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近代教会报刊的在华传播——以《万国公报》为考察的中心
被引量:
1
1
作者
欧阳跃峰
姚彦琳
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第3期337-344,共8页
在中国近代报刊发展史上,外国人的报刊尤其是来华传教士的教会报刊扮演了重要的角色。当传播活动发展为传播事业后,社会因素和社会力量对传播产生了重要影响。在华传播的教会报刊作为晚清时期"西学东渐"的重要传播载体,在传...
在中国近代报刊发展史上,外国人的报刊尤其是来华传教士的教会报刊扮演了重要的角色。当传播活动发展为传播事业后,社会因素和社会力量对传播产生了重要影响。在华传播的教会报刊作为晚清时期"西学东渐"的重要传播载体,在传播教义和西学的同时,也要受到来自晚清社会各方面因素和力量的控制或影响。《万国公报》较好地应对了各种社会控制因素,在中国近代报刊史和西方文化传播史上都具有一定的特色。
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关键词
教会报刊
传播
社会控制
《万国公报》
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职称材料
赞赏·奖掖·疏离:李鸿章、陈兰彬因留美幼童而交往的三部曲
被引量:
1
2
作者
姚彦琳
欧阳跃峰
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第1期75-82,共8页
陈兰彬与李鸿章因选派幼童留美开始交往,有了共同利益。李鸿章对陈兰彬垂暮之年勇于督率幼童留美十分赞赏,力荐其出任驻美西秘三国使臣,促成了陈兰彬的仕途升迁、青史留名。陈兰彬监管留美幼童不力,并因错误地理解李鸿章的意图而径自奏...
陈兰彬与李鸿章因选派幼童留美开始交往,有了共同利益。李鸿章对陈兰彬垂暮之年勇于督率幼童留美十分赞赏,力荐其出任驻美西秘三国使臣,促成了陈兰彬的仕途升迁、青史留名。陈兰彬监管留美幼童不力,并因错误地理解李鸿章的意图而径自奏请撤回留美幼童,致使李鸿章回天无力,导致了二人关系的疏远乃至分离。没有李鸿章作靠山,陈兰彬很快黯然离开晚清政坛。
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关键词
陈兰彬
李鸿章
留美幼童
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职称材料
社会主义核心价值观引领课程思政建设路径探索
被引量:
5
3
作者
姚彦琳
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021年第6期136-140,共5页
课程思政建设是推动新时代教育高质量发展的一项重大战略部署,旨在构建“三全育人”格局。社会主义核心价值观根植中华优秀传统文化,对课程思政建设不仅起到重要的价值引领作用,而且为其提供丰富的思政资源和教育方法,是推进课程思政建...
课程思政建设是推动新时代教育高质量发展的一项重大战略部署,旨在构建“三全育人”格局。社会主义核心价值观根植中华优秀传统文化,对课程思政建设不仅起到重要的价值引领作用,而且为其提供丰富的思政资源和教育方法,是推进课程思政建设的重要切入点。社会主义核心价值观引领下的思政元素应做到分专业、分类别、分特色开发。可从加强顶层设计、打造教学团队、丰富教学模式3个层面探索课程思政建设路径与体系保障。
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关键词
核心价值观
课程思政
课程建设
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职称材料
题名
近代教会报刊的在华传播——以《万国公报》为考察的中心
被引量:
1
1
作者
欧阳跃峰
姚彦琳
机构
安徽师范大学历史与社会学院
出处
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第3期337-344,共8页
基金
国家社会科学基金项目(09BZS028)
文摘
在中国近代报刊发展史上,外国人的报刊尤其是来华传教士的教会报刊扮演了重要的角色。当传播活动发展为传播事业后,社会因素和社会力量对传播产生了重要影响。在华传播的教会报刊作为晚清时期"西学东渐"的重要传播载体,在传播教义和西学的同时,也要受到来自晚清社会各方面因素和力量的控制或影响。《万国公报》较好地应对了各种社会控制因素,在中国近代报刊史和西方文化传播史上都具有一定的特色。
关键词
教会报刊
传播
社会控制
《万国公报》
Keywords
Christian press; propagation; social control; Globe Magazine;
分类号
K25 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
赞赏·奖掖·疏离:李鸿章、陈兰彬因留美幼童而交往的三部曲
被引量:
1
2
作者
姚彦琳
欧阳跃峰
机构
常州工学院马克思主义学院
安徽师范大学历史与社会学院
出处
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第1期75-82,共8页
文摘
陈兰彬与李鸿章因选派幼童留美开始交往,有了共同利益。李鸿章对陈兰彬垂暮之年勇于督率幼童留美十分赞赏,力荐其出任驻美西秘三国使臣,促成了陈兰彬的仕途升迁、青史留名。陈兰彬监管留美幼童不力,并因错误地理解李鸿章的意图而径自奏请撤回留美幼童,致使李鸿章回天无力,导致了二人关系的疏远乃至分离。没有李鸿章作靠山,陈兰彬很快黯然离开晚清政坛。
关键词
陈兰彬
李鸿章
留美幼童
Keywords
Chen Lanbin
Li Hongzhang
children studying in the United States
分类号
K252 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观引领课程思政建设路径探索
被引量:
5
3
作者
姚彦琳
机构
常州工学院马克思主义学院
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021年第6期136-140,共5页
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJB0609)。
文摘
课程思政建设是推动新时代教育高质量发展的一项重大战略部署,旨在构建“三全育人”格局。社会主义核心价值观根植中华优秀传统文化,对课程思政建设不仅起到重要的价值引领作用,而且为其提供丰富的思政资源和教育方法,是推进课程思政建设的重要切入点。社会主义核心价值观引领下的思政元素应做到分专业、分类别、分特色开发。可从加强顶层设计、打造教学团队、丰富教学模式3个层面探索课程思政建设路径与体系保障。
关键词
核心价值观
课程思政
课程建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
近代教会报刊的在华传播——以《万国公报》为考察的中心
欧阳跃峰
姚彦琳
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
赞赏·奖掖·疏离:李鸿章、陈兰彬因留美幼童而交往的三部曲
姚彦琳
欧阳跃峰
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
社会主义核心价值观引领课程思政建设路径探索
姚彦琳
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021
5
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