期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
建构主义与英语教学——浅谈牛津英语阅读教学
被引量：
6
1
作者
宋仁福
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期35-37,46,共4页
现代外语教学已把研究的重心从教师转移到学生，即从研究如何教到研究如何学。这是因为人们越来越注意到学习者自身在外语学习过程中的作用。学习者本人是学习最终结果的决定者。教育部在2001年6月印发的《基础教育课程改革纲要(试行)...
现代外语教学已把研究的重心从教师转移到学生，即从研究如何教到研究如何学。这是因为人们越来越注意到学习者自身在外语学习过程中的作用。学习者本人是学习最终结果的决定者。教育部在2001年6月印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出。
展开更多
关键词
建构主义
英语教学
牛津英语
阅读教学
课程改革
建构主义
沪教版
初中
在线阅读
下载PDF
职称材料
英语的复合词构成法
被引量：
1
2
作者
н.н阿莫索娃
宋仁福
《语文建设》
1957年第5期21-22,共2页
复合词构成法是印欧语系所有语言共同的构词方法,这种方法就是用两个词干或者三个词干相连的方法构成一个新词。这种复合词构成法原是一种古代的构词方法,但是在英语目前的发展阶段中仍然保持着造词的能力。在英语里,关于复合词的问题...
复合词构成法是印欧语系所有语言共同的构词方法,这种方法就是用两个词干或者三个词干相连的方法构成一个新词。这种复合词构成法原是一种古代的构词方法,但是在英语目前的发展阶段中仍然保持着造词的能力。在英语里,关于复合词的问题也并没有完全解决。
展开更多
关键词
构词方法
印欧语系
句法方面
bread
造词
发展阶段
looking
break
相速
分写
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
建构主义与英语教学——浅谈牛津英语阅读教学
被引量：
6
1
作者
宋仁福
机构
浙江杭州学军中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期35-37,46,共4页
文摘
现代外语教学已把研究的重心从教师转移到学生，即从研究如何教到研究如何学。这是因为人们越来越注意到学习者自身在外语学习过程中的作用。学习者本人是学习最终结果的决定者。教育部在2001年6月印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出。
关键词
建构主义
英语教学
牛津英语
阅读教学
课程改革
建构主义
沪教版
初中
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
英语的复合词构成法
被引量：
1
2
作者
н.н阿莫索娃
宋仁福
出处
《语文建设》
1957年第5期21-22,共2页
文摘
复合词构成法是印欧语系所有语言共同的构词方法,这种方法就是用两个词干或者三个词干相连的方法构成一个新词。这种复合词构成法原是一种古代的构词方法,但是在英语目前的发展阶段中仍然保持着造词的能力。在英语里,关于复合词的问题也并没有完全解决。
关键词
构词方法
印欧语系
句法方面
bread
造词
发展阶段
looking
break
相速
分写
分类号
H31 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构主义与英语教学——浅谈牛津英语阅读教学
宋仁福
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
英语的复合词构成法
н.н阿莫索娃
宋仁福
《语文建设》
1957
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
