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新质生产力视角下智能制造高素质技术技能人才培养探索与实践
1
作者
尹姝昕
《汽车与驾驶维修》
2025年第3期102-104,共3页
高职院校担负着为区域经济技术建设培养智能制造高素质技术技能人才的重要职责。结合发展新质生产力的背景,高职院校培养熟练掌握专业技能并具有匠人精神的劳动者群体,以复合型创新型数字化人才的一体化机制为坚实保障,通过构建“四位...
高职院校担负着为区域经济技术建设培养智能制造高素质技术技能人才的重要职责。结合发展新质生产力的背景,高职院校培养熟练掌握专业技能并具有匠人精神的劳动者群体,以复合型创新型数字化人才的一体化机制为坚实保障,通过构建“四位一体”培养模式、完善多元化评价体系,最终培养学生成为智能制造产业战斗力与竞争力的重要资源,为其他高职院校培养高素质技术技能人才提供经验和参考。
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关键词
新质生产力
高职院校
智能制造
人才培养
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职称材料
题名
新质生产力视角下智能制造高素质技术技能人才培养探索与实践
1
作者
尹姝昕
机构
大连职业技术学院
出处
《汽车与驾驶维修》
2025年第3期102-104,共3页
文摘
高职院校担负着为区域经济技术建设培养智能制造高素质技术技能人才的重要职责。结合发展新质生产力的背景,高职院校培养熟练掌握专业技能并具有匠人精神的劳动者群体,以复合型创新型数字化人才的一体化机制为坚实保障,通过构建“四位一体”培养模式、完善多元化评价体系,最终培养学生成为智能制造产业战斗力与竞争力的重要资源,为其他高职院校培养高素质技术技能人才提供经验和参考。
关键词
新质生产力
高职院校
智能制造
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新质生产力视角下智能制造高素质技术技能人才培养探索与实践
尹姝昕
《汽车与驾驶维修》
2025
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