期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
有偿献血HIV感染者的情绪障碍
被引量:
24
1
作者
王建平
蔺秀云
+1 位作者
吴昊
屈文妍
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第1期106-112,共7页
考察有偿献血HIV感染者的情绪状况 ,探讨他们面临的艾滋病压力和对感染HIV的认知评价对其情绪的影响。方法 :采用Beck抑郁量表、焦虑自评量表、艾滋病压力量表、认知评价量表作为测查工具 ,测查了 185名有偿献血HIV感染者 ,并收集了人...
考察有偿献血HIV感染者的情绪状况 ,探讨他们面临的艾滋病压力和对感染HIV的认知评价对其情绪的影响。方法 :采用Beck抑郁量表、焦虑自评量表、艾滋病压力量表、认知评价量表作为测查工具 ,测查了 185名有偿献血HIV感染者 ,并收集了人口学资料、症状资料和其它信息。结果 :(1) 92 %的有偿献血HIV感染者有中、重度抑郁障碍 ,他们的焦虑程度高于神经衰弱者和焦虑症者 ;(2 )艾滋病压力不仅通过认知评价而且会直接对情绪障碍产生影响 ;(3)认知评价在艾滋病压力和情绪障碍之间起部分中介作用。结论 :有偿献血HIV感染者抑郁、焦虑情绪障碍严重 。
展开更多
关键词
有偿献血HIV感染者
情绪障碍
压力
认知评价
在线阅读
下载PDF
职称材料
巴林特小组在临床护理工作中的应用
被引量:
35
2
作者
于清
屈文妍
+3 位作者
刘小冬
马晓静
白静
郭翠华
《中国护理管理》
2012年第6期75-77,共3页
通过介绍巴林特小组的基本理论、工作内容和工作过程,论述巴林特小组活动在临床护理人员中的实际应用情况及对临床护理工作的意义,即通过巴林特小组工作方法的训练,使护理人员能够很好地理解患者的情绪和心理特点,做到换位思考,利于良...
通过介绍巴林特小组的基本理论、工作内容和工作过程,论述巴林特小组活动在临床护理人员中的实际应用情况及对临床护理工作的意义,即通过巴林特小组工作方法的训练,使护理人员能够很好地理解患者的情绪和心理特点,做到换位思考,利于良好护患关系的建立;同时有助于护理人员得到职业上的支持,缓解心理压力;并且能够引导护理人员自我反思,促进个人素质的提高。
展开更多
关键词
巴林特小组
护患关系
职业支持
在线阅读
下载PDF
职称材料
“品读江南文化”研学旅行课程实施方案——以北京市第一五九中学为例
3
作者
屈文妍
《中小学信息技术教育》
2021年第2期145-147,共3页
指导思想2016年,教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》颁布,研学旅行受到广泛重视和关注。2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,学生可通过研学旅行进行考察探究学习。随着基础教育课程与教...
指导思想2016年,教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》颁布,研学旅行受到广泛重视和关注。2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,学生可通过研学旅行进行考察探究学习。随着基础教育课程与教学改革的深入,开展研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行校外教育活动,成为新时期教育教学的重要内容,也是综合实践育人的有效途径。
展开更多
关键词
研学旅行
课程与教学改革
实践育人
《中小学综合实践活动课程指导纲要》
新时期教育
校外教育活动
探究学习
研究性学习
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
有偿献血HIV感染者的情绪障碍
被引量:
24
1
作者
王建平
蔺秀云
吴昊
屈文妍
机构
北京师范大学心理学院
北京市佑安医院
北京市地坛医院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第1期106-112,共7页
文摘
考察有偿献血HIV感染者的情绪状况 ,探讨他们面临的艾滋病压力和对感染HIV的认知评价对其情绪的影响。方法 :采用Beck抑郁量表、焦虑自评量表、艾滋病压力量表、认知评价量表作为测查工具 ,测查了 185名有偿献血HIV感染者 ,并收集了人口学资料、症状资料和其它信息。结果 :(1) 92 %的有偿献血HIV感染者有中、重度抑郁障碍 ,他们的焦虑程度高于神经衰弱者和焦虑症者 ;(2 )艾滋病压力不仅通过认知评价而且会直接对情绪障碍产生影响 ;(3)认知评价在艾滋病压力和情绪障碍之间起部分中介作用。结论 :有偿献血HIV感染者抑郁、焦虑情绪障碍严重 。
关键词
有偿献血HIV感染者
情绪障碍
压力
认知评价
Keywords
paid blood donors with HIV, mood disorder, HIV/AIDS stress, cognitive appraisal.
分类号
R395 [医药卫生—医学心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
巴林特小组在临床护理工作中的应用
被引量:
35
2
作者
于清
屈文妍
刘小冬
马晓静
白静
郭翠华
机构
首都医科大学附属北京地坛医院
首都医科大学附属北京天坛医院
出处
《中国护理管理》
2012年第6期75-77,共3页
文摘
通过介绍巴林特小组的基本理论、工作内容和工作过程,论述巴林特小组活动在临床护理人员中的实际应用情况及对临床护理工作的意义,即通过巴林特小组工作方法的训练,使护理人员能够很好地理解患者的情绪和心理特点,做到换位思考,利于良好护患关系的建立;同时有助于护理人员得到职业上的支持,缓解心理压力;并且能够引导护理人员自我反思,促进个人素质的提高。
关键词
巴林特小组
护患关系
职业支持
Keywords
Balint Group
nursing-patient relationship
occupational support
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“品读江南文化”研学旅行课程实施方案——以北京市第一五九中学为例
3
作者
屈文妍
机构
北京市第一五九中学
出处
《中小学信息技术教育》
2021年第2期145-147,共3页
文摘
指导思想2016年,教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》颁布,研学旅行受到广泛重视和关注。2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,学生可通过研学旅行进行考察探究学习。随着基础教育课程与教学改革的深入,开展研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行校外教育活动,成为新时期教育教学的重要内容,也是综合实践育人的有效途径。
关键词
研学旅行
课程与教学改革
实践育人
《中小学综合实践活动课程指导纲要》
新时期教育
校外教育活动
探究学习
研究性学习
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有偿献血HIV感染者的情绪障碍
王建平
蔺秀云
吴昊
屈文妍
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005
24
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
巴林特小组在临床护理工作中的应用
于清
屈文妍
刘小冬
马晓静
白静
郭翠华
《中国护理管理》
2012
35
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“品读江南文化”研学旅行课程实施方案——以北京市第一五九中学为例
屈文妍
《中小学信息技术教育》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部