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优化数学作业 提高高中数学教学效益
1
作者 宗位勇 《成才之路》 2008年第36期39-39,共1页
普通高中数学课程标准指出,"数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神。"而数学作业是数学课堂教学的延... 普通高中数学课程标准指出,"数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神。"而数学作业是数学课堂教学的延续和补充。 展开更多
关键词 数学作业 教学效益 高中数学课程标准 基本思想 学生 基本技能 数学教学 数学知识 基础知识 数学教育
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谈优化数学作业是提高高中数学教学效益的重要环节
2
作者 宗位勇 《成才之路》 2009年第10期53-53,共1页
《普通高中数学课程标准》指出：数学教育在学校教育中占有特殊的地位。它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神。而数学作业是数学课堂教学的延续和... 《普通高中数学课程标准》指出：数学教育在学校教育中占有特殊的地位。它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神。而数学作业是数学课堂教学的延续和补充，是数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业，既能使学生巩固课堂上所学的基础知识、基本技能、基本思想，培养其分析问题、解决问题的能力。还能通过数学作业这一教学环节，引导学生转变学习方式。主动探究数学知识，提高学习技能，学会学习。使学生的创新精神得到培养。使新课改在数学教学中落到实处。笔者在多年的教学实践中有一些不成熟的体会与同行商酌。 展开更多
关键词 数学作业 高中数学 教学效益 数学课堂教学 学生转变 优化 数学课程标准 基础知识
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