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认知行为疗法对乳腺癌患者生活质量的影响
被引量:
8
1
作者
詹华玉
廖巧聪
官燕
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013年第6期516-518,共3页
目的:探讨认知行为治疗对乳腺癌患者生活质量的影响。方法将110例乳腺癌患者随机分为两组,每组55例,两组均予以常规治疗及护理,研究组在此基础上联合认知行为治疗。观察5周。于治疗前后采用乳腺癌患者生命质量测定量表评价治疗效果...
目的:探讨认知行为治疗对乳腺癌患者生活质量的影响。方法将110例乳腺癌患者随机分为两组,每组55例,两组均予以常规治疗及护理,研究组在此基础上联合认知行为治疗。观察5周。于治疗前后采用乳腺癌患者生命质量测定量表评价治疗效果。结果治疗前两组乳腺癌患者生命质量测定量表评分比较差异无显著性(P>0.05),治疗5周末研究组乳腺癌患者生命质量测定量表总分及各领域得分均显著高于对照组(P<0.01)。结论认知行为治疗能显著改善乳腺癌患者的情绪状况,提高心理健康水平与生活质量。
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关键词
乳腺癌
恶性肿瘤
认知行为疗法
生活质量
乳腺癌患者生命质量测定量表
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职称材料
综合科住院患者甲型 H1N1流感认知及行为状况调查
2
作者
詹华玉
廖巧聪
官燕
《临床心身疾病杂志》
CAS
2014年第1期11-14,共4页
目的:了解住院患者对甲型H1N1流感的基本认知及行为改变状况,为制定健康教育措施提供依据。方法抽取南平市第一医院住院患者240例,采用自制问卷进行调查分析。结果本组患者随着年龄的增长对甲型H1N1流感的认知水平呈下降趋势,随着...
目的:了解住院患者对甲型H1N1流感的基本认知及行为改变状况,为制定健康教育措施提供依据。方法抽取南平市第一医院住院患者240例,采用自制问卷进行调查分析。结果本组患者随着年龄的增长对甲型H1N1流感的认知水平呈下降趋势,随着文化程度的提高而呈升高趋势;对甲型 H1N1流感一般知识知晓率≥82.6%,多数患者知晓甲型 H1N1的传播途径,获得相关知识最主要途径是医护人员的指导和电视科普教育;城镇患者对甲型 H1N1流感主要损害呼吸系统、戴口罩有预防作用的知晓率,从报纸/杂志、网络资讯获得甲型 H1N1流感知识的比例及加强身体锻炼的比例显著高于农村患者( P<0.01)。95.4%的患者更加注意个人卫生,84.0%多吃水果、富含蛋白质的食物,82.4%保持室内通风,70.6%加强身体锻炼,37.0%服用维生素或保健品,28.2%在人多的地方戴口罩;95.0%的患者对政府和医院在甲型 H1N1流感疫情防控方面所采取的具体措施表示满意。结论政府、医院做好甲型 H1N1流感的预防及相关知识的宣传和普及工作,及时开展健康教育,能显著提高公众对甲型 H1N1流感相关知识的认知水平和应对能力。
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关键词
综合医院
住院患者
甲型H1N1流感
呼吸道传染病
认知
行为
健康教育
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职称材料
高中英语读后续写教学策略研究
被引量:
8
3
作者
官燕
《英语教师》
2018年第10期73-75,共3页
分析培养学生英语读后续写能力的重要性。结合具体教学实例,从抓住文章基调,选好行文风格;找出关键句,确定扩展方向;注意使用连接词,丰富表达方式;理清脉络,搭建情节等四个方面提出提高高中英语读后教学有效性的策略。
关键词
高中英语
读后续写
教学策略
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职称材料
化学品中砷测定的对比研究
被引量:
5
4
作者
李萍
程杰
+3 位作者
俞凌云
刘菲
官燕
胡江涛
《皮革与化工》
CAS
2019年第3期25-27,31,共4页
检测化学品中砷含量是控制人体砷摄入量及其危害的重要预防措施。目前化学品中砷的测定方法主要有二乙氨基二硫代甲酸银比色法、电感耦合等离子发射光谱法(ICP-OES),这两种一般用于定量检测;此外还有一种方法为砷斑法,一般用于限量检测...
检测化学品中砷含量是控制人体砷摄入量及其危害的重要预防措施。目前化学品中砷的测定方法主要有二乙氨基二硫代甲酸银比色法、电感耦合等离子发射光谱法(ICP-OES),这两种一般用于定量检测;此外还有一种方法为砷斑法,一般用于限量检测。通过对比三种方法的用时长短、试剂用量、结果的准确度和精密度,得出最适用于测定砷的检验方法。综合分析,ICP-OES法是一种操作简便、准确、快速、便于普及推广的方法,能更好地满足大批量样品的检验需要。
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关键词
化学品
砷
测定
对比
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职称材料
住院甲型H1N1流感患者焦虑状况调查分析
被引量:
4
5
作者
李积柳
官燕
《护理学杂志》
2010年第21期83-84,共2页
目的了解甲型H1N1流感患者住院期间的心理状况及其影响因素,为临床护理提供依据。方法采用自制问卷和焦虑自评量表(SAS)对53例住院甲型H1N1流感患者进行调查。结果 53例患者SAS得分(43.63±4.13)分;检出焦虑47例,检出率88.68%,其中...
目的了解甲型H1N1流感患者住院期间的心理状况及其影响因素,为临床护理提供依据。方法采用自制问卷和焦虑自评量表(SAS)对53例住院甲型H1N1流感患者进行调查。结果 53例患者SAS得分(43.63±4.13)分;检出焦虑47例,检出率88.68%,其中轻度31例、中度14例、重度2例。不同疾病认知程度、文化程度及人格特质的患者SAS评分比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论甲型H1N1流感患者焦虑发生率高,对疾病的认知程度、文化程度及人格特质是其主要影响因素。应根据患者心理特征及其主要影响因素实施针对性心理干预,以降低焦虑发生率及其严重程度。
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关键词
住院患者
甲型H1N1流感
焦虑
基本知识
人格特质
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职称材料
道路交通事故路段安全风险分级及应用研究
被引量:
1
6
作者
邹璇
官燕
+2 位作者
徐明智
幸贞雄
刘科强
《大连交通大学学报》
CAS
2023年第4期14-18,共5页
以西南地区某市道路交通事故路段近5年来的交通事故起数、死亡人数、事故肇事车型中含重型货车起数等相关数据为基础,利用半定量风险评估法计算其风险分值,得出了划分该路段的整体风险等级的分级方法。采用风险分级方法对该市的城市安...
以西南地区某市道路交通事故路段近5年来的交通事故起数、死亡人数、事故肇事车型中含重型货车起数等相关数据为基础,利用半定量风险评估法计算其风险分值,得出了划分该路段的整体风险等级的分级方法。采用风险分级方法对该市的城市安全风险评估(道路交通领域)进行实例验证,并对该市道路交通事故路段风险等级进行划分,结果表明划分办法符合现行相关规范要求,为全面提升道路交通安全管理水平提供了依据。
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关键词
安全风险分级
道路交通事故路段
风险值
半定量风险评估法
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职称材料
题名
认知行为疗法对乳腺癌患者生活质量的影响
被引量:
8
1
作者
詹华玉
廖巧聪
官燕
机构
南平市解放军第
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013年第6期516-518,共3页
基金
南京军区医药卫生立项课题(编号12MA58)
文摘
目的:探讨认知行为治疗对乳腺癌患者生活质量的影响。方法将110例乳腺癌患者随机分为两组,每组55例,两组均予以常规治疗及护理,研究组在此基础上联合认知行为治疗。观察5周。于治疗前后采用乳腺癌患者生命质量测定量表评价治疗效果。结果治疗前两组乳腺癌患者生命质量测定量表评分比较差异无显著性(P>0.05),治疗5周末研究组乳腺癌患者生命质量测定量表总分及各领域得分均显著高于对照组(P<0.01)。结论认知行为治疗能显著改善乳腺癌患者的情绪状况,提高心理健康水平与生活质量。
关键词
乳腺癌
恶性肿瘤
认知行为疗法
生活质量
乳腺癌患者生命质量测定量表
Keywords
Breast cancer
malignant tumor
CBT
quality of life
FACT-B
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
综合科住院患者甲型 H1N1流感认知及行为状况调查
2
作者
詹华玉
廖巧聪
官燕
机构
南平市解放军第
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2014年第1期11-14,共4页
基金
南京军区联勤部卫生部科研项目(编号12MA58)
文摘
目的:了解住院患者对甲型H1N1流感的基本认知及行为改变状况,为制定健康教育措施提供依据。方法抽取南平市第一医院住院患者240例,采用自制问卷进行调查分析。结果本组患者随着年龄的增长对甲型H1N1流感的认知水平呈下降趋势,随着文化程度的提高而呈升高趋势;对甲型 H1N1流感一般知识知晓率≥82.6%,多数患者知晓甲型 H1N1的传播途径,获得相关知识最主要途径是医护人员的指导和电视科普教育;城镇患者对甲型 H1N1流感主要损害呼吸系统、戴口罩有预防作用的知晓率,从报纸/杂志、网络资讯获得甲型 H1N1流感知识的比例及加强身体锻炼的比例显著高于农村患者( P<0.01)。95.4%的患者更加注意个人卫生,84.0%多吃水果、富含蛋白质的食物,82.4%保持室内通风,70.6%加强身体锻炼,37.0%服用维生素或保健品,28.2%在人多的地方戴口罩;95.0%的患者对政府和医院在甲型 H1N1流感疫情防控方面所采取的具体措施表示满意。结论政府、医院做好甲型 H1N1流感的预防及相关知识的宣传和普及工作,及时开展健康教育,能显著提高公众对甲型 H1N1流感相关知识的认知水平和应对能力。
关键词
综合医院
住院患者
甲型H1N1流感
呼吸道传染病
认知
行为
健康教育
Keywords
General hospital
inpatient
influenza A/HINI
respiratory infectious disease
cognition
be-havior
health education
分类号
R183.3 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
高中英语读后续写教学策略研究
被引量:
8
3
作者
官燕
机构
浙江省义乌市第四中学
出处
《英语教师》
2018年第10期73-75,共3页
文摘
分析培养学生英语读后续写能力的重要性。结合具体教学实例,从抓住文章基调,选好行文风格;找出关键句,确定扩展方向;注意使用连接词,丰富表达方式;理清脉络,搭建情节等四个方面提出提高高中英语读后教学有效性的策略。
关键词
高中英语
读后续写
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学品中砷测定的对比研究
被引量:
5
4
作者
李萍
程杰
俞凌云
刘菲
官燕
胡江涛
机构
成都海关技术中心-食品安全检测四川省重点实验室
出处
《皮革与化工》
CAS
2019年第3期25-27,31,共4页
基金
海关总署科技项目(2018IK051)
文摘
检测化学品中砷含量是控制人体砷摄入量及其危害的重要预防措施。目前化学品中砷的测定方法主要有二乙氨基二硫代甲酸银比色法、电感耦合等离子发射光谱法(ICP-OES),这两种一般用于定量检测;此外还有一种方法为砷斑法,一般用于限量检测。通过对比三种方法的用时长短、试剂用量、结果的准确度和精密度,得出最适用于测定砷的检验方法。综合分析,ICP-OES法是一种操作简便、准确、快速、便于普及推广的方法,能更好地满足大批量样品的检验需要。
关键词
化学品
砷
测定
对比
Keywords
chemicals
arsenic
measure
comparison
分类号
O613.63 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
住院甲型H1N1流感患者焦虑状况调查分析
被引量:
4
5
作者
李积柳
官燕
机构
南平市第一医院感染性疾病科
出处
《护理学杂志》
2010年第21期83-84,共2页
文摘
目的了解甲型H1N1流感患者住院期间的心理状况及其影响因素,为临床护理提供依据。方法采用自制问卷和焦虑自评量表(SAS)对53例住院甲型H1N1流感患者进行调查。结果 53例患者SAS得分(43.63±4.13)分;检出焦虑47例,检出率88.68%,其中轻度31例、中度14例、重度2例。不同疾病认知程度、文化程度及人格特质的患者SAS评分比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论甲型H1N1流感患者焦虑发生率高,对疾病的认知程度、文化程度及人格特质是其主要影响因素。应根据患者心理特征及其主要影响因素实施针对性心理干预,以降低焦虑发生率及其严重程度。
关键词
住院患者
甲型H1N1流感
焦虑
基本知识
人格特质
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
道路交通事故路段安全风险分级及应用研究
被引量:
1
6
作者
邹璇
官燕
徐明智
幸贞雄
刘科强
机构
贵州省劳动保护科学技术研究院
遵义市应急管理局
出处
《大连交通大学学报》
CAS
2023年第4期14-18,共5页
基金
贵州省科技支撑项目(黔科合支撑[2021]一般526)。
文摘
以西南地区某市道路交通事故路段近5年来的交通事故起数、死亡人数、事故肇事车型中含重型货车起数等相关数据为基础,利用半定量风险评估法计算其风险分值,得出了划分该路段的整体风险等级的分级方法。采用风险分级方法对该市的城市安全风险评估(道路交通领域)进行实例验证,并对该市道路交通事故路段风险等级进行划分,结果表明划分办法符合现行相关规范要求,为全面提升道路交通安全管理水平提供了依据。
关键词
安全风险分级
道路交通事故路段
风险值
半定量风险评估法
Keywords
safety risk classification
road traffic accident section
risk value
semi quantitative risk assessment method
分类号
U492.8 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知行为疗法对乳腺癌患者生活质量的影响
詹华玉
廖巧聪
官燕
《临床心身疾病杂志》
CAS
2013
8
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职称材料
2
综合科住院患者甲型 H1N1流感认知及行为状况调查
詹华玉
廖巧聪
官燕
《临床心身疾病杂志》
CAS
2014
0
在线阅读
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职称材料
3
高中英语读后续写教学策略研究
官燕
《英语教师》
2018
8
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职称材料
4
化学品中砷测定的对比研究
李萍
程杰
俞凌云
刘菲
官燕
胡江涛
《皮革与化工》
CAS
2019
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
住院甲型H1N1流感患者焦虑状况调查分析
李积柳
官燕
《护理学杂志》
2010
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
道路交通事故路段安全风险分级及应用研究
邹璇
官燕
徐明智
幸贞雄
刘科强
《大连交通大学学报》
CAS
2023
1
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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