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论多媒体信息技术在初中地理教学中的应用
被引量：
10
1
作者
姚广法
《教师》
2013年第9期85-85,共1页
地理教学和多媒体信息技术的结合，这是社会发展的必然趋势。然而，多媒体信息技术又不是万能的，教师只有把握好运用多媒体信息技术的尺度，才可以使多媒体信息技术发挥出最大的功效。本文主要对当前多媒体信息技术在初中地理教学中的...
地理教学和多媒体信息技术的结合，这是社会发展的必然趋势。然而，多媒体信息技术又不是万能的，教师只有把握好运用多媒体信息技术的尺度，才可以使多媒体信息技术发挥出最大的功效。本文主要对当前多媒体信息技术在初中地理教学中的应用进行了深入的探讨和分析。
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关键词
多媒体信息技术
初中地理
应用
问题
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职称材料
初中地理课堂活动有效性教学策略分析
2
作者
姚广法
《成才之路》
2013年第26期59-59,共1页
有效性教学已经成为课堂教育中不可或缺的一项教学策略，并且已经逐渐得到了广大教育学者的认可与青睐。在初中地理课堂活动中，教师应当转变教学模式，有机地融入有效性教学策略，以便于帮助学生更好地掌握地理知识，并且提高学生的思...
有效性教学已经成为课堂教育中不可或缺的一项教学策略，并且已经逐渐得到了广大教育学者的认可与青睐。在初中地理课堂活动中，教师应当转变教学模式，有机地融入有效性教学策略，以便于帮助学生更好地掌握地理知识，并且提高学生的思维能力及动手实践能力。．，
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关键词
课堂活动
初中地理
有效性
策略
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职称材料
题名
论多媒体信息技术在初中地理教学中的应用
被引量：
10
1
作者
姚广法
机构
江苏省响水县运河中学
出处
《教师》
2013年第9期85-85,共1页
文摘
地理教学和多媒体信息技术的结合，这是社会发展的必然趋势。然而，多媒体信息技术又不是万能的，教师只有把握好运用多媒体信息技术的尺度，才可以使多媒体信息技术发挥出最大的功效。本文主要对当前多媒体信息技术在初中地理教学中的应用进行了深入的探讨和分析。
关键词
多媒体信息技术
初中地理
应用
问题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中地理课堂活动有效性教学策略分析
2
作者
姚广法
机构
江苏省响水县运河中学
出处
《成才之路》
2013年第26期59-59,共1页
文摘
有效性教学已经成为课堂教育中不可或缺的一项教学策略，并且已经逐渐得到了广大教育学者的认可与青睐。在初中地理课堂活动中，教师应当转变教学模式，有机地融入有效性教学策略，以便于帮助学生更好地掌握地理知识，并且提高学生的思维能力及动手实践能力。．，
关键词
课堂活动
初中地理
有效性
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论多媒体信息技术在初中地理教学中的应用
姚广法
《教师》
2013
10
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职称材料
2
初中地理课堂活动有效性教学策略分析
姚广法
《成才之路》
2013
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