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以学生为本创建与实施立体化班级自主管理
1
作者
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2012年第1期75-76,共2页
班主任管理工作琐碎、复杂,如何科学有效地创建与实施班级管理,关键在提高学生管理的自觉性、自主性及自为水平。采用多种方式引导学生自我教育,创建立体化班级自主体系及反馈体系,从而实现班级管理制度化、自主化。
关键词
创建
实施
自主管理
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职称材料
考前辅导对护士执业资格考试通过率的作用
2
作者
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期141-143,共3页
护士执业资格考试是取得从事护理工作的准入资格考试,对即将毕业的中专护理与助产专业学生非常重要,可以说比中专毕业证还要重要,是学生就业的一个必不可少的重要条件。惠州卫生学校先后组织3年考前培训,逐年以15%的比率上升,取得了很...
护士执业资格考试是取得从事护理工作的准入资格考试,对即将毕业的中专护理与助产专业学生非常重要,可以说比中专毕业证还要重要,是学生就业的一个必不可少的重要条件。惠州卫生学校先后组织3年考前培训,逐年以15%的比率上升,取得了很好的效果。本文总结了2009年至201 1年学校组织学生进行考前辅导的情况,并归纳出在辅导过程中的经验和体会,希望对以后考前辅导工作有一定的作用。
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关键词
执业资格考试
通过率
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职称材料
子宫切除对卵巢功能的影响
被引量:
1
3
作者
姚伟妍
罗丽莉
曾如辉
《广东职业技术教育与研究》
2017年第6期51-53,共3页
子宫与卵巢对女性来说是很重要的器官,能够维持女性特征,繁衍后代,延缓衰老。但子宫和卵巢也是疾病的好发部位,子宫肌瘤、子宫腺肌症、功能失调性子宫出血等虽属子宫良性病变,但它们影响着女性的身心健康。子宫切除是治疗女性子宫良性...
子宫与卵巢对女性来说是很重要的器官,能够维持女性特征,繁衍后代,延缓衰老。但子宫和卵巢也是疾病的好发部位,子宫肌瘤、子宫腺肌症、功能失调性子宫出血等虽属子宫良性病变,但它们影响着女性的身心健康。子宫切除是治疗女性子宫良性病变有效和常用的手段。手术均会不同程度地影响子宫和阴道及卵巢间的血液供应和神经支配。
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关键词
子宫切除术
影响
卵巢功能
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职称材料
“三全育人”视角下“妇产科护理”课程思政的实践路径探讨
被引量:
2
4
作者
姚伟妍
王洁
+1 位作者
唐娟
高丽玲
《广东职业技术教育与研究》
2021年第5期116-118,共3页
“立德树人”作为教育的根本任务,在专业教学中如何将课程思政融入课堂教学中是一个需要解决的问题。以“妇产科护理”课程为例,“全员”参与课程思政、“全过程”融入课程思政、“全方位”渗透课程思政,形成“大思政”育人合力,使培养...
“立德树人”作为教育的根本任务,在专业教学中如何将课程思政融入课堂教学中是一个需要解决的问题。以“妇产科护理”课程为例,“全员”参与课程思政、“全过程”融入课程思政、“全方位”渗透课程思政,形成“大思政”育人合力,使培养的学生既有扎实的专业知识技能又不乏思想道德情操和职业素养,为构建护理专业课程思政体系、促进高职护理专业思政教育发展提供理论借鉴。
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关键词
课程思政
三全育人
妇产科护理
教学实践
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职称材料
基于临床岗位需求的高级助产学优化教学
被引量:
2
5
作者
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2018年第1期53-55,共3页
笔者针对当前的助产士岗位需求,结合当前高职院校助产专业高级助产学课程教学存在的问题,从课程设计与课程教学方面提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时促进学校与医院在教学、科研、实习等各方面全面合作,实现学校与医院合作育人...
笔者针对当前的助产士岗位需求,结合当前高职院校助产专业高级助产学课程教学存在的问题,从课程设计与课程教学方面提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时促进学校与医院在教学、科研、实习等各方面全面合作,实现学校与医院合作育人、合作就业、合作发展。
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关键词
高级助产学
临床岗位需求
校企合作
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职称材料
在班级管理中构建班主任团队德育导师制的实践研究
被引量:
1
6
作者
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2015年第5期72-74,共3页
建立班主任团队德育导师制度,为提高教育教学质量以及增强德育实效性创造了充分的条件。本文阐述了班主任团队德育导师制的基本概念和构成框架,明确团队德育导师制的目标、具体方案以及实施一年来的效果和学生的反馈。班主任团队德育导...
建立班主任团队德育导师制度,为提高教育教学质量以及增强德育实效性创造了充分的条件。本文阐述了班主任团队德育导师制的基本概念和构成框架,明确团队德育导师制的目标、具体方案以及实施一年来的效果和学生的反馈。班主任团队德育导师制加强了班级学生教育管理的力量,对学生进行个人化教育的特色更突出,也更容易激励和发展学生的特长,提高班级德育的实效性。
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关键词
班级管理
班主任团队
德育导师制
德育实效性
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职称材料
珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素分析
被引量:
13
7
作者
郑良芬
陈文
+1 位作者
姚伟妍
何晓秋
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第9期57-61,共5页
目的探讨珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素,为开展多元文化护理培训提供依据。方法选取珠三角地区4所三级甲等综合医院381名临床护士,采用自行设计的临床护士多元文化护理认知调查表进行调查。结果珠三角地区临床护士...
目的探讨珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素,为开展多元文化护理培训提供依据。方法选取珠三角地区4所三级甲等综合医院381名临床护士,采用自行设计的临床护士多元文化护理认知调查表进行调查。结果珠三角地区临床护士多元文化护理认知总分为(69.48±14.36)分,各维度得分率从低到高依次为理论知识48.93%、风俗习惯61.68%、语言沟通70.96%、饮食文化77.65%。工作城市、年龄、职称、对护理工作是否满意和阅读习惯是临床护士多元文化护理认知的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论珠三角地区临床护士多元文化护理总体认知水平处于中等。护理管理者应根据护士多元文化护理认知短板加强在职培训,以提高护士对多元文化护理的认知和实践水平。
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关键词
临床护士
珠三角地区
多元文化护理
认知
风俗习惯
饮食文化
语言沟通
调查分析
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职称材料
题名
以学生为本创建与实施立体化班级自主管理
1
作者
姚伟妍
机构
惠州卫生学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第1期75-76,共2页
文摘
班主任管理工作琐碎、复杂,如何科学有效地创建与实施班级管理,关键在提高学生管理的自觉性、自主性及自为水平。采用多种方式引导学生自我教育,创建立体化班级自主体系及反馈体系,从而实现班级管理制度化、自主化。
关键词
创建
实施
自主管理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
考前辅导对护士执业资格考试通过率的作用
2
作者
姚伟妍
机构
惠州卫生学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第3期141-143,共3页
文摘
护士执业资格考试是取得从事护理工作的准入资格考试,对即将毕业的中专护理与助产专业学生非常重要,可以说比中专毕业证还要重要,是学生就业的一个必不可少的重要条件。惠州卫生学校先后组织3年考前培训,逐年以15%的比率上升,取得了很好的效果。本文总结了2009年至201 1年学校组织学生进行考前辅导的情况,并归纳出在辅导过程中的经验和体会,希望对以后考前辅导工作有一定的作用。
关键词
执业资格考试
通过率
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
子宫切除对卵巢功能的影响
被引量:
1
3
作者
姚伟妍
罗丽莉
曾如辉
机构
汕头大学医学院第一附属医院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第6期51-53,共3页
文摘
子宫与卵巢对女性来说是很重要的器官,能够维持女性特征,繁衍后代,延缓衰老。但子宫和卵巢也是疾病的好发部位,子宫肌瘤、子宫腺肌症、功能失调性子宫出血等虽属子宫良性病变,但它们影响着女性的身心健康。子宫切除是治疗女性子宫良性病变有效和常用的手段。手术均会不同程度地影响子宫和阴道及卵巢间的血液供应和神经支配。
关键词
子宫切除术
影响
卵巢功能
分类号
R713.42 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
“三全育人”视角下“妇产科护理”课程思政的实践路径探讨
被引量:
2
4
作者
姚伟妍
王洁
唐娟
高丽玲
机构
惠州卫生职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第5期116-118,共3页
基金
广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021—2022年度立项课题“三全育人视角下《妇产科护理》课程思政教学模式的研究与实践”(项目编号:202103G179)。
文摘
“立德树人”作为教育的根本任务,在专业教学中如何将课程思政融入课堂教学中是一个需要解决的问题。以“妇产科护理”课程为例,“全员”参与课程思政、“全过程”融入课程思政、“全方位”渗透课程思政,形成“大思政”育人合力,使培养的学生既有扎实的专业知识技能又不乏思想道德情操和职业素养,为构建护理专业课程思政体系、促进高职护理专业思政教育发展提供理论借鉴。
关键词
课程思政
三全育人
妇产科护理
教学实践
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于临床岗位需求的高级助产学优化教学
被引量:
2
5
作者
姚伟妍
机构
惠州卫生职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第1期53-55,共3页
文摘
笔者针对当前的助产士岗位需求,结合当前高职院校助产专业高级助产学课程教学存在的问题,从课程设计与课程教学方面提出了优化该课程教学的一些改进措施,同时促进学校与医院在教学、科研、实习等各方面全面合作,实现学校与医院合作育人、合作就业、合作发展。
关键词
高级助产学
临床岗位需求
校企合作
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
在班级管理中构建班主任团队德育导师制的实践研究
被引量:
1
6
作者
姚伟妍
机构
惠州卫生职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2015年第5期72-74,共3页
文摘
建立班主任团队德育导师制度,为提高教育教学质量以及增强德育实效性创造了充分的条件。本文阐述了班主任团队德育导师制的基本概念和构成框架,明确团队德育导师制的目标、具体方案以及实施一年来的效果和学生的反馈。班主任团队德育导师制加强了班级学生教育管理的力量,对学生进行个人化教育的特色更突出,也更容易激励和发展学生的特长,提高班级德育的实效性。
关键词
班级管理
班主任团队
德育导师制
德育实效性
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素分析
被引量:
13
7
作者
郑良芬
陈文
姚伟妍
何晓秋
机构
惠州卫生职业技术学院护理系
惠州卫生职业技术学院教务处
惠州卫生职业技术学院学工处
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第9期57-61,共5页
基金
2017年度惠州市医疗卫生类科技计划项目(2017Y093)
文摘
目的探讨珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素,为开展多元文化护理培训提供依据。方法选取珠三角地区4所三级甲等综合医院381名临床护士,采用自行设计的临床护士多元文化护理认知调查表进行调查。结果珠三角地区临床护士多元文化护理认知总分为(69.48±14.36)分,各维度得分率从低到高依次为理论知识48.93%、风俗习惯61.68%、语言沟通70.96%、饮食文化77.65%。工作城市、年龄、职称、对护理工作是否满意和阅读习惯是临床护士多元文化护理认知的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论珠三角地区临床护士多元文化护理总体认知水平处于中等。护理管理者应根据护士多元文化护理认知短板加强在职培训,以提高护士对多元文化护理的认知和实践水平。
关键词
临床护士
珠三角地区
多元文化护理
认知
风俗习惯
饮食文化
语言沟通
调查分析
Keywords
clinical nurses
the pearl river delta region
multicultural nursing
cognition
customs
dietary culture
verbal communication
survey study
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
C931.3 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以学生为本创建与实施立体化班级自主管理
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2012
0
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职称材料
2
考前辅导对护士执业资格考试通过率的作用
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2012
0
在线阅读
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职称材料
3
子宫切除对卵巢功能的影响
姚伟妍
罗丽莉
曾如辉
《广东职业技术教育与研究》
2017
1
在线阅读
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职称材料
4
“三全育人”视角下“妇产科护理”课程思政的实践路径探讨
姚伟妍
王洁
唐娟
高丽玲
《广东职业技术教育与研究》
2021
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于临床岗位需求的高级助产学优化教学
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2018
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
在班级管理中构建班主任团队德育导师制的实践研究
姚伟妍
《广东职业技术教育与研究》
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
珠三角地区临床护士多元文化护理认知现状及影响因素分析
郑良芬
陈文
姚伟妍
何晓秋
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
13
在线阅读
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职称材料
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