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                题名低音提琴“拇指把位”的技巧构成与训练方法
                    被引量:6
            
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                            作者
                                尹富源
                
            
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                    机构
                    
                            南京艺术学院音乐学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
                    
                            CSSCI
                    
                2013年第4期204-207,共4页
            
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                    文摘
                        "拇指把位"的技巧构成和训练方法是低音提琴演奏艺术的重要内容之一,本文在分析和探索其基本内容和技巧模式基础上,结合相关教学和演奏经验,提出自己的一孔之见,与同行切磋。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            低音提琴
                            拇指把位
                            音准控制
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    J604
[艺术—音乐]                                
                            
                            
                                
                                    J62
[艺术—音乐]                                
                            
                    
                
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            - 
                题名南尼十首《练习曲-随想曲》演奏分析
                    被引量:1
            
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                            作者
                                尹富源
                
            
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                    机构
                    
                            南京艺术学院音乐学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
                    
                            CSSCI
                    
                2012年第3期119-123,共5页
            
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                    文摘
                        作者根据自己多年演奏经验和教学实践,对法国低音提琴作曲家、演奏家南尼编写的十首低提琴《练习曲-随想曲》的作品风格和技术特点进行分析,并重点针对一些练习要点如双音练习等,进行了详尽细致地剖析,兼及其科学性、实用性和对低音提琴演奏技术发展的贡献。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            练习曲
                            双音练习
                            技术特点
                            科学性
                            实用性
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    J62
[艺术—音乐]                                
                            
                            
                                
                                    J604
[艺术—音乐]                                
                            
                    
                
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                题名赫拉贝《86首低音提琴练习曲》解析
                    被引量:1
            
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                            作者
                                尹富源
                
            
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                    机构
                    
                            南京艺术学院音乐学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
                    
                            CSSCI
                    
                2011年第2期129-136,共8页
            
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                    文摘
                        本文主要讲述了作者在低音提琴教学过程中对捷克低音提琴家编的《86首低音提琴练习曲》进行剖析、细化,解析该练习曲集作品的练习要点,以便正确指导学生进行基本功练习。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            约翰·赫拉贝
                            低音提琴
                            练习曲
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    J622.4
[艺术—音乐]                                
                            
                    
                
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                题名网络资源对音乐演奏教学的拓展
            
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                            作者
                                尹富源
                
            
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                    机构
                    
                            南京艺术学院音乐学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
                    
                    
                2006年第3期79-83,共5页
            
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                    文摘
                        本文主要讲述了作者在低音提琴教学过程中,利用网络资源,吸取国外先进的教学方法,通过制作教学作品音频文件,细化、分析作品来解决教学中遇到的问题,丰富教学内容.
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            网络
                            音乐演奏
                            教学
                            低音提琴
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    J622.4
[艺术—音乐]                                
                            
                    
                
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                题名在课堂教学中渗透双模式科技教学
            
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                            作者
                                尹富源
                                姜晓瑞
                
            
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                    机构
                    
                            石河子卫生学校
                    
                
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                出处
                
                
                    《新疆农垦科技》
                    
                    
                2010年第1期68-69,共2页
            
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                    文摘
                        双模科技教学是在课堂教学中将传统教学与现代教育技术相结合的一种新型教学模式,它把板书内容与摄像实物等多媒体课件有机结合,更直观有效地向学生传授.这种教学方法不仅适合职业院校学生学习特点,也易达到职业教育教学目标。在药理学教学中采用双模式教学.可以形象直观的将临床药物的实物、药物的使用方法、注意事项、临床效果、
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            课堂教学
                            双模式
                            科技
                            渗透
                            现代教育技术
                            临床效果
                            多媒体课件
                            教学模式
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    R96-4
[医药卫生—药理学]                                
                            
                    
                
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