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高等教育评估中介性机构问题探讨被引量：10: 1; 作者季靖《辽宁教育研究》北大核心 2000年第2期39-44,共6页; 关键词教育评估中介性机构中国高等教育教育管理体制规章制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教师教学质量评价实践及启示被引量：2: 2; 作者季靖《中国流通经济》 CSSCI 2001年第S1期32-35,共4页; 前言跨入21世纪以来,中国的高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。随着中国加入WTO,越来越多的国外高校进入到中国高等教育市场的竞争中来;同时,随着高校的扩招,学子们在择校时更加注重报考院校的办学质量;多种实体参与办学及多种类型... 展开更多; 关键词教学质量评价学生评价教学技能指标体系组织者; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方本科院校办学理念国际比较研究被引量：2: 3; 作者季靖《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第5期93-95,共3页; 办学理念的确定引导着高校的办学方向,也指导着高校的办学实践。文章从办学理念、办学定位、办学特色等概念界定及相互关系的分析出发,指出我国地方本科院校在办学理念中现存的问题,阐释了国外地方本科院校办学理念可供借鉴之处,并探讨... 展开更多; 关键词地方本科院校办学理念比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

中文阅读中基于字和词的跳读与返回抑制:来自眼动方面的证据: 4; 作者季靖杨桂芳 +1 位作者刘志方潘运《心理学探新》 CSSCI 2012年第3期236-239,251,共5页; 该研究通过记录读者自然阅读中的眼动过程,对比考察了中文阅读中基于字和词的跳读与返回抑制事件。结果发现:(1)跳读事件并不影响眼跳前注视的持续时间,说明阅读过程中的眼跳计划被同时制定;(2)在一定范围内,眼跳幅度越大,跳读后注视的... 展开更多; 关键词汉语阅读字词加工跳读眼跳返回抑制眼动; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究被引量：18: 5; 作者张智君刘志方 +1 位作者赵亚军季靖《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第1期51-62,共12页; 采用眼动随动显示技术,通过分析动态协助或干扰词切分对阅读过程的影响,考察汉语阅读过程中词切分的位置与数量。包括两项实验:实验一通过改变注视点附近词语的颜色来促进词汇的加工进程,发现协助词n+1切分可改变被试的眼动模式,说明至... 展开更多; 关键词汉语阅读眼动词切分眼动随动显示; 在线阅读下载PDF 职称材料

比较广告的内涵: 6; 作者江根源季靖《当代传播》北大核心 2006年第4期69-71,共3页; “比较广告”的合理性越来越受到肯定,本文主要从3个方面来理解“比较”内涵:“比较广告”的定义、规范比较广告的理论依据,以及“比较”的方式方法等。; 关键词比较广告比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

德国“双元制大学”应用型人才培养模式特点及启示被引量：18: 7; 作者季靖李玉珠《职教论坛》北大核心 2017年第22期75-80,共6页; 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出"引导普通本科高等学校转型发展","引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育",转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发... 展开更多; 关键词双元制应用型人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

在高等院校中实施TQM的探讨: 8; 作者季靖《中国流通经济》北大核心 1999年第S1期55-58,共4页; 关键词教学质量高校内等院校全面质量管理等学校质量控制组织文化质量规划教学评价反馈系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育评估中介性机构问题探讨被引量：10: 1; 作者季靖; 机构北京物资学院; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2000年第2期39-44,共6页; 关键词教育评估中介性机构中国高等教育教育管理体制规章制度; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G523 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教师教学质量评价实践及启示被引量：2: 2; 作者季靖; 机构北京物资学院教务处; 出处《中国流通经济》 CSSCI 2001年第S1期32-35,共4页; 文摘前言跨入21世纪以来,中国的高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。随着中国加入WTO,越来越多的国外高校进入到中国高等教育市场的竞争中来;同时,随着高校的扩招,学子们在择校时更加注重报考院校的办学质量;多种实体参与办学及多种类型高校的存在,使各方面资金流向更趋于高质量的学校。因此,一个学校的教育质量如何以及用何种手段提高教学质量越来越受到各高校领导者、教师与学生的重视与关心。; 关键词教学质量评价学生评价教学技能指标体系组织者; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方本科院校办学理念国际比较研究被引量：2: 3; 作者季靖; 机构北京大学教育学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第5期93-95,共3页; 基金北京市高等学校人才强教计划资助项目(编号phr201008233)成果之一; 文摘办学理念的确定引导着高校的办学方向,也指导着高校的办学实践。文章从办学理念、办学定位、办学特色等概念界定及相互关系的分析出发,指出我国地方本科院校在办学理念中现存的问题,阐释了国外地方本科院校办学理念可供借鉴之处,并探讨了我国地方本科院校办学理念实现途径。; 关键词地方本科院校办学理念比较研究; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中文阅读中基于字和词的跳读与返回抑制:来自眼动方面的证据: 4; 作者季靖杨桂芳刘志方潘运; 机构浙江工业大学之江学院贵州师范大学教育科学学院浙江大学心理与行为科学系; 出处《心理学探新》 CSSCI 2012年第3期236-239,251,共5页; 基金全国教育科学规划国家青年项目(CAB100115); 文摘该研究通过记录读者自然阅读中的眼动过程,对比考察了中文阅读中基于字和词的跳读与返回抑制事件。结果发现:(1)跳读事件并不影响眼跳前注视的持续时间,说明阅读过程中的眼跳计划被同时制定;(2)在一定范围内,眼跳幅度越大,跳读后注视的持续时间越长,这反映了基本的预视效应;(3)中文阅读中存在返回抑制现象,但这个现象产生的基本依据是低级的空间线索,而非词汇语义单元。; 关键词汉语阅读字词加工跳读眼跳返回抑制眼动; Keywords Chinese reading character and word processions skip inhibition of saccade return eye movements; 分类号 B842.5 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究被引量：18: 5; 作者张智君刘志方赵亚军季靖; 机构浙江大学心理与行为科学系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第1期51-62,共12页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金资助; 文摘采用眼动随动显示技术,通过分析动态协助或干扰词切分对阅读过程的影响,考察汉语阅读过程中词切分的位置与数量。包括两项实验:实验一通过改变注视点附近词语的颜色来促进词汇的加工进程,发现协助词n+1切分可改变被试的眼动模式,说明至少加工词n+1可导致词切分效果;实验二以类似方法干扰相应的词汇加工进程,发现在某些实验条件下被试的眼动模式朝相反方向变化,表明实验一结果并非由外源注意转移引起。综合分析两个实验中各种条件下首次注视概率分布、再注视时的首次注视时间和单一注视时间的差异,得出以下结论:在汉语阅读中存在两种词切分现象,一种由加工词n+1引起,另一种由加工词n引起。; 关键词汉语阅读眼动词切分眼动随动显示; Keywords Chinese reading eye movements word segmentation eye-movement-contingent display; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名比较广告的内涵: 6; 作者江根源季靖; 机构浙江工业大学; 出处《当代传播》北大核心 2006年第4期69-71,共3页; 文摘 “比较广告”的合理性越来越受到肯定,本文主要从3个方面来理解“比较”内涵:“比较广告”的定义、规范比较广告的理论依据,以及“比较”的方式方法等。; 关键词比较广告比较; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德国“双元制大学”应用型人才培养模式特点及启示被引量：18: 7; 作者季靖李玉珠; 机构北京物资学院商学院; 出处《职教论坛》北大核心 2017年第22期75-80,共6页; 基金 2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国技能形成模式选择与制度构建研究"(编号:16YJC880040) 主持人:李玉珠; 文摘《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出"引导普通本科高等学校转型发展","引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育",转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发生相应的转变。德国"双元制大学"应用型人才培养模式以其独特的优势,赢得了世人瞩目,其"双元制大学"办学双元制、定位具有明确的法律保护、专业设置符合职业发展需要、教学安排满足实际需要及教育教学质量得到充分保护等特点值得借鉴。我国应构建分类清晰的高等教育体系,促进普通高校的分类转型、合理设置应用型高校专业、激活多元主体的办学积极性。; 关键词双元制应用型人才培养模式; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在高等院校中实施TQM的探讨: 8; 作者季靖; 出处《中国流通经济》北大核心 1999年第S1期55-58,共4页; 关键词教学质量高校内等院校全面质量管理等学校质量控制组织文化质量规划教学评价反馈系统; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等教育评估中介性机构问题探讨	季靖	《辽宁教育研究》北大核心	2000	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校教师教学质量评价实践及启示	季靖	《中国流通经济》 CSSCI	2001	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	地方本科院校办学理念国际比较研究	季靖	《学校党建与思想教育》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中文阅读中基于字和词的跳读与返回抑制:来自眼动方面的证据	季靖杨桂芳刘志方潘运	《心理学探新》 CSSCI	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究	张智君刘志方赵亚军季靖	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2012	18	在线阅读下载PDF 职称材料
6	比较广告的内涵	江根源季靖	《当代传播》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	德国“双元制大学”应用型人才培养模式特点及启示	季靖李玉珠	《职教论坛》北大核心	2017	18	在线阅读下载PDF 职称材料
8	在高等院校中实施TQM的探讨	季靖	《中国流通经济》北大核心	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料