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电厂稻壳灰不同掺量对混凝土性能影响的试验研究
被引量:
2
1
作者
杨迎春
姚兴贵
吴照学
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第1期30-31,36,共3页
研究了电厂稻壳灰部分替代水泥后对水泥胶砂强度和混凝土坍落度及混凝土强度的影响。结果表明,随着电厂稻壳灰替代量的增多,水泥胶砂抗折强度和抗压强度均逐渐降低,混凝土坍落度及混凝土强度也呈下降趋势。当稻壳灰替代率不超过5%时,对...
研究了电厂稻壳灰部分替代水泥后对水泥胶砂强度和混凝土坍落度及混凝土强度的影响。结果表明,随着电厂稻壳灰替代量的增多,水泥胶砂抗折强度和抗压强度均逐渐降低,混凝土坍落度及混凝土强度也呈下降趋势。当稻壳灰替代率不超过5%时,对胶砂试件和混凝土强度影响不明显,稻壳灰替代率为8%时,胶砂强度与混凝土强度降低幅度较大,因此将电厂稻壳灰以低于5%的替代率应用于水泥混凝土中是可行的。
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关键词
电厂稻壳灰
混凝土
强度
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职称材料
合肥某公寓楼预埋载荷箱法单桩承载力试验分析
2
作者
姚兴贵
谭奇
《安徽建筑》
2005年第4期113-116,共4页
针对目前在合肥地区应用非常广泛的预埋载荷箱单桩承载力试验方法,通过一个工程实例详细介绍了该种试验方法的试验原理、试验过程及试验结果的分析。
关键词
合肥市
公寓楼
预埋载荷箱法
单桩
承载力试验
地质条件
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职称材料
“APP+混合课堂”模式在农业建筑工程选修课程教学中的应用
3
作者
孔洁
姚兴贵
《现代农业科技》
2018年第21期277-277,279,共2页
依据现代科技手段及工具,提出"APP+混合课堂"模式在农业建筑工程专业选修课程教学中的可实现性、应用方法及优势,具有一定的先进性;在学生提高学习效率、合理利用时间方面给出了切实可行的方式方法,并指出实施中需要解决的问...
依据现代科技手段及工具,提出"APP+混合课堂"模式在农业建筑工程专业选修课程教学中的可实现性、应用方法及优势,具有一定的先进性;在学生提高学习效率、合理利用时间方面给出了切实可行的方式方法,并指出实施中需要解决的问题。该教学模式可广泛用于各专业学科。
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关键词
“APP+混合课堂”模式
选修课程
农业建筑工程
教学模式
应用
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职称材料
竞赛模式在钢筋混凝土结构设计课程中的应用
4
作者
孔洁
姚兴贵
《现代农业科技》
2019年第2期231-231,233,共2页
根据钢筋混凝土结构设计课程特点,提出竞赛模式在土木工程专业教学中的应用及优势,并指出实施中需要解决的问题。对于学生全面掌握知识、参加各类比赛及就业具有现实意义。
关键词
竞赛模式
钢筋混凝土结构设计
教学方式
土木工程
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职称材料
农业建筑环境与能源工程专业建筑构造教学改革探讨
被引量:
1
5
作者
王强
姚兴贵
+1 位作者
吴照学
杨迎春
《安徽农业科学》
CAS
2020年第10期252-253,共2页
针对建筑构造课程教学中存在的3个问题,从选用教材+图纸+图集教学资源、构建PBL+CBL教学方式、采用阶段式课程设计模式3个方面对建筑构造课程教学改革进行探讨,旨在提高教学质量,培养出创新型、应用型人才。
关键词
建筑构造
教学方式
课程设计
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职称材料
高速收费站广场设计及收费亭分布优化
6
作者
姚兴贵
赵陆挺
+2 位作者
徐正阳
张超
薛良松
《重庆科技学院学报(自然科学版)》
CAS
2018年第4期110-112,共3页
分析某收费站广场的结构和交通流量,确定优化目标的影响因素。选择收费通道的数量、出入口的长度以及排队面积和出入口角为决策变量,建立了工程造价、事故率、吞吐量与决策变量之间的函数关系,确定了入口处和出口区的长度以及排队区的...
分析某收费站广场的结构和交通流量,确定优化目标的影响因素。选择收费通道的数量、出入口的长度以及排队面积和出入口角为决策变量,建立了工程造价、事故率、吞吐量与决策变量之间的函数关系,确定了入口处和出口区的长度以及排队区的排队长度。建立数学规划模型,得到高速收费站广场设计及收费亭分布最优设计方案。
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关键词
收费站广场
工程造价
吞吐量
排队模型
规划模型
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职称材料
题名
电厂稻壳灰不同掺量对混凝土性能影响的试验研究
被引量:
2
1
作者
杨迎春
姚兴贵
吴照学
机构
安徽农业大学
出处
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第1期30-31,36,共3页
基金
安徽省教育厅省级质量工程(2015jyxm081)
安徽农业大学校级质量工程
文摘
研究了电厂稻壳灰部分替代水泥后对水泥胶砂强度和混凝土坍落度及混凝土强度的影响。结果表明,随着电厂稻壳灰替代量的增多,水泥胶砂抗折强度和抗压强度均逐渐降低,混凝土坍落度及混凝土强度也呈下降趋势。当稻壳灰替代率不超过5%时,对胶砂试件和混凝土强度影响不明显,稻壳灰替代率为8%时,胶砂强度与混凝土强度降低幅度较大,因此将电厂稻壳灰以低于5%的替代率应用于水泥混凝土中是可行的。
关键词
电厂稻壳灰
混凝土
强度
Keywords
E - RHA
concrete
strength
分类号
TU528 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
合肥某公寓楼预埋载荷箱法单桩承载力试验分析
2
作者
姚兴贵
谭奇
机构
安徽农业大学
安徽省建设工程勘察设计院
出处
《安徽建筑》
2005年第4期113-116,共4页
文摘
针对目前在合肥地区应用非常广泛的预埋载荷箱单桩承载力试验方法,通过一个工程实例详细介绍了该种试验方法的试验原理、试验过程及试验结果的分析。
关键词
合肥市
公寓楼
预埋载荷箱法
单桩
承载力试验
地质条件
分类号
TU241.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
TU473.11 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
“APP+混合课堂”模式在农业建筑工程选修课程教学中的应用
3
作者
孔洁
姚兴贵
机构
安徽农业大学
出处
《现代农业科技》
2018年第21期277-277,279,共2页
文摘
依据现代科技手段及工具,提出"APP+混合课堂"模式在农业建筑工程专业选修课程教学中的可实现性、应用方法及优势,具有一定的先进性;在学生提高学习效率、合理利用时间方面给出了切实可行的方式方法,并指出实施中需要解决的问题。该教学模式可广泛用于各专业学科。
关键词
“APP+混合课堂”模式
选修课程
农业建筑工程
教学模式
应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
竞赛模式在钢筋混凝土结构设计课程中的应用
4
作者
孔洁
姚兴贵
机构
安徽农业大学
出处
《现代农业科技》
2019年第2期231-231,233,共2页
文摘
根据钢筋混凝土结构设计课程特点,提出竞赛模式在土木工程专业教学中的应用及优势,并指出实施中需要解决的问题。对于学生全面掌握知识、参加各类比赛及就业具有现实意义。
关键词
竞赛模式
钢筋混凝土结构设计
教学方式
土木工程
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
农业建筑环境与能源工程专业建筑构造教学改革探讨
被引量:
1
5
作者
王强
姚兴贵
吴照学
杨迎春
机构
安徽农业大学工学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2020年第10期252-253,共2页
基金
安徽农业大学2017年度教学研究项目(重点)。
文摘
针对建筑构造课程教学中存在的3个问题,从选用教材+图纸+图集教学资源、构建PBL+CBL教学方式、采用阶段式课程设计模式3个方面对建筑构造课程教学改革进行探讨,旨在提高教学质量,培养出创新型、应用型人才。
关键词
建筑构造
教学方式
课程设计
Keywords
Construction
Teaching methods
Curriculum design
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
高速收费站广场设计及收费亭分布优化
6
作者
姚兴贵
赵陆挺
徐正阳
张超
薛良松
机构
安徽农业大学工学院
出处
《重庆科技学院学报(自然科学版)》
CAS
2018年第4期110-112,共3页
基金
2017年安徽省大学生创新创业训练计划项目"高速收费站广场设计及收费亭分布优化"(201710364041)
文摘
分析某收费站广场的结构和交通流量,确定优化目标的影响因素。选择收费通道的数量、出入口的长度以及排队面积和出入口角为决策变量,建立了工程造价、事故率、吞吐量与决策变量之间的函数关系,确定了入口处和出口区的长度以及排队区的排队长度。建立数学规划模型,得到高速收费站广场设计及收费亭分布最优设计方案。
关键词
收费站广场
工程造价
吞吐量
排队模型
规划模型
Keywords
toll square
engineering cost
throughput
queuing model
programming model
分类号
O226 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电厂稻壳灰不同掺量对混凝土性能影响的试验研究
杨迎春
姚兴贵
吴照学
《佳木斯大学学报(自然科学版)》
CAS
2018
2
在线阅读
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职称材料
2
合肥某公寓楼预埋载荷箱法单桩承载力试验分析
姚兴贵
谭奇
《安徽建筑》
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“APP+混合课堂”模式在农业建筑工程选修课程教学中的应用
孔洁
姚兴贵
《现代农业科技》
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
竞赛模式在钢筋混凝土结构设计课程中的应用
孔洁
姚兴贵
《现代农业科技》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
农业建筑环境与能源工程专业建筑构造教学改革探讨
王强
姚兴贵
吴照学
杨迎春
《安徽农业科学》
CAS
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
高速收费站广场设计及收费亭分布优化
姚兴贵
赵陆挺
徐正阳
张超
薛良松
《重庆科技学院学报(自然科学版)》
CAS
2018
0
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职称材料
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