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题名以“问题驱动”为理念的高中英语阅读教学设计
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作者
孙兆环
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机构
河北省邢台市平乡县第一中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第4期38-39,共2页
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文摘
问题驱动是一种新的教学理念,主张以问题为导向,坚持以生为本,教师引导学生围绕着问题展开学习活动,让学生的学习由导学—研学—会学—能学这个过程,实现质的飞跃,进而创建高质量学科教学活动。英语阅读是集合了英语单词、词汇、语法、文学创作手法、文法等于一体的综合性教学活动,这势必会加重学生英语学习的负担。传统僵化性灌输讲授和常规化阅读练习教学方式过于单调无趣且学习任务问题多,不但不能扭转学生英语阅读学习难问题,反而引发了学生对阅读学习的反感和排斥心理。因此,高中英语教师要贯彻“问题驱动”教学理念,深化探究高中英语阅读教学设计方法,在解决学生英语阅读学习难的这个问题上,驱动学生会学和能学英语。
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关键词
问题驱动
高中英语
阅读教学设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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