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建筑技术类课程教学现状调研与教学方法探讨
1
作者
姚胜
袁景玉
+1 位作者
李美
孙周寅
《高等建筑教育》
2024年第4期118-128,共11页
针对我国建筑学专业本科教育中普遍存在的重艺术轻技术、学生学习建筑技术类课程动力不足等问题,综合运用定量研究和定性研究,开展了建筑技术类课程现状调研与教学方法探讨工作。对河北工业大学63名建筑学专业本科生所有建筑技术类课程...
针对我国建筑学专业本科教育中普遍存在的重艺术轻技术、学生学习建筑技术类课程动力不足等问题,综合运用定量研究和定性研究,开展了建筑技术类课程现状调研与教学方法探讨工作。对河北工业大学63名建筑学专业本科生所有建筑技术类课程、设计类课程的单门课程成绩和学年课程模块成绩进行了统计,结合问卷调查,分析了建筑技术类课程和设计类课程的相关性、课程体系设计和教学的薄弱环节。基于教学现状,着重探讨了与课程各环节紧密结合的教学方法,提出要积极引进课程思政教育、人文化教学方法和实践性教学模式,以期实现建筑学专业学生的总体培养目标。
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关键词
建筑技术类课程
教学现状
教学方法
人文化
实践性
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职称材料
题名
建筑技术类课程教学现状调研与教学方法探讨
1
作者
姚胜
袁景玉
李美
孙周寅
机构
河北工业大学建筑与艺术设计学院
河北省高等学校实验教学示范中心
出处
《高等建筑教育》
2024年第4期118-128,共11页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG048)
河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(202003051)。
文摘
针对我国建筑学专业本科教育中普遍存在的重艺术轻技术、学生学习建筑技术类课程动力不足等问题,综合运用定量研究和定性研究,开展了建筑技术类课程现状调研与教学方法探讨工作。对河北工业大学63名建筑学专业本科生所有建筑技术类课程、设计类课程的单门课程成绩和学年课程模块成绩进行了统计,结合问卷调查,分析了建筑技术类课程和设计类课程的相关性、课程体系设计和教学的薄弱环节。基于教学现状,着重探讨了与课程各环节紧密结合的教学方法,提出要积极引进课程思政教育、人文化教学方法和实践性教学模式,以期实现建筑学专业学生的总体培养目标。
关键词
建筑技术类课程
教学现状
教学方法
人文化
实践性
Keywords
architectural technology courses
teaching status
teaching methods
humanity
practicality
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建筑技术类课程教学现状调研与教学方法探讨
姚胜
袁景玉
李美
孙周寅
《高等建筑教育》
2024
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