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听障儿童认知发育特征
被引量：
7
1
作者
杨晓娟
张芳（综述）
+1 位作者
曲成毅
孙喜斌（审校）
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第5期35-38,共4页
听力障碍儿童是指由于各种原因导致听力严重受损或丧失，以致听不清或听不到声音，不能通过自然声音符号进行交流和沟通的儿童。一般认为听力语言的缺失会影响聋儿的社会交往及认知功能发育。与听力正常儿童相比，听障儿童是否有不同的...
听力障碍儿童是指由于各种原因导致听力严重受损或丧失，以致听不清或听不到声音，不能通过自然声音符号进行交流和沟通的儿童。一般认为听力语言的缺失会影响聋儿的社会交往及认知功能发育。与听力正常儿童相比，听障儿童是否有不同的认知途径和特有的认知特征？影响听障儿童认知发展的因素有哪些？这些是医学、教育、心理等各学科共同关心的问题。
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关键词
听障儿童
认知特征
发育特征
听力语言
障碍儿童
功能发育
社会交往
正常儿童
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职称材料
我国新生儿听力筛查现状
被引量：
11
2
作者
于丽玫
宇雅苹（综述）
孙喜斌（审校）
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第5期32-34,共3页
1新生儿听力筛查的重要性 听力是人类的重要感觉之一．是人们日常生活中不可缺少的能力。研究表明从出生到3岁是人脑可塑性最大的阶段，该时期的言语可使人脑达到最高的语言认识。因此，听力的早期检测和干预对语言及认识能力的发展至...
1新生儿听力筛查的重要性 听力是人类的重要感觉之一．是人们日常生活中不可缺少的能力。研究表明从出生到3岁是人脑可塑性最大的阶段，该时期的言语可使人脑达到最高的语言认识。因此，听力的早期检测和干预对语言及认识能力的发展至关重要。婴幼儿早期的听力损失，即使是轻度的也可导致其在生理和行为交往上明显及永久的功能障碍。
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关键词
新生儿听力筛查
认识能力
早期检测
脑可塑性
听力损失
功能障碍
婴幼儿
语言
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题名
听障儿童认知发育特征
被引量：
7
1
作者
杨晓娟
张芳（综述）
曲成毅
孙喜斌（审校）
机构
山西医科大学公共卫生学院
中国聋儿康复研究中心
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第5期35-38,共4页
基金
“十一五”国家科技支撑计划《聋儿认知规律与康复技术规范化的研究》（项目编号：2008BA150801）
国家社科基金重大项目《中国残疾预防对策研究》（项目编号：09＆ZD072）
文摘
听力障碍儿童是指由于各种原因导致听力严重受损或丧失，以致听不清或听不到声音，不能通过自然声音符号进行交流和沟通的儿童。一般认为听力语言的缺失会影响聋儿的社会交往及认知功能发育。与听力正常儿童相比，听障儿童是否有不同的认知途径和特有的认知特征？影响听障儿童认知发展的因素有哪些？这些是医学、教育、心理等各学科共同关心的问题。
关键词
听障儿童
认知特征
发育特征
听力语言
障碍儿童
功能发育
社会交往
正常儿童
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
我国新生儿听力筛查现状
被引量：
11
2
作者
于丽玫
宇雅苹（综述）
孙喜斌（审校）
机构
中国聋儿康复研究中心
山东省烟台市经济技术开发区医院耳鼻喉科
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2010年第5期32-34,共3页
基金
“十一五”国家科技支撑计划《聋儿认知规律与康复技术规范化的研究》（项目编号2008BA150801）
《多道人工耳蜗的国产化研发及辅助设备配套研制项目》（项目编号：2008BA150B08）：国家社科基金重大项目《中国残疾预防对策研究》（项目编号：09＆ZD072）
文摘
1新生儿听力筛查的重要性 听力是人类的重要感觉之一．是人们日常生活中不可缺少的能力。研究表明从出生到3岁是人脑可塑性最大的阶段，该时期的言语可使人脑达到最高的语言认识。因此，听力的早期检测和干预对语言及认识能力的发展至关重要。婴幼儿早期的听力损失，即使是轻度的也可导致其在生理和行为交往上明显及永久的功能障碍。
关键词
新生儿听力筛查
认识能力
早期检测
脑可塑性
听力损失
功能障碍
婴幼儿
语言
分类号
R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
听障儿童认知发育特征
杨晓娟
张芳（综述）
曲成毅
孙喜斌（审校）
《中国听力语言康复科学杂志》
2010
7
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职称材料
2
我国新生儿听力筛查现状
于丽玫
宇雅苹（综述）
孙喜斌（审校）
《中国听力语言康复科学杂志》
2010
11
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