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试论现行中专语文教材的教育功能
1
作者
季三华
《远程教育杂志》
1997年第5期46-47,共2页
我在中专学校执教自1986年始,教学所用的教材一直采用全国统编教材,在这个过程中教材版本有所更新替换。目前所接触的是内容有所增删的1994年9月第一次排版印行的教材。回顾十余载结合教材展开的教学实践,有诸多的感性认识。德育、智育...
我在中专学校执教自1986年始,教学所用的教材一直采用全国统编教材,在这个过程中教材版本有所更新替换。目前所接触的是内容有所增删的1994年9月第一次排版印行的教材。回顾十余载结合教材展开的教学实践,有诸多的感性认识。德育、智育与美育是互相渗透的有机整体,在学习过程中并不互相排斥而各有侧重。为进一步深化对教学现象的认识,现拟从全国中专语文统编教材的客观状况,谈谈四册教材及诸篇目所内蕴的不同教育功能。
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关键词
语文教材
现行中
教育功能
统编教材
中专语文教学
德智美育
中专学校
教学活动
教学实践
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题名
试论现行中专语文教材的教育功能
1
作者
季三华
机构
浙江省丽水工业学校
出处
《远程教育杂志》
1997年第5期46-47,共2页
文摘
我在中专学校执教自1986年始,教学所用的教材一直采用全国统编教材,在这个过程中教材版本有所更新替换。目前所接触的是内容有所增删的1994年9月第一次排版印行的教材。回顾十余载结合教材展开的教学实践,有诸多的感性认识。德育、智育与美育是互相渗透的有机整体,在学习过程中并不互相排斥而各有侧重。为进一步深化对教学现象的认识,现拟从全国中专语文统编教材的客观状况,谈谈四册教材及诸篇目所内蕴的不同教育功能。
关键词
语文教材
现行中
教育功能
统编教材
中专语文教学
德智美育
中专学校
教学活动
教学实践
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
试论现行中专语文教材的教育功能
季三华
《远程教育杂志》
1997
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