膝关节内外联合治疗老年膝骨性关节炎 被引量：17

1

作者 季有波 张虹 +2 位作者 李淑春 冯士宾 金辉 《长春中医药大学学报》 2018年第2期322-324,共3页

目的观察膝关节腔内治疗(关节腔灌注、关节手法调整)联合膝关节外周软组织松解治疗老年膝骨性关节炎的临床疗效。方法将100例老年膝骨性关节炎患者随机分为治疗组50例60膝,关节腔内治疗(玻璃酸钠关节腔灌注、关节手法调整)联合膝关节外... 目的观察膝关节腔内治疗(关节腔灌注、关节手法调整)联合膝关节外周软组织松解治疗老年膝骨性关节炎的临床疗效。方法将100例老年膝骨性关节炎患者随机分为治疗组50例60膝,关节腔内治疗(玻璃酸钠关节腔灌注、关节手法调整)联合膝关节外周软组织松解治疗;对照组50例58膝,关节腔注射玻璃酸钠,分别治疗4周后观察2组症状、体征改善及综合疗效。结果症状、体征分级量化评分进行比较,2组治疗前、后比较差异有统计学意义(P<0.05),2组治疗后组间比较具有统计学意义(P<0.05),治疗组优于对照组。综合疗效治疗组显效率明显高于对照组(P<0.05)。结论膝关节内外联合治疗老年膝骨性关节炎,康复疗效显著。 展开更多

关键词 老年膝骨性关节炎 膝关节腔注射 按摩疗法 软组织松解

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基于能力本位的康复治疗技术专业实践教学体系研究 被引量：2

2

作者 季有波 张虹 黄毅 《中国卫生产业》 2017年第23期78-79,共2页

研究基于能力本位的康复治疗技术专业实践教学体系。高等教育强调能力本位,全面提高职业能力,要建立职业教育课程体系,需强调职业为核心,注重职业素养和岗位职能的培养。当前,该院对近3届毕业生通过康复治疗技术,对毕业生职位进行分析,... 研究基于能力本位的康复治疗技术专业实践教学体系。高等教育强调能力本位,全面提高职业能力,要建立职业教育课程体系,需强调职业为核心,注重职业素养和岗位职能的培养。当前,该院对近3届毕业生通过康复治疗技术,对毕业生职位进行分析,并进行社会调研,通过会议对工作任务和职业能力进行有效分析,快速掌握职业岗位毕业生素养程度,以及职业能力要求,通过以课程为平台,以职业道德教育为核心,将重点集中在职业能力上。依据职业岗位实际需求,并以岗位职业能力具体分析,重点进行能力培养,对传统三段式课程全面革新,设置专业课程,核心课程,专业方向性课程,选修课程,以及实操课程等,教学方式灵活多变,以学生为主体,进行能力培养,同时依据学生能力情况,将课程过程和实际结果相结合进行评定审核,让能力本位的的教育在教学体系中更加的突出。 展开更多

关键词 能力本位 康复治疗技术 教学体系实践研究

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拍击疗法治疗腰椎间盘突出症40例临床观察

3

作者 季有波 王之虹 《长春中医学院学报》 2004年第2期26-27,共2页

关键词 拍击疗法 腰椎间盘突出症 腰腿疼痛 临床资料 中医

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推拿结合Mulligan技术治疗青少年颈椎病 被引量：12

4

作者 李淑春 张虹 +1 位作者 李吉祥 季有波 《长春中医药大学学报》 2019年第4期700-703,共4页

目的观察推拿结合Mulligan技术治疗青少年颈椎病的临床疗效。方法将80例青少年颈椎病患者随机分成治疗组与对照组,各40例。治疗组采用推拿结合Mulligan技术治疗,对照组采用推拿治疗,观察2组治疗2周后的颈椎功能障碍指数量表(NDI)、疼痛... 目的观察推拿结合Mulligan技术治疗青少年颈椎病的临床疗效。方法将80例青少年颈椎病患者随机分成治疗组与对照组,各40例。治疗组采用推拿结合Mulligan技术治疗,对照组采用推拿治疗,观察2组治疗2周后的颈椎功能障碍指数量表(NDI)、疼痛视觉模拟评分法(VAS)及Borden值的变化,并作比较与分析。结果 2组治疗前后Borden值、NDI、VSA评分比较均具有统计学意义(P <0.01);2组之间比较治疗后Borden值、NDI、VSA比较均具有统计学意义(P <0.05);治疗组治愈率37.5%,总有效率95.0%;对照组治愈率22.5%,总有效率87.5%;治疗组疗效优于对照组,差异比较有显著性(P <0.05)。结论推拿结合Mulligan技术治疗具有较好的临床疗效,效果优于常规推拿法。 展开更多

关键词 推拿 Mulligan技术 青少年颈椎病

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三维步态分析仪对中医经筋疗法治疗膝关节置换术后疗效的研究 被引量：7

5

作者 金辉 李淑春 +2 位作者 马廷健 兰宏佳 季有波 《长春中医药大学学报》 2019年第3期491-493,共3页

目的利用三维步态分析仪测量下肢步态参数,评价中医经筋疗法对膝关节置换术后患者膝关节功能恢复的疗效。方法招募因单侧膝骨关节炎行单侧膝关节置换术患者20例,每天接受中医经筋疗法,一共治疗4周。使用三维步态分析仪对患者治疗前及治... 目的利用三维步态分析仪测量下肢步态参数,评价中医经筋疗法对膝关节置换术后患者膝关节功能恢复的疗效。方法招募因单侧膝骨关节炎行单侧膝关节置换术患者20例,每天接受中医经筋疗法,一共治疗4周。使用三维步态分析仪对患者治疗前及治疗后4周进行步态评估,记录步态特征中的时间空间参数(步长、步宽、步幅、步速、步频)、运动学(膝关节的角度、速度、角速度、加速度等)、动力学(地面反力、关节受力、力矩等)、肌电活动等多方面参数并进行分析。结果经筋疗法治疗后患侧步幅、步频、步速、患侧单腿支撑时间均较对照组明显增加(P <0.05)。治疗后步长、步速指标与治疗前相比,差异有显著性(P <0.05);治疗后承重反应期最大屈膝角度、支撑相中期最大伸膝角度、摆动相最大屈膝角度均较治疗前明显增加(P <0.05);治疗后可见矢状面第1次、第2次最大伸膝力矩较治疗前明显增加(P <0.05),矢状面的最大屈膝力矩与治疗前比较减小(P <0.05)。结论三维步态分析可以精确测量膝骨关节炎膝关节置换术后患者的步态参数,中医经筋疗法可以改善膝关节活动度。 展开更多

关键词 三维步态分析 中医经筋疗法 膝关节置换术 膝骨关节炎

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模拟医院标准化患者在《中医诊疗技术》教学中的应用 被引量：2

6

作者 张虹 王宏丽 季有波 《中国实用医药》 2012年第18期269-270,共2页

目的模拟医院标准化患者在《中医诊疗技术》教学中应用进行效果的研究。方法采用2010级临床医学全科方向2个班100人(试验组)与2010级临床医学班2个班98人(对照组),二组均选课程《中医诊疗技术》,分别采用模拟医院标准化患者教学法和传... 目的模拟医院标准化患者在《中医诊疗技术》教学中应用进行效果的研究。方法采用2010级临床医学全科方向2个班100人(试验组)与2010级临床医学班2个班98人(对照组),二组均选课程《中医诊疗技术》,分别采用模拟医院标准化患者教学法和传统教学法,并利用标准化患者对两组学生进行临床能力考核和教学效果评估。结果在考试分数的评价方面与对照组比较均有显著性意义P<0.05。结论模拟医院标准化患者教学法在《中医诊疗技术》教学中的应用优于传统教学法。《中医诊疗技术》利用模拟医院标准化患者教学法能有效提高学生的临床技能,并可作为评价学生临床能力的一种方法,将是教学法改革的一个新的研究方向。 展开更多

关键词 模拟医院 标准化患者 中医诊疗技术 教学方法

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黄芪多糖对乳腺癌细胞抑制作用实验研究 被引量：11

7

作者 张虹 季有波 +2 位作者 孙晓琪 杨琪 冷雪 《中国社区医师》 2017年第36期9-10,13,共3页

目的:探讨黄芪多糖对乳腺癌细胞生长的抑制作用。方法:应用MTT法和克隆形成法检测黄芪多糖对人乳腺癌MCF-7细胞的生长抑制作用,流式细胞术检测黄芪多糖对人乳腺癌MCF-7细胞的细胞周期的影响。结果:不同药物浓度的黄芪多糖作用于MCF-7后... 目的:探讨黄芪多糖对乳腺癌细胞生长的抑制作用。方法:应用MTT法和克隆形成法检测黄芪多糖对人乳腺癌MCF-7细胞的生长抑制作用,流式细胞术检测黄芪多糖对人乳腺癌MCF-7细胞的细胞周期的影响。结果:不同药物浓度的黄芪多糖作用于MCF-7后的细胞克隆数组间差异有统计学意义(P<0.05);随黄芪多糖浓度的增大MCF-7细胞的存活率出现明显降低,3 mg/mL的黄芪多糖对MCF-7细胞的抑制作用随时间延长而增强。黄芪多糖产生作用后,S期细胞比例减少,而G0/G1期细胞比例增加。结论:黄芪多糖对人乳腺癌细胞有显著的生长抑制作用,这种作用随药物浓度和时间的增加而加强,诱导细胞周期阻滞于G0/G1期可能是其机制之一。 展开更多

关键词 黄芪多糖 乳腺癌 生长抑制

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黄芪多糖诱导乳腺癌细胞凋亡的实验研究 被引量：5

8

作者 张虹 季有波 +2 位作者 杨琪 孙晓琪 冷雪 《中国社区医师》 2017年第34期5-5,7,共2页

目的:探讨黄芪多糖诱导乳腺癌细胞凋亡的作用。方法:应用形态学观察和流式细胞术等方法对黄芪多糖处理的人乳腺癌细胞进行检测和观察。结果:黄芪多糖处理后48h细胞具有典型的凋亡细胞形态特征;Western Blot结果显示,黄芪多糖处理后细胞... 目的:探讨黄芪多糖诱导乳腺癌细胞凋亡的作用。方法:应用形态学观察和流式细胞术等方法对黄芪多糖处理的人乳腺癌细胞进行检测和观察。结果:黄芪多糖处理后48h细胞具有典型的凋亡细胞形态特征;Western Blot结果显示,黄芪多糖处理后细胞的凋亡标志蛋白PARP降解产物增加。结论:黄芪多糖可以诱导MCF-7细胞凋亡。 展开更多

关键词 黄芪多糖 乳腺癌 细胞凋亡

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现代学徒制在中医养生保健专业的应用与探索 被引量：2

9

作者 张虹 季有波 +1 位作者 王昌辉 邓勇 《中国卫生产业》 2017年第5期87-88,共2页

开展现代学徒制是提升职业院校技术技能人才的培养能力和水平的重要举措,是学生、学校、企业共赢之举。该文通过现代学徒制应用的原因和必要性分析,提出现代学徒制在中医养生保健专业的具体应用策略。

关键词 现代学徒制 高职院校 中医养生保健

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现代学徒制质量监控体系建设的思考——以中医养生保健专业为例

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作者 张虹 季有波 《中国卫生产业》 2017年第23期82-83,共2页

文章通过对现代学徒制的涵义以及教学质量监控体系进行分析,进一步阐述了现代学徒制应用在中医养身保健专业教学工作中的重要性,并在应用现状的结合下提出了一些有效构建现代学徒制质量监控体系的思考及建议。旨在质量监控体系在实际应... 文章通过对现代学徒制的涵义以及教学质量监控体系进行分析,进一步阐述了现代学徒制应用在中医养身保健专业教学工作中的重要性,并在应用现状的结合下提出了一些有效构建现代学徒制质量监控体系的思考及建议。旨在质量监控体系在实际应用中能够更好地发挥出作用。 展开更多

关键词 现代学徒制 中医养生保健专业 质量监控体系 构建策略

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能力本位背景下高职院校课程建设标准研究 被引量：4

11

作者 张虹 刘伟 季有波 《中国卫生产业》 2016年第33期75-77,共3页

近些年来,我国大力推行人才培养模式改革,并且针对职业教育,提出"能力本位"的人才培养要求。在教学过程当中,传授知识体系内容不再是教学的根本目的,而是将学生的实践能力以及综合运用能力作为衡量教学水平的根本与标准。在... 近些年来,我国大力推行人才培养模式改革,并且针对职业教育,提出"能力本位"的人才培养要求。在教学过程当中,传授知识体系内容不再是教学的根本目的,而是将学生的实践能力以及综合运用能力作为衡量教学水平的根本与标准。在此背景之下,该文就将针对高职院校课程建设现状展开分析和探究,深入研究未来高职院校应该如何适应能力本位的人才培养目标和方向,从而修改与制定课程标准体系,以期为相关的高职院校人才培养提供参考与帮助。 展开更多

关键词 能力本位 高职院校 课程建设 现状 对策

全文增补中