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基于SPOC教学模式下的本科遗传学实验课程改革探究
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作者 齐璐璐 姜先荣 +2 位作者 孙娴 陈金武 徐忠东 《园艺与种苗》 CAS 2018年第4期48-50,共3页
基于翻转课堂的SPOC教学模式是一种突破传统课堂教学的创新性模式。目前遗传学实验教学面临诸多困难。分别从课前准备、SPOC视频录制、实验材料准备、及时评价SPOC教学效果以及网络教学资源建设等方面着手,积极探索了SPOC教学模式,并基... 基于翻转课堂的SPOC教学模式是一种突破传统课堂教学的创新性模式。目前遗传学实验教学面临诸多困难。分别从课前准备、SPOC视频录制、实验材料准备、及时评价SPOC教学效果以及网络教学资源建设等方面着手,积极探索了SPOC教学模式,并基于这一模式对遗传学实验课程进行了改革,获得了良好的效果。 展开更多
关键词 小型私有在线课程(SPOC) 遗传学 实验教学改革 课堂教学
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基于机器学习的OTN业务时延估算方法研究 被引量:1
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作者 杨刚刚 邵珠贵 姜先荣 《光通信研究》 北大核心 2024年第6期12-17,共6页
【目的】为满足时延敏感型应用场景对时延数据的时效性、准确性和完整性要求,需要实现光传送网络(OTN)端到端业务时延估算。【方法】文章分析了OTN业务的传输特点,根据子网连接采集业务路由信息,并将业务路由中的网元(NE)、链路和交叉... 【目的】为满足时延敏感型应用场景对时延数据的时效性、准确性和完整性要求,需要实现光传送网络(OTN)端到端业务时延估算。【方法】文章分析了OTN业务的传输特点,根据子网连接采集业务路由信息,并将业务路由中的网元(NE)、链路和交叉等基础数据离散化,得到时延估算的特征变量,提出了基于工程现网数据的时延估算模型,并采用多种机器学习算法进行了仿真比较。【结果】基于支持向量机回归(SVR)和决策树回归的时延预测结果的平均绝对百分比误差(MAPE)分别为3.3628%和1.2849%。【结论】文章基于机器学习、结合OTN业务传输特点提出的OTN业务时延估算方法准确性高,具有广泛的应用场景。 展开更多
关键词 光传送网络 时延估算 机器学习
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