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论班杜拉的观察学习理论及其对教育研究的启示被引量：28: 1; 作者孔国忠《阴山学刊》 2000年第4期72-75,共4页; 观察学习是通过榜样所表现的行为及其结果而进行的学习 ,由注意、保持、运动复现和动机四个过程所组成。其理论对我国的教育研究启示在于 :要注重实验研究、要博采众长 ,要理论联系实际。; 关键词班杜拉观察学习学习理论教育研究实验研究理论联系实际整体观; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生学业成就归因倾向及其效应的研究被引量：16: 2; 作者孔国忠《阴山学刊》 2002年第1期92-95,共4页; 学业成就归因是学生对其学业成就的原因进行追寻、解释和评价的过程。根据韦纳的归因理论和调查研究 ,学生对学业成就归因的因素主要有努力、能力、任务难度、运气、学习兴趣、师生关系、同伴关系、教师教学等。这种对学业成就归因的结... 展开更多; 关键词学生学业成就归因效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

蒙汉大学生积极心理品质现状调查与分析——以内蒙古地区部分高校为例被引量：1: 3; 作者孔国忠《阴山学刊》 2017年第2期107-111,共5页; 采用当代大学生积极心理品质评价问卷对内蒙古844名在校蒙汉大学生调查,结果表明:蒙汉大学生积极心理品质总体发展属于中等水平,各维度由高到低为灵性与超越、正直与勇气、智能与知识、正义与合作、自我管理与谦逊、人性与爱;在总体发... 展开更多; 关键词蒙古族汉族大学生积极心理品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中生智力因素和人格特征与学业成绩的关系被引量：3: 4; 作者孔国忠《阴山学刊》 1998年第3期100-106,共7页; 初中生智力因素和人格特征与学业成绩关系的研究结果表明：学业成绩与智商之间存在着中等程度的相关，其中数学成绩与智商的相关高于语文成绩的相关；学业成绩与人格特征存在着高度相关，独立性、有恒性、敢为性、慎密性、幻想性、显示... 展开更多; 关键词初中生智力因素人格特征学业成绩智商相关性; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生物导学式程序教学法实验研究: 5; 作者孔国忠周建荣《阴山学刊》 1999年第6期114-118,共5页; 本文采用等组对比实验法,进行了中学生物导学式程序教学法的研究。教法过程包括引导、自学、讨论、总结、创新五个阶段。研究结果表明,此教法在提高学生学业成绩和发展能力上明显优于传统的常规教学法。调动了学生学习的积极性,大面积... 展开更多; 关键词中学导学式程序教学法实验研究等组对比实验生物教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

师范院校教学实习评估探讨: 6; 作者孔国忠《阴山学刊》 1991年第1期110-114,共5页; 教学实习评估应遵循客观性、科学性和民主性原则。评估的依据和标准应包括备课、试教、作业的布置与批改、辅导与答疑和学业成绩的考核。根据评估的依据和标准确定教学实习评估的内容和评估标准的数量化。; 关键词教学实习评估客观性科学性民主性; 在线阅读下载PDF 职称材料

在校初中生学习动机的调查研究: 7; 作者孔国忠《阴山学刊》 1991年第4期113-117,121,共6页; 通过对内蒙古包头市在校初中学生学习动机的调查表明,目前大多数初中生学习动机是健康的,主流是好的,基本上能够把自己的学习同民族、国家和集体的利益联系在一起。研究结果同时也表明,学习动机是学生学习的重要动力。它不仅是调动学生... 展开更多; 关键词初中生学习动机调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

磐安杏鲍菇菌种生产和袋料栽培技术: 8; 作者陈有兴陈金良 +4 位作者陈有芳金天寿孔国忠李强卢仁龙《食药用菌》 2008年第4期21-23,共3页; 关键词磐安杏鲍菇菌种生产袋栽技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈高等师范院校电化教育的基本任务与措施: 9; 作者潘巴特孔国忠《阴山学刊》 1996年第4期72-75,共4页; 高等师范院校应运电化教育，与学科紧密结合。提高教学质量及培养师范生的电化教育素质。明确电化教育的基本任务，还须采用有效的措施加以实现，才能体现电化教育在现代教育中的作用。; 关键词电化教育教学质量教育素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论班杜拉的观察学习理论及其对教育研究的启示被引量：28: 1; 作者孔国忠; 机构包头师范学院教育心理科学系; 出处《阴山学刊》 2000年第4期72-75,共4页; 文摘观察学习是通过榜样所表现的行为及其结果而进行的学习 ,由注意、保持、运动复现和动机四个过程所组成。其理论对我国的教育研究启示在于 :要注重实验研究、要博采众长 ,要理论联系实际。; 关键词班杜拉观察学习学习理论教育研究实验研究理论联系实际整体观; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生学业成就归因倾向及其效应的研究被引量：16: 2; 作者孔国忠; 机构包头师范学院教育与心理科学系; 出处《阴山学刊》 2002年第1期92-95,共4页; 文摘学业成就归因是学生对其学业成就的原因进行追寻、解释和评价的过程。根据韦纳的归因理论和调查研究 ,学生对学业成就归因的因素主要有努力、能力、任务难度、运气、学习兴趣、师生关系、同伴关系、教师教学等。这种对学业成就归因的结果对学生的情感反应、学习动机。; 关键词学生学业成就归因效应; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名蒙汉大学生积极心理品质现状调查与分析——以内蒙古地区部分高校为例被引量：1: 3; 作者孔国忠; 机构包头师范学院教育科学学院; 出处《阴山学刊》 2017年第2期107-111,共5页; 基金 2014年度内蒙古自治区高等学校大学生思想政治教育专题研究项目"积极心理学在大学生思想政治教育中的应用"(NJSZ1430)部分研究成果; 文摘采用当代大学生积极心理品质评价问卷对内蒙古844名在校蒙汉大学生调查,结果表明:蒙汉大学生积极心理品质总体发展属于中等水平,各维度由高到低为灵性与超越、正直与勇气、智能与知识、正义与合作、自我管理与谦逊、人性与爱;在总体发展水平、自我管理与谦逊、智能与知识、正义与合作、灵性与超越维度上存在差异,蒙族大学生高于汉族大学生;在积极心理品质的总体发展水平上,蒙族大学生的积极心理品质随年级的升高而上升,汉族大学生则随年级的升高而下降。; 关键词蒙古族汉族大学生积极心理品质; Keywords Mongolians Hans college students positive psychological quality; 分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中生智力因素和人格特征与学业成绩的关系被引量：3: 4; 作者孔国忠; 机构包头师专教育教研室; 出处《阴山学刊》 1998年第3期100-106,共7页; 文摘初中生智力因素和人格特征与学业成绩关系的研究结果表明：学业成绩与智商之间存在着中等程度的相关，其中数学成绩与智商的相关高于语文成绩的相关；学业成绩与人格特征存在着高度相关，独立性、有恒性、敢为性、慎密性、幻想性、显示性和稳定性是影响学业成绩的重要人格特征；在成绩优良学生中，智力高低与独立性、敢为性、乐群性、慎密性、怀疑性和幻想性等均有显著的差异。; 关键词初中生智力因素人格特征学业成绩智商相关性; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生物导学式程序教学法实验研究: 5; 作者孔国忠周建荣; 机构包头师范高等专科学校教育教研室内蒙古一机厂二中; 出处《阴山学刊》 1999年第6期114-118,共5页; 文摘本文采用等组对比实验法,进行了中学生物导学式程序教学法的研究。教法过程包括引导、自学、讨论、总结、创新五个阶段。研究结果表明,此教法在提高学生学业成绩和发展能力上明显优于传统的常规教学法。调动了学生学习的积极性,大面积提高了教学效果。; 关键词中学导学式程序教学法实验研究等组对比实验生物教学; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师范院校教学实习评估探讨: 6; 作者孔国忠; 机构包头师专教育教研室; 出处《阴山学刊》 1991年第1期110-114,共5页; 文摘教学实习评估应遵循客观性、科学性和民主性原则。评估的依据和标准应包括备课、试教、作业的布置与批改、辅导与答疑和学业成绩的考核。根据评估的依据和标准确定教学实习评估的内容和评估标准的数量化。; 关键词教学实习评估客观性科学性民主性; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在校初中生学习动机的调查研究: 7; 作者孔国忠; 出处《阴山学刊》 1991年第4期113-117,121,共6页; 文摘通过对内蒙古包头市在校初中学生学习动机的调查表明,目前大多数初中生学习动机是健康的,主流是好的,基本上能够把自己的学习同民族、国家和集体的利益联系在一起。研究结果同时也表明,学习动机是学生学习的重要动力。它不仅是调动学生学习积极性的重要条件,也是培养和形成良好品德的重要组成部分。因此,在学校教学工作中必须高度重视学生良好学习动机的培养。; 关键词初中生学习动机调查研究; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名磐安杏鲍菇菌种生产和袋料栽培技术: 8; 作者陈有兴陈金良陈有芳金天寿孔国忠李强卢仁龙; 机构浙江省磐安县食药用菌研究所浙江省磐安县农业局浙江省磐安县食用菌生产办公室; 出处《食药用菌》 2008年第4期21-23,共3页; 关键词磐安杏鲍菇菌种生产袋栽技术; 分类号 S646.1 [农业科学—蔬菜学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈高等师范院校电化教育的基本任务与措施: 9; 作者潘巴特孔国忠; 机构包头师专电教中心卫星地面站; 出处《阴山学刊》 1996年第4期72-75,共4页; 文摘高等师范院校应运电化教育，与学科紧密结合。提高教学质量及培养师范生的电化教育素质。明确电化教育的基本任务，还须采用有效的措施加以实现，才能体现电化教育在现代教育中的作用。; 关键词电化教育教学质量教育素质; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论班杜拉的观察学习理论及其对教育研究的启示	孔国忠	《阴山学刊》	2000	28	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学生学业成就归因倾向及其效应的研究	孔国忠	《阴山学刊》	2002	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	蒙汉大学生积极心理品质现状调查与分析——以内蒙古地区部分高校为例	孔国忠	《阴山学刊》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	初中生智力因素和人格特征与学业成绩的关系	孔国忠	《阴山学刊》	1998	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中学生物导学式程序教学法实验研究	孔国忠周建荣	《阴山学刊》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	师范院校教学实习评估探讨	孔国忠	《阴山学刊》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	在校初中生学习动机的调查研究	孔国忠	《阴山学刊》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	磐安杏鲍菇菌种生产和袋料栽培技术	陈有兴陈金良陈有芳金天寿孔国忠李强卢仁龙	《食药用菌》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	谈高等师范院校电化教育的基本任务与措施	潘巴特孔国忠	《阴山学刊》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料