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评点视野下的张籍五律诗歌艺术——以李怀民评点为例
1
作者
宗瑞冰
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期78-80,共3页
当前人们对张籍五律诗歌的研究成果很少,更少有人注意到评点这一批评形式,李怀民是专门评点张籍五律诗者,李氏在《重订中晚唐主客图》中,揭示了张籍五律的体例特征,指出了张籍五律具有平淡高妙、语浅意深等艺术风格,认为张诗语言具有匠...
当前人们对张籍五律诗歌的研究成果很少,更少有人注意到评点这一批评形式,李怀民是专门评点张籍五律诗者,李氏在《重订中晚唐主客图》中,揭示了张籍五律的体例特征,指出了张籍五律具有平淡高妙、语浅意深等艺术风格,认为张诗语言具有匠物入神、凝练含蓄等特色。李怀民的评点多能发前人所未发,对今人体认张籍五律诗有重要意义。
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关键词
李怀民
中晚唐主客图
张籍
五律
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职称材料
论向迪琮词学观及其词作
2
作者
朱国伟
宗瑞冰
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期104-106,共3页
向迪琮作为近代中国词坛上有一定影响力的词人,对词学有一定造诣。他与南社诸词人有频繁的词作酬答赠和,又积极地参与了民国时期的主要词社如"漫社"、"聊园词社"、"如社"的雅集活动,因此,他的词学观和词...
向迪琮作为近代中国词坛上有一定影响力的词人,对词学有一定造诣。他与南社诸词人有频繁的词作酬答赠和,又积极地参与了民国时期的主要词社如"漫社"、"聊园词社"、"如社"的雅集活动,因此,他的词学观和词学活动对构建近代词史具有重要意义。他承袭常州词派的词学观,制词方面转益多师,取法宋代诸词人,重视比兴寄托,艺术上融情寓景、词风典雅清俊,具有一定的影响力,在民国词坛占有一席之地。
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关键词
向迪琮
柳溪词话
柳溪长短句
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职称材料
《送东阳马生序》研究综述与教学建议
被引量：
2
3
作者
朱梁艺
宗瑞冰
《中学语文教学》
北大核心
2013年第5期53-56,共4页
课文《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、青年马君则的同名序文的前两段，文章说理透彻，文字朴素．感人肺腑。多年来一些专家、学者、教师对这篇文章给予了相当的重视，研究成果也相当丰厚。研究成果主要集中在对课文个别字词的...
课文《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、青年马君则的同名序文的前两段，文章说理透彻，文字朴素．感人肺腑。多年来一些专家、学者、教师对这篇文章给予了相当的重视，研究成果也相当丰厚。研究成果主要集中在对课文个别字词的辨析和解读、文章主旨与教育意义的剖析、结构与对比艺术手法的鉴赏三个层面。词语的辨析与解读主要集中在“媵人”“沃灌”“组袍”等几个词语，这些研究成果目前已经被教材所采纳，如苏教版把“媵人”解释为“服侍的人”，而不再释为“老师家里的仆人”“旅舍雇佣的仆役”或者“本指陪嫁之女，这里指陪送自己上学的人”。近年来，大家对于这篇课文词语的解析渐趋统一，论文也在渐少，兹不赘述。在新教育形势下，这篇文章的主题与教育意义、写作艺术以及如何教学方面还有较大的研究空间。下面试作论述。
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关键词
《送东阳马生序》
教学建议
文章主旨
综述
研究成果
教育意义
艺术手法
教育形势
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职称材料
题名
评点视野下的张籍五律诗歌艺术——以李怀民评点为例
1
作者
宗瑞冰
机构
南京师范大学文学院
出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第2期78-80,共3页
文摘
当前人们对张籍五律诗歌的研究成果很少,更少有人注意到评点这一批评形式,李怀民是专门评点张籍五律诗者,李氏在《重订中晚唐主客图》中,揭示了张籍五律的体例特征,指出了张籍五律具有平淡高妙、语浅意深等艺术风格,认为张诗语言具有匠物入神、凝练含蓄等特色。李怀民的评点多能发前人所未发,对今人体认张籍五律诗有重要意义。
关键词
李怀民
中晚唐主客图
张籍
五律
分类号
I106.2 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
论向迪琮词学观及其词作
2
作者
朱国伟
宗瑞冰
机构
南京师范大学文学院
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期104-106,共3页
文摘
向迪琮作为近代中国词坛上有一定影响力的词人,对词学有一定造诣。他与南社诸词人有频繁的词作酬答赠和,又积极地参与了民国时期的主要词社如"漫社"、"聊园词社"、"如社"的雅集活动,因此,他的词学观和词学活动对构建近代词史具有重要意义。他承袭常州词派的词学观,制词方面转益多师,取法宋代诸词人,重视比兴寄托,艺术上融情寓景、词风典雅清俊,具有一定的影响力,在民国词坛占有一席之地。
关键词
向迪琮
柳溪词话
柳溪长短句
分类号
I206 [文学—中国文学]
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题名
《送东阳马生序》研究综述与教学建议
被引量：
2
3
作者
朱梁艺
宗瑞冰
机构
江苏省东南大学出版社
江苏省南京师范大学图书馆
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第5期53-56,共4页
文摘
课文《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、青年马君则的同名序文的前两段，文章说理透彻，文字朴素．感人肺腑。多年来一些专家、学者、教师对这篇文章给予了相当的重视，研究成果也相当丰厚。研究成果主要集中在对课文个别字词的辨析和解读、文章主旨与教育意义的剖析、结构与对比艺术手法的鉴赏三个层面。词语的辨析与解读主要集中在“媵人”“沃灌”“组袍”等几个词语，这些研究成果目前已经被教材所采纳，如苏教版把“媵人”解释为“服侍的人”，而不再释为“老师家里的仆人”“旅舍雇佣的仆役”或者“本指陪嫁之女，这里指陪送自己上学的人”。近年来，大家对于这篇课文词语的解析渐趋统一，论文也在渐少，兹不赘述。在新教育形势下，这篇文章的主题与教育意义、写作艺术以及如何教学方面还有较大的研究空间。下面试作论述。
关键词
《送东阳马生序》
教学建议
文章主旨
综述
研究成果
教育意义
艺术手法
教育形势
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
评点视野下的张籍五律诗歌艺术——以李怀民评点为例
宗瑞冰
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
0
在线阅读
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职称材料
2
论向迪琮词学观及其词作
朱国伟
宗瑞冰
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
《送东阳马生序》研究综述与教学建议
朱梁艺
宗瑞冰
《中学语文教学》
北大核心
2013
2
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