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乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设
1
作者
李蒙
田红荔
+1 位作者
姚峰满
张爽
《现代农业科技》
2025年第14期214-217,共4页
随着我国教育改革的深入推进和乡村振兴战略的全面实施,高校“五育融合”育人体系建设成为当前教育领域研究的重要课题。高校“五育融合”育人体系强调德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展,与乡村振兴战略对复合型人才的需求高度...
随着我国教育改革的深入推进和乡村振兴战略的全面实施,高校“五育融合”育人体系建设成为当前教育领域研究的重要课题。高校“五育融合”育人体系强调德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展,与乡村振兴战略对复合型人才的需求高度契合。针对乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设展开了探讨,以期为提高我国高校人才培养质量和推进乡村振兴战略提供参考。
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关键词
乡村振兴
教育改革
“五育融合”育人体系
建设路径
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题名
乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设
1
作者
李蒙
田红荔
姚峰满
张爽
机构
吉林师范大学博达学院
梨树实验中学
吉林省实验繁荣高级中学
出处
《现代农业科技》
2025年第14期214-217,共4页
基金
吉林省高教科研一般课题“高校‘五育融合’育人体系建设研究”(JGJX2022D673)
吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“乡村振兴战略背景下智慧农业人才培养策略研究”(2023ZCY335)
+2 种基金
吉林省高教科研一般课题“新质生产力视角下高校服务乡村振兴模式创新研究”(JGJX24D1061)
吉林省2024年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“教育、科技、人才协同发展视域下融‘新’职业教育高质量发展研究”(2024ZCY337)
吉林省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“教育、科技、人才一体化培养视阈下新质生产力赋能地理智慧教学创新与实践研究”(GH24515)。
文摘
随着我国教育改革的深入推进和乡村振兴战略的全面实施,高校“五育融合”育人体系建设成为当前教育领域研究的重要课题。高校“五育融合”育人体系强调德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展,与乡村振兴战略对复合型人才的需求高度契合。针对乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设展开了探讨,以期为提高我国高校人才培养质量和推进乡村振兴战略提供参考。
关键词
乡村振兴
教育改革
“五育融合”育人体系
建设路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴视域下高校“五育融合”育人体系建设
李蒙
田红荔
姚峰满
张爽
《现代农业科技》
2025
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