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红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究
被引量:
10
1
作者
安华文
《戏剧之家》
2015年第14期153-155,共3页
舞蹈是一种以人体动作作为"语言"的艺术表现形式,具有健身教育、德育教育和艺术表演等多样化的功能。随着我国文化产业的不断发展,舞蹈艺术的创编需求在不断上升,但是真正有艺术内涵和文化内涵的作品却越来越少。高校作为开...
舞蹈是一种以人体动作作为"语言"的艺术表现形式,具有健身教育、德育教育和艺术表演等多样化的功能。随着我国文化产业的不断发展,舞蹈艺术的创编需求在不断上升,但是真正有艺术内涵和文化内涵的作品却越来越少。高校作为开展舞蹈教育的主要阵地,应当充分发挥自身的文化资源优势和教育优势,加强高校舞蹈创编的教育工作,将红色文化资源引入到舞蹈创编的具体实践当中,这对提高高校舞蹈教学质量无疑具有十分重要的现实意义。
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关键词
红色文化资源
高校舞蹈教育
舞蹈创编
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职称材料
高校舞蹈编导人才培养模式的构建研究
被引量:
8
2
作者
安华文
《戏剧之家》
2016年第10期208-209,共2页
随着社会经济的快速发展,人们精神生活需求的不断增长,对舞蹈专业人才的综合素质也提出了更高的要求。对此,很多高校增设了舞蹈编导专业,实施了舞蹈编导课程教学,高校已经成为我国舞蹈编导人才培养的主阵地。对此,本文结合高校舞蹈编导...
随着社会经济的快速发展,人们精神生活需求的不断增长,对舞蹈专业人才的综合素质也提出了更高的要求。对此,很多高校增设了舞蹈编导专业,实施了舞蹈编导课程教学,高校已经成为我国舞蹈编导人才培养的主阵地。对此,本文结合高校舞蹈编导人才培养中存在的主要问题,就高校舞蹈编导人才培养模式的构建策略进行重点探讨。
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关键词
高等教育
舞蹈编导
人才培养
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职称材料
红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式研究
被引量:
5
3
作者
安华文
《戏剧之家》
2014年第18期165-167,共3页
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源。作为全国重要的红色文化圣地,遵义及周边地区红色文化资源非常丰富,具有很高的历史价值和人文价值。对此,文章在总结遵义及周边地...
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源。作为全国重要的红色文化圣地,遵义及周边地区红色文化资源非常丰富,具有很高的历史价值和人文价值。对此,文章在总结遵义及周边地区红色文化资源主要特征的基础上,分析了让红色文化资源走进高校舞蹈教学的重要意义,探讨了红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式。
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关键词
红色文化
高等教育
舞蹈教学
遵义
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职称材料
声乐表演中的形体艺术
被引量:
3
4
作者
安华文
《戏剧之家》
2013年第7期91-92,共2页
声乐的表演要求既要演唱好同时又要有好的艺术表现形式。在表演中,形体艺术对声乐的表演歌唱起了统一、协调和提升的作用,也是展现声乐歌唱魅力重要的手段。文章将形体艺术在声乐表演中的重要作用、具体要求等问题进行了详尽的论证,重...
声乐的表演要求既要演唱好同时又要有好的艺术表现形式。在表演中,形体艺术对声乐的表演歌唱起了统一、协调和提升的作用,也是展现声乐歌唱魅力重要的手段。文章将形体艺术在声乐表演中的重要作用、具体要求等问题进行了详尽的论证,重在体现声乐表演里的形体艺术起到的重要作用。
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关键词
声乐表演
形体艺术
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职称材料
论舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养
被引量:
2
5
作者
安华文
《北方音乐》
2016年第14期157-158,共2页
舞蹈是人类一门重要的肢体语言,能够传递丰富的情感,富有艺术表现力。由于舞蹈艺术主要是通过肢体动作并赋予一定的内涵来展现,进而表达出编导和舞者能够以及想要表达出的艺术效果,所以舞蹈编导人员不仅要懂得舞蹈动作的有效衔接与串联...
舞蹈是人类一门重要的肢体语言,能够传递丰富的情感,富有艺术表现力。由于舞蹈艺术主要是通过肢体动作并赋予一定的内涵来展现,进而表达出编导和舞者能够以及想要表达出的艺术效果,所以舞蹈编导人员不仅要懂得舞蹈动作的有效衔接与串联,更要具备相应的人文素质和艺术修养。本文在对舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养进行系统分析的基础上,就舞蹈编导人文素质和艺术修养的培养对策进行了重点探讨。
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关键词
舞蹈编导
人文素质
艺术修养
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职称材料
浅谈舞蹈编导教学现状与改革策略
被引量:
3
6
作者
安华文
《艺术评鉴》
2017年第6期57-58,56,共3页
随着社会经济的快速发展,国民经济的日渐提升,人们对物质文化的需求也越来越大。作为能给人带来美的享受的舞蹈艺术,人们对其期待也逐渐加深。舞蹈编导作为一个舞蹈作品的编写和导演,既是创造者又是实现者,两者是合二为一的整体。与其...
随着社会经济的快速发展,国民经济的日渐提升,人们对物质文化的需求也越来越大。作为能给人带来美的享受的舞蹈艺术,人们对其期待也逐渐加深。舞蹈编导作为一个舞蹈作品的编写和导演,既是创造者又是实现者,两者是合二为一的整体。与其他表演艺术相比,舞蹈艺术主要给人们带来的是视觉享受,通过对形体艺术的设计和展示,满足人们对美的渴望和需求。舞蹈编导是对舞蹈内容、呈现形式以及舞台效果等进行一个总体的设计,因此对其素养和能力的要求较高。本文将简要介绍一些舞蹈编导教学的现状,提出现在教学过程中存在的一些问题,并且给出改革策略。
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关键词
舞蹈编导
人才培养
教学现状
存在问题
改革策略
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职称材料
地方师范院校舞蹈转变教学探析
7
作者
安华文
《北方音乐》
2012年第11期89-89,共1页
近些年,随着我国对教育教学事业的不断关注和重视,我国师范院校舞蹈专业的教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发...
近些年,随着我国对教育教学事业的不断关注和重视,我国师范院校舞蹈专业的教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发展,必须进行及时地改革。在地方师范院校舞蹈转变教学方面,我们既要激发学生们对舞蹈的学习兴趣;也要切实转变教学方法,提高教学能力;还要优化教学环境,营造良好的教学氛围。
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关键词
地方
师范
舞蹈
转变
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职称材料
舞蹈编导人才的素养与能力
8
作者
安华文
《黄河之声》
2017年第7期128-128,共1页
在舞蹈作品创作、排练和表演过程中,舞蹈编导扮演着引导者和组织者的重要角色,通过其命名可以看出,舞蹈编导承担着舞蹈的"编"和"导"两部分。为了将两者有效得结合起来,舞蹈编导首先应该具备舞蹈编导的专业技能,同...
在舞蹈作品创作、排练和表演过程中,舞蹈编导扮演着引导者和组织者的重要角色,通过其命名可以看出,舞蹈编导承担着舞蹈的"编"和"导"两部分。为了将两者有效得结合起来,舞蹈编导首先应该具备舞蹈编导的专业技能,同时具备高层次的人文素养、创新思维,这是对其最基本的要求。
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关键词
舞蹈编导
人才培养
专业技能
人文素养
创新思维
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职称材料
地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养
被引量:
1
9
作者
王继子
安华文
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第5期258-260,共3页
舞蹈艺术启蒙教育的优与劣,取决于高师音乐专业学生的舞蹈教学能力。地方高师音乐专业学生在舞蹈启蒙教育阶段中,成为最主要的参与者和主导者,对整个义务教育阶段的艺术启蒙教育产生着深远影响,所以,地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力...
舞蹈艺术启蒙教育的优与劣,取决于高师音乐专业学生的舞蹈教学能力。地方高师音乐专业学生在舞蹈启蒙教育阶段中,成为最主要的参与者和主导者,对整个义务教育阶段的艺术启蒙教育产生着深远影响,所以,地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养非常重要。
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关键词
地方高师
音乐专业
舞蹈教学能力
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职称材料
浅谈高师舞蹈编导专业实践教学体系建设的基本构想
被引量:
4
10
作者
安华文
《艺术评鉴》
2018年第10期136-137,共2页
高师舞蹈编导专业实践教学体系的完整建立、探索对高师舞蹈编导人才培养、专业学生专业实践水平提高、舞蹈作品的不断创新创造等都有着十分重要的意义。在编导教学的过程中要结合目前我国人才市场发展需求,改变单一的教学方式,加以多形...
高师舞蹈编导专业实践教学体系的完整建立、探索对高师舞蹈编导人才培养、专业学生专业实践水平提高、舞蹈作品的不断创新创造等都有着十分重要的意义。在编导教学的过程中要结合目前我国人才市场发展需求,改变单一的教学方式,加以多形式的实践活动,将课堂代入舞台、融于社会,最终达到改革我国高师队伍编排和人才培养的最终目标。本文就当前我国舞蹈编导专业现状及实践教学体系建设做简要分析。
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关键词
高师
舞蹈编排
专业实践教学
体系建设
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职称材料
孝悌忠信与家国情怀的当代颂扬——五评辽宁芭蕾舞团舞剧《花木兰》
被引量:
2
11
作者
王继子
安华文
《艺术评鉴》
2021年第19期19-21,共3页
芭蕾舞剧《花木兰》由辽宁芭蕾舞团2019年创作并搬上舞台,该剧乃古为今用之典范,洋为中用之佳作,传统与现代之交汇,艺术与高雅之交融,是近年来国内芭蕾舞舞剧创作中涌现出的精品力作。本文主要从戏剧结构、人物故事、舞蹈语言、使命担...
芭蕾舞剧《花木兰》由辽宁芭蕾舞团2019年创作并搬上舞台,该剧乃古为今用之典范,洋为中用之佳作,传统与现代之交汇,艺术与高雅之交融,是近年来国内芭蕾舞舞剧创作中涌现出的精品力作。本文主要从戏剧结构、人物故事、舞蹈语言、使命担当、意象意境五个方面进行艺术评论,以期为弘扬优秀传统文化的舞蹈艺术创作提供一些参考和借鉴。
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关键词
舞剧《花木兰》
戏剧结构
使命担当
意象意境
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职称材料
题名
红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究
被引量:
10
1
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2015年第14期153-155,共3页
基金
遵义师范学院教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地2014年基地项目(立项编号:HYSJD1402)
文摘
舞蹈是一种以人体动作作为"语言"的艺术表现形式,具有健身教育、德育教育和艺术表演等多样化的功能。随着我国文化产业的不断发展,舞蹈艺术的创编需求在不断上升,但是真正有艺术内涵和文化内涵的作品却越来越少。高校作为开展舞蹈教育的主要阵地,应当充分发挥自身的文化资源优势和教育优势,加强高校舞蹈创编的教育工作,将红色文化资源引入到舞蹈创编的具体实践当中,这对提高高校舞蹈教学质量无疑具有十分重要的现实意义。
关键词
红色文化资源
高校舞蹈教育
舞蹈创编
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
高校舞蹈编导人才培养模式的构建研究
被引量:
8
2
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2016年第10期208-209,共2页
文摘
随着社会经济的快速发展,人们精神生活需求的不断增长,对舞蹈专业人才的综合素质也提出了更高的要求。对此,很多高校增设了舞蹈编导专业,实施了舞蹈编导课程教学,高校已经成为我国舞蹈编导人才培养的主阵地。对此,本文结合高校舞蹈编导人才培养中存在的主要问题,就高校舞蹈编导人才培养模式的构建策略进行重点探讨。
关键词
高等教育
舞蹈编导
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式研究
被引量:
5
3
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2014年第18期165-167,共3页
基金
遵义师范学院教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地2014年基地项目(立项编号:HYSJD1402)
文摘
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源。作为全国重要的红色文化圣地,遵义及周边地区红色文化资源非常丰富,具有很高的历史价值和人文价值。对此,文章在总结遵义及周边地区红色文化资源主要特征的基础上,分析了让红色文化资源走进高校舞蹈教学的重要意义,探讨了红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式。
关键词
红色文化
高等教育
舞蹈教学
遵义
分类号
J70 [艺术—舞蹈]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
声乐表演中的形体艺术
被引量:
3
4
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《戏剧之家》
2013年第7期91-92,共2页
文摘
声乐的表演要求既要演唱好同时又要有好的艺术表现形式。在表演中,形体艺术对声乐的表演歌唱起了统一、协调和提升的作用,也是展现声乐歌唱魅力重要的手段。文章将形体艺术在声乐表演中的重要作用、具体要求等问题进行了详尽的论证,重在体现声乐表演里的形体艺术起到的重要作用。
关键词
声乐表演
形体艺术
分类号
J8 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
论舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养
被引量:
2
5
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《北方音乐》
2016年第14期157-158,共2页
文摘
舞蹈是人类一门重要的肢体语言,能够传递丰富的情感,富有艺术表现力。由于舞蹈艺术主要是通过肢体动作并赋予一定的内涵来展现,进而表达出编导和舞者能够以及想要表达出的艺术效果,所以舞蹈编导人员不仅要懂得舞蹈动作的有效衔接与串联,更要具备相应的人文素质和艺术修养。本文在对舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养进行系统分析的基础上,就舞蹈编导人文素质和艺术修养的培养对策进行了重点探讨。
关键词
舞蹈编导
人文素质
艺术修养
分类号
J711.1 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
浅谈舞蹈编导教学现状与改革策略
被引量:
3
6
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《艺术评鉴》
2017年第6期57-58,56,共3页
文摘
随着社会经济的快速发展,国民经济的日渐提升,人们对物质文化的需求也越来越大。作为能给人带来美的享受的舞蹈艺术,人们对其期待也逐渐加深。舞蹈编导作为一个舞蹈作品的编写和导演,既是创造者又是实现者,两者是合二为一的整体。与其他表演艺术相比,舞蹈艺术主要给人们带来的是视觉享受,通过对形体艺术的设计和展示,满足人们对美的渴望和需求。舞蹈编导是对舞蹈内容、呈现形式以及舞台效果等进行一个总体的设计,因此对其素养和能力的要求较高。本文将简要介绍一些舞蹈编导教学的现状,提出现在教学过程中存在的一些问题,并且给出改革策略。
关键词
舞蹈编导
人才培养
教学现状
存在问题
改革策略
分类号
J702 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
地方师范院校舞蹈转变教学探析
7
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《北方音乐》
2012年第11期89-89,共1页
文摘
近些年,随着我国对教育教学事业的不断关注和重视,我国师范院校舞蹈专业的教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发展,必须进行及时地改革。在地方师范院校舞蹈转变教学方面,我们既要激发学生们对舞蹈的学习兴趣;也要切实转变教学方法,提高教学能力;还要优化教学环境,营造良好的教学氛围。
关键词
地方
师范
舞蹈
转变
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
舞蹈编导人才的素养与能力
8
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《黄河之声》
2017年第7期128-128,共1页
文摘
在舞蹈作品创作、排练和表演过程中,舞蹈编导扮演着引导者和组织者的重要角色,通过其命名可以看出,舞蹈编导承担着舞蹈的"编"和"导"两部分。为了将两者有效得结合起来,舞蹈编导首先应该具备舞蹈编导的专业技能,同时具备高层次的人文素养、创新思维,这是对其最基本的要求。
关键词
舞蹈编导
人才培养
专业技能
人文素养
创新思维
分类号
J711.1 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养
被引量:
1
9
作者
王继子
安华文
机构
遵义师范学院音乐系
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第5期258-260,共3页
基金
遵义师范学院科研基金项目(编号:2010019)"地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养"研究成果
文摘
舞蹈艺术启蒙教育的优与劣,取决于高师音乐专业学生的舞蹈教学能力。地方高师音乐专业学生在舞蹈启蒙教育阶段中,成为最主要的参与者和主导者,对整个义务教育阶段的艺术启蒙教育产生着深远影响,所以,地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养非常重要。
关键词
地方高师
音乐专业
舞蹈教学能力
分类号
J604.6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅谈高师舞蹈编导专业实践教学体系建设的基本构想
被引量:
4
10
作者
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《艺术评鉴》
2018年第10期136-137,共2页
文摘
高师舞蹈编导专业实践教学体系的完整建立、探索对高师舞蹈编导人才培养、专业学生专业实践水平提高、舞蹈作品的不断创新创造等都有着十分重要的意义。在编导教学的过程中要结合目前我国人才市场发展需求,改变单一的教学方式,加以多形式的实践活动,将课堂代入舞台、融于社会,最终达到改革我国高师队伍编排和人才培养的最终目标。本文就当前我国舞蹈编导专业现状及实践教学体系建设做简要分析。
关键词
高师
舞蹈编排
专业实践教学
体系建设
分类号
J711.1 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
孝悌忠信与家国情怀的当代颂扬——五评辽宁芭蕾舞团舞剧《花木兰》
被引量:
2
11
作者
王继子
安华文
机构
遵义师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《艺术评鉴》
2021年第19期19-21,共3页
文摘
芭蕾舞剧《花木兰》由辽宁芭蕾舞团2019年创作并搬上舞台,该剧乃古为今用之典范,洋为中用之佳作,传统与现代之交汇,艺术与高雅之交融,是近年来国内芭蕾舞舞剧创作中涌现出的精品力作。本文主要从戏剧结构、人物故事、舞蹈语言、使命担当、意象意境五个方面进行艺术评论,以期为弘扬优秀传统文化的舞蹈艺术创作提供一些参考和借鉴。
关键词
舞剧《花木兰》
戏剧结构
使命担当
意象意境
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究
安华文
《戏剧之家》
2015
10
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职称材料
2
高校舞蹈编导人才培养模式的构建研究
安华文
《戏剧之家》
2016
8
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职称材料
3
红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式研究
安华文
《戏剧之家》
2014
5
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职称材料
4
声乐表演中的形体艺术
安华文
《戏剧之家》
2013
3
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职称材料
5
论舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养
安华文
《北方音乐》
2016
2
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职称材料
6
浅谈舞蹈编导教学现状与改革策略
安华文
《艺术评鉴》
2017
3
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职称材料
7
地方师范院校舞蹈转变教学探析
安华文
《北方音乐》
2012
0
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职称材料
8
舞蹈编导人才的素养与能力
安华文
《黄河之声》
2017
0
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职称材料
9
地方高师音乐专业学生舞蹈教学能力的培养
王继子
安华文
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012
1
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职称材料
10
浅谈高师舞蹈编导专业实践教学体系建设的基本构想
安华文
《艺术评鉴》
2018
4
在线阅读
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职称材料
11
孝悌忠信与家国情怀的当代颂扬——五评辽宁芭蕾舞团舞剧《花木兰》
王继子
安华文
《艺术评鉴》
2021
2
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职称材料
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