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深度学习策略在语文阅读教学中的运用探赜
被引量：
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作者
宋州平
《成才之路》
2021年第21期140-142,共3页
深度学习策略在语文阅读教学中的应用,有利于发散学生思维,提高学生阅读能力,提升学生语文核心素养。文章对基于深度学习的语文阅读现状进行分析,探讨基于深度学习的语文阅读教学原则、深度学习在语文阅读教学中的应用、基于深度学习的...
深度学习策略在语文阅读教学中的应用,有利于发散学生思维,提高学生阅读能力,提升学生语文核心素养。文章对基于深度学习的语文阅读现状进行分析,探讨基于深度学习的语文阅读教学原则、深度学习在语文阅读教学中的应用、基于深度学习的语文阅读教学策略,以提高语文教学效率和教学质量,构建语文高效课堂。
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关键词
中学语文
阅读教学
深度学习策略
教学效率
教学质量
核心素养
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职称材料
题名
深度学习策略在语文阅读教学中的运用探赜
被引量：
1
1
作者
宋州平
机构
福建省武平县东留初级中学
出处
《成才之路》
2021年第21期140-142,共3页
文摘
深度学习策略在语文阅读教学中的应用,有利于发散学生思维,提高学生阅读能力,提升学生语文核心素养。文章对基于深度学习的语文阅读现状进行分析,探讨基于深度学习的语文阅读教学原则、深度学习在语文阅读教学中的应用、基于深度学习的语文阅读教学策略,以提高语文教学效率和教学质量,构建语文高效课堂。
关键词
中学语文
阅读教学
深度学习策略
教学效率
教学质量
核心素养
Keywords
middle school Chinese
reading teaching
deep learning strategy
teaching efficiency
teaching quality
core competence
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
深度学习策略在语文阅读教学中的运用探赜
宋州平
《成才之路》
2021
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