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试论交互性语言的教学方法
被引量：
1
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作者
孙延弢
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第7期147-148,共2页
交互性语言教学方法的应用效果是需要验证的。文章在综述了该教学方法的人文性和现实性后,分析了在教学中应用该方法的效果。经过为期两学期的研究,证明这一教学方法可以激发学生外语学习的主动性和兴趣,提高学生语用能力,保证他们的学...
交互性语言教学方法的应用效果是需要验证的。文章在综述了该教学方法的人文性和现实性后,分析了在教学中应用该方法的效果。经过为期两学期的研究,证明这一教学方法可以激发学生外语学习的主动性和兴趣,提高学生语用能力,保证他们的学习效果。
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关键词
交互性语言教学方法
语用能力
外语教学改革
学习主动性
学习效果
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职称材料
题名
试论交互性语言的教学方法
被引量：
1
1
作者
孙延弢
机构
哈尔滨学院外语学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第7期147-148,共2页
文摘
交互性语言教学方法的应用效果是需要验证的。文章在综述了该教学方法的人文性和现实性后,分析了在教学中应用该方法的效果。经过为期两学期的研究,证明这一教学方法可以激发学生外语学习的主动性和兴趣,提高学生语用能力,保证他们的学习效果。
关键词
交互性语言教学方法
语用能力
外语教学改革
学习主动性
学习效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论交互性语言的教学方法
孙延弢
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007
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