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面临挑战不懈改革:印度“十一五”规划初等教育发展战略探析
被引量：
3
1
作者
石隆伟
孙宏愿
王娟
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第3期73-77,共5页
世纪之初,印度政府颁布了名为《朝向更快、更全面的发展:印度第十一个五年规划的途径》的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。其中,规划确定了印度初等教育改革继续遵循普及性、质量性、公平性的三维发展战略目标。强化普及义务...
世纪之初,印度政府颁布了名为《朝向更快、更全面的发展:印度第十一个五年规划的途径》的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。其中,规划确定了印度初等教育改革继续遵循普及性、质量性、公平性的三维发展战略目标。强化普及义务教育、切实提升教育质量、着力实现教育公平成为印度初等教育改革在新的历史发展阶段下的主题。
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关键词
印度
基础教育
“十一五”规划
战略目标
实施措施
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题名
面临挑战不懈改革:印度“十一五”规划初等教育发展战略探析
被引量：
3
1
作者
石隆伟
孙宏愿
王娟
机构
西南大学教育学院国际与比较教育研究所
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第3期73-77,共5页
基金
全国教育科学"十一五"规划项目"美俄印三国世纪之初教育发展规划研究"(DDA090356)
项目负责人:石隆伟
文摘
世纪之初,印度政府颁布了名为《朝向更快、更全面的发展:印度第十一个五年规划的途径》的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。其中,规划确定了印度初等教育改革继续遵循普及性、质量性、公平性的三维发展战略目标。强化普及义务教育、切实提升教育质量、着力实现教育公平成为印度初等教育改革在新的历史发展阶段下的主题。
关键词
印度
基础教育
“十一五”规划
战略目标
实施措施
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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1
面临挑战不懈改革:印度“十一五”规划初等教育发展战略探析
石隆伟
孙宏愿
王娟
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
3
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