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题名关于大学生实践能力提升的思考
被引量：15
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作者
徐冰鸥
孟燕丽
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机构
山西大学教育科学学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第33期9-12,共4页
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基金
山西省教育科学规划指令性课题“地方大学教育学专业学生实践能力提升研究”(课题编号：ZL-13002)的研究成果
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文摘
大学生实践能力成为当代“能力本位”思想的关注点,提高大学生实践能力需要从教育者、学习者和社会实践平台三个实践培养力量方面做出反思和改变,以“知”和“行”为着手点,进行思想和行动的改革。但大学生实践能力的培养不能“各自为教”,还需要形成一个可供运行的教育实践共同体和实践教育体系,辅助实践教学的各方工作协调有效推进,才能促进学生全面发展。
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关键词
大学生
实践能力
教育者
学习者
社会实践平台
教育实践共同体
实践教育体系
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Keywords
college students
practical ability
educators
learners
social practical platform
educational practice community
practical teaching system
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名中华传统文化与小学德育研究综述
被引量：14
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作者
孟燕丽
吴丽
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机构
山西大学教育科学学院
山西省教育科学研究院
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第32期25-28,共4页
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基金
全国教育科学"十三五"规划单位资助教育部规划课题"传统文化视域下的小学道德与法治课程教学资源开发与利用研究"(课题编号:FHB160555)的研究成果
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文摘
中华传统文化教育在我国学校教育中已取得丰硕成果。小学德育课程和教材是传承中华文化的载体,中华传统文化是小学德育课程的主要资源,是小学德育教材编写中的重要内容。中华传统文化与小学德育教育研究围绕政策文本分析、小学德育活动探索、小学德育课程和教材建设、小学德育教材分析等方面展开。
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关键词
中华传统文化
小学德育
小学德育课程
小学德育教材
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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