓续红色基因,增强文化自信。红色音乐融入高校思政课教学具有坚实的理论基础,它以马克思主义文艺观为理论根基,以显性教育与隐性教育相结...
红色音乐融入高校思政课教学有利于夯实理想信念,强化思政引领力;创新课堂教学,提升育人实效性;赓续红色基因,增强文化自信。红色音乐融入高校思政课教学具有坚实的理论基础,它以马克思主义文艺观为理论根基,以显性教育与隐性教育相结合为方法遵循,以情感认知心理学为理论指向。可通过课程导入定情景、理论讲解诠意涵、案例分析释价值、实践活动强认同的四大环节,构建系统化育人路径。
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关键词
红色音乐
高校思政课教学
价值意蕴
实践路径
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题名
红色音乐融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径
1
作者
崔佑群
安慧玉
机构
哈尔滨学院音乐与舞蹈学院实验中心
哈尔滨学院马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2026年第3期77-80,共4页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“人工智能赋能黑龙江省红色文化传播的机理和路径研究”(25KSH030)
2023年度教育部高校思政课教师研究专项项目:“五色融合虚实结合双课耦合”的思政课实践教学模式研究(23JDSZK105)的阶段性研究成果。
文摘
红色音乐融入高校思政课教学有利于夯实理想信念,强化思政引领力;创新课堂教学,提升育人实效性;赓续红色基因,增强文化自信。红色音乐融入高校思政课教学具有坚实的理论基础,它以马克思主义文艺观为理论根基,以显性教育与隐性教育相结合为方法遵循,以情感认知心理学为理论指向。可通过课程导入定情景、理论讲解诠意涵、案例分析释价值、实践活动强认同的四大环节,构建系统化育人路径。
关键词
红色音乐
高校思政课教学
价值意蕴
实践路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
红色音乐融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径
崔佑群
安慧玉
《学校党建与思想教育》
北大核心
2026
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