检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

论成人高等教育中思想政治工作的创新被引量：1: 1; 作者宫敏燕李养民《思想政治教育研究》 2010年第1期101-103,共3页; 教育是持续一生的过程。成人高等教育中存在着方方面面的问题，尤为突出的则是思想政治工作问题。根据知识经济时代对创新型人才的需要，探讨成人高等教育中思想政治工作创新的途径和对策对提高全民族的素质有一定的意义。; 关键词成人学生思想政治工作高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

试析精准扶贫视角下职业农民的再教育被引量：3: 2; 作者宫敏燕《中国成人教育》 2018年第4期153-155,共3页; 精准扶贫是扶贫开发中的重点工作,它对于减少贫困人口,实现共同富裕,全面建成小康社会具有重要的理论价值与实践意义。从精准扶贫的视角出发,指出职业农民教育是精准扶贫的关键,最后从树立职业道德、增强竞争意识、勇于承担风险、发展&q... 展开更多; 关键词精准扶贫职业农民农民教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型职业农民培育的理论阐释·价值意义及路径被引量：2: 3; 作者宫敏燕《安徽农业科学》 CAS 2016年第32期256-258,共3页; 新型职业农民培育不仅是时代发展的诉求,也是传统农民走出身份束缚的必经之路。笔者从马克思主义农民教育理论、舒尔茨的人力资本理论、终身教育理论以及斯内登的职业教育理论为理论基础,分析了新型职业农民培育对发展现代农业、提高农... 展开更多; 关键词职业农民农民教育理论价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

“农民工”问题的社会学思考被引量：2: 4; 作者宫敏燕《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2008年第4期41-44,共4页; 近年来随着农民工规模的不断扩大,农民工在经济、政治、人格等方面表现出的社会问题日益突出。政策性歧视、观念偏见、利益分歧与冲突是其主要原因。解决农民工问题,需要从政策合理引导农民工流动、建立和完善增进社会公正的有关制度、... 展开更多; 关键词农民工社会流动农民工问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化视角下农民工市民化问题探析: 5; 作者宫敏燕《继续教育研究》北大核心 2017年第7期31-33,共3页; 关注农民工市民化问题,从某种程度上讲就是关注农民工如何才能更好地立足城市、融入城市的问题。然而,城镇化的实践表明:农民工现如今依然游离在城镇与乡村之间,尽管他们的身份有的发生变化,但其生活方式、思想观念与行为举止等依然与... 展开更多; 关键词文化农民工市民化; 在线阅读下载PDF 职称材料

党的二十届三中全会融入党的二十届三中全会融入“马克思主义基本原理”课教学的三个着力点: 6; 作者宫敏燕《安康学院学报》 2024年第6期1-5,共5页; 马克思主义基本原理课是高校思想政治理论课的核心课程。明确教学的目标指向,有效地把党的二十届三中全会精神融入“原理”课,是“原理”课教学体现党的创新理论的关键。遵循一定的方法路径,将党的二十届三中全会精神有针对性地、系统... 展开更多; 关键词党的二十届三中全会 “马克思主义基本原理”课融入; 在线阅读下载PDF 职称材料

依法治校语境下高校学生权利保障问题探讨: 7; 作者李养民宫敏燕《高校教育管理》 2010年第5期33-36,共4页; 在高等学校与学生之间的法律关系中,由于学生是教育的对象,是受教育者和被管理者,因此始终处于弱势地位。他们的权利往往被忽略,甚至被侵害,这已成为由来已久的问题。高校学生权利不能得到充分保障主要有立法、观念、执法方面的原因。... 展开更多; 关键词依法治校高校学生权利权利保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论成人高等教育中思想政治工作的创新被引量：1: 1; 作者宫敏燕李养民; 机构陕西师范大学; 出处《思想政治教育研究》 2010年第1期101-103,共3页; 文摘教育是持续一生的过程。成人高等教育中存在着方方面面的问题，尤为突出的则是思想政治工作问题。根据知识经济时代对创新型人才的需要，探讨成人高等教育中思想政治工作创新的途径和对策对提高全民族的素质有一定的意义。; 关键词成人学生思想政治工作高等教育; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试析精准扶贫视角下职业农民的再教育被引量：3: 2; 作者宫敏燕; 机构陕西咸阳师范学院; 出处《中国成人教育》 2018年第4期153-155,共3页; 基金咸阳师范学院青蓝人才培养资助项目(XSYQL201607); 文摘精准扶贫是扶贫开发中的重点工作,它对于减少贫困人口,实现共同富裕,全面建成小康社会具有重要的理论价值与实践意义。从精准扶贫的视角出发,指出职业农民教育是精准扶贫的关键,最后从树立职业道德、增强竞争意识、勇于承担风险、发展"互联网+"思维等方面提出职业农民再教育的路径选择。; 关键词精准扶贫职业农民农民教育; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型职业农民培育的理论阐释·价值意义及路径被引量：2: 3; 作者宫敏燕; 机构咸阳师范学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2016年第32期256-258,共3页; 基金陕西省教育厅科研计划项目(2013JK0055) 咸阳师范学院科研项目(15XSYK028); 文摘新型职业农民培育不仅是时代发展的诉求,也是传统农民走出身份束缚的必经之路。笔者从马克思主义农民教育理论、舒尔茨的人力资本理论、终身教育理论以及斯内登的职业教育理论为理论基础,分析了新型职业农民培育对发展现代农业、提高农村的整体水平及农民收入的价值所在,最后指出培育新型职业农民的路径选择。; 关键词职业农民农民教育理论价值; Keywords Professional farmer Farmer education Theory Value; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“农民工”问题的社会学思考被引量：2: 4; 作者宫敏燕; 机构咸阳师范学院政法系; 出处《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2008年第4期41-44,共4页; 文摘近年来随着农民工规模的不断扩大,农民工在经济、政治、人格等方面表现出的社会问题日益突出。政策性歧视、观念偏见、利益分歧与冲突是其主要原因。解决农民工问题,需要从政策合理引导农民工流动、建立和完善增进社会公正的有关制度、创造农民工进城就业的有利条件、提高农民工适应城市社会的能力、尊重和保护农民工维权意识等多方面努力。农民工问题只有从根本上得以解决,中国社会经济才会真正走上持续快速发展的轨道。; 关键词农民工社会流动农民工问题; Keywords peasant laborer social mobility peasant laborer problem; 分类号 C912.82 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化视角下农民工市民化问题探析: 5; 作者宫敏燕; 机构咸阳师范学院政治与社会学学院; 出处《继续教育研究》北大核心 2017年第7期31-33,共3页; 基金咸阳师范学院科研基金项目"陕西城镇化进程中农村社会管理体制创新研究"(编号:15XSYK028) 咸阳师范学院青蓝人才培养项目资助(编号:XSYQL201607); 文摘关注农民工市民化问题,从某种程度上讲就是关注农民工如何才能更好地立足城市、融入城市的问题。然而,城镇化的实践表明:农民工现如今依然游离在城镇与乡村之间,尽管他们的身份有的发生变化,但其生活方式、思想观念与行为举止等依然与城市存在较大的社会距离。从文化方面切入对农民工市民化的研究是一个全新的视角。农民工要融入城市,文化涵化发挥积极的作用。对农民工个体而言,文化塑造着个体人格;对农民工群体而言,文化起到引导、规范、价值整合的作用。因此,从政策和制度层面给农民工以保障,从文化、教育等方面使农民工与城市居民相融相生,才能更好地促进农民工市民化。; 关键词文化农民工市民化; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名党的二十届三中全会融入党的二十届三中全会融入“马克思主义基本原理”课教学的三个着力点: 6; 作者宫敏燕; 机构咸阳师范学院马克思主义学院; 出处《安康学院学报》 2024年第6期1-5,共5页; 基金教育部高校思政课教学研究专项基金项目“中国共产党人精神谱系融入思想政治理论课教学的逻辑理路及其机制研究”(22JDSZK094) 陕西省教育科学“十四五”规划课题“社会思潮对新时代大学生价值观的影响和引导策略研究”(SGH23Y2504)。; 文摘马克思主义基本原理课是高校思想政治理论课的核心课程。明确教学的目标指向,有效地把党的二十届三中全会精神融入“原理”课,是“原理”课教学体现党的创新理论的关键。遵循一定的方法路径,将党的二十届三中全会精神有针对性地、系统地、有机地融入“原理”课导论及其他七个篇章,对打通党的二十届三中全会精神有效融入“原理”课教学的最后一公里具有重要意义。; 关键词党的二十届三中全会 “马克思主义基本原理”课融入; Keywords the Party’s 20th Central Committee,Third Session Basic Principles of Marxism course integrate; 分类号 D261 [政治法律—中共党史] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依法治校语境下高校学生权利保障问题探讨: 7; 作者李养民宫敏燕; 机构陕西师范大学政治经济学院咸阳师范学院组织部咸阳师范学院政治与管理学院; 出处《高校教育管理》 2010年第5期33-36,共4页; 文摘在高等学校与学生之间的法律关系中,由于学生是教育的对象,是受教育者和被管理者,因此始终处于弱势地位。他们的权利往往被忽略,甚至被侵害,这已成为由来已久的问题。高校学生权利不能得到充分保障主要有立法、观念、执法方面的原因。加强高校学生权利保障的对策是:承担教师教育的院校要把"教育法规课"作为必修课开设;树立民主的师生观;培养学生的权利意识和自我保护意识,提高其维权意识和维权能力;坚持依法治校,依法管理,实现学校管理法制化。; 关键词依法治校高校学生权利权利保障; Keywords rule the school by law college students＇ rights protection of rights; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论成人高等教育中思想政治工作的创新	宫敏燕李养民	《思想政治教育研究》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试析精准扶贫视角下职业农民的再教育	宫敏燕	《中国成人教育》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新型职业农民培育的理论阐释·价值意义及路径	宫敏燕	《安徽农业科学》 CAS	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“农民工”问题的社会学思考	宫敏燕	《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文化视角下农民工市民化问题探析	宫敏燕	《继续教育研究》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	党的二十届三中全会融入党的二十届三中全会融入“马克思主义基本原理”课教学的三个着力点	宫敏燕	《安康学院学报》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	依法治校语境下高校学生权利保障问题探讨	李养民宫敏燕	《高校教育管理》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料