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题名语文教学中的引导艺术
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作者
屈高全
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机构
广东省深圳市龙华新区龙华中心小学
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出处
《教师》
2018年第26期29-30,共2页
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文摘
课堂教学是师生互动、交流智慧与情感的舞台,一个好的教师必须是一个好的引导者,引导的艺术体现了教学的艺术。成功的引导不仅应当做到突破教材的表面局限,树立大语文观,引导学生多思考、多积累,多角度地对待和解决问题,还需要灵活动态地处理教材,创设审美的教学模式,把课上得有声有色、有滋有味,引发学生的创造天赋。
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关键词
语文课堂
引导艺术
思维引导
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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