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将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学
被引量：
9
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作者
宿永倩
王慧春
杨疆英
《中国新通信》
2021年第8期243-244,共2页
随着信息技术的不断发展,虚拟仿真实验教学受到越来越多的关注。本文主要根据高中生物实验教学现状,探讨虚拟仿真实验应用于高中生物实验教学中的优势和不足。将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学,通过"虚实结合",为有效增...
随着信息技术的不断发展,虚拟仿真实验教学受到越来越多的关注。本文主要根据高中生物实验教学现状,探讨虚拟仿真实验应用于高中生物实验教学中的优势和不足。将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学,通过"虚实结合",为有效增强中学生生物实践能力、完善中学生物实验教学方法提供参考。
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关键词
虚拟仿真实验
高中生物
实验教学
辅助教学
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职称材料
题名
将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学
被引量：
9
1
作者
宿永倩
王慧春
杨疆英
机构
青海师范大学生命科学学院
青海师范大学生命科学学院青海省青藏高原药用动植物资源重点实验室
青海省青藏高原生物多样性形成机制与综合利用重点实验室
青海师范大学附属实验中学
出处
《中国新通信》
2021年第8期243-244,共2页
基金
青海师范大学虚拟仿真实验教学一流课程建设项目(2020-xn18)。
文摘
随着信息技术的不断发展,虚拟仿真实验教学受到越来越多的关注。本文主要根据高中生物实验教学现状,探讨虚拟仿真实验应用于高中生物实验教学中的优势和不足。将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学,通过"虚实结合",为有效增强中学生生物实践能力、完善中学生物实验教学方法提供参考。
关键词
虚拟仿真实验
高中生物
实验教学
辅助教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
将虚拟仿真实验辅助于高中生物实验教学
宿永倩
王慧春
杨疆英
《中国新通信》
2021
9
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