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从STEM教育到STEAM教育——大卫·安德森与季娇关于博物馆教育的对话
被引量：
34
1
作者
大卫.安德森
季娇
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期122-129,共8页
本次对话主要结合大卫·安德森教授的研究和实践经历,从社会文化的视角讨论了STEM教育的起源、特征及其情境因素,分析了STEM教育的困境,探讨了博物馆教育在STEM教育向STEAM教育转变中的独特优势,介绍了各国促进博物馆在STEAM教育中...
本次对话主要结合大卫·安德森教授的研究和实践经历,从社会文化的视角讨论了STEM教育的起源、特征及其情境因素,分析了STEM教育的困境,探讨了博物馆教育在STEM教育向STEAM教育转变中的独特优势,介绍了各国促进博物馆在STEAM教育中的历程,指明了博物馆教育与当地文化的匹配性、以及大学教育研究者对融合博物馆教育和STEAM教育的贡献等,最后展望了STEAM教育在中国的发展前景。
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关键词
大卫·安德森
STEM教育
STEAM教育
博物馆教育
情境学习
社会文化情境
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题名
从STEM教育到STEAM教育——大卫·安德森与季娇关于博物馆教育的对话
被引量：
34
1
作者
大卫.安德森
季娇
机构
英属哥伦比亚大学教育学院
中南大学马克思主义学院
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期122-129,共8页
基金
2016年度中国科普所委托项目"学生在科技场馆科学学习评估体系的建构"
中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金(中南大学双一流引导专项基金项目)
文摘
本次对话主要结合大卫·安德森教授的研究和实践经历,从社会文化的视角讨论了STEM教育的起源、特征及其情境因素,分析了STEM教育的困境,探讨了博物馆教育在STEM教育向STEAM教育转变中的独特优势,介绍了各国促进博物馆在STEAM教育中的历程,指明了博物馆教育与当地文化的匹配性、以及大学教育研究者对融合博物馆教育和STEAM教育的贡献等,最后展望了STEAM教育在中国的发展前景。
关键词
大卫·安德森
STEM教育
STEAM教育
博物馆教育
情境学习
社会文化情境
Keywords
museum education
STEM education
STEAM education
situated learning
sociocultural context
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
从STEM教育到STEAM教育——大卫·安德森与季娇关于博物馆教育的对话
大卫.安德森
季娇
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
34
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