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新教材“平面向量及其应用”内容比较研究——以人教A版、北师大版、湘教版为例 被引量:2
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作者 李保臻 巩铠玮 +1 位作者 孟彩彩 陈国益 《中国数学教育(高中版)》 2021年第1期3-8,共6页
向量学习有助于促进学生数学学科核心素养的提升及应用能力的提高.以人教A版、北师大版和湘教版教材中“平面向量及其应用”内容为研究对象,主要从知识结构、栏目设计、内容广度与深度、数学文化渗透四个维度进行比较分析.发现三版教材... 向量学习有助于促进学生数学学科核心素养的提升及应用能力的提高.以人教A版、北师大版和湘教版教材中“平面向量及其应用”内容为研究对象,主要从知识结构、栏目设计、内容广度与深度、数学文化渗透四个维度进行比较分析.发现三版教材中的“平面向量及其应用”内容在上述四个方面各具特色,由此获得相关启示. 展开更多
关键词 新教材 平面向量及其应用 内容比较
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浅谈小学体育课如何避免安全事故的发生
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作者 王克群 孟彩彩 《文体用品与科技》 2019年第17期161-162,共2页
小学体育课作为我国义务教育段学科建设的一部分,承载着学生强身健体、培养浓厚兴趣爱好、实现终身发展的希望.小学生年龄偏小,性格上活泼好动,上课注意力较差,如果在体育课上做不到合理控制,必将引起安全事故的发生.国家十分重视青少... 小学体育课作为我国义务教育段学科建设的一部分,承载着学生强身健体、培养浓厚兴趣爱好、实现终身发展的希望.小学生年龄偏小,性格上活泼好动,上课注意力较差,如果在体育课上做不到合理控制,必将引起安全事故的发生.国家十分重视青少年体育课的开展及发展,党中央、国务院出台的《学校体育工作条例》和《国家体育发展"十三五"发展规划》明确指出实施青少年体育活动促进计划,促进青少年养成体育锻炼习惯,学校应当根据教育行政部门的规定,组织实施体育课教学活动.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合教学大纲的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件.教学形式应当灵活多样,不断改进教学方法,改善教学条件,提高教学质量.为此强调了体育教学安全的重要性,引起了社会的广泛关注.本文结合自己的工作实际,对淄博市高青县农村小学体育课教学现状进行调查研究,发现小学体育课教学中存在着体育安全事故的发生等很多问题.为有效提高小学体育课安全组织保障,促进小学体育教学水平的快速发展,本人针对体育课上发生安全事故的问题,提出了几点意见或建议.希望能为有效避免小学体育课安全事故的发生提供一些参考. 展开更多
关键词 小学体育课 避免 安全事故
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