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回馈教学在华法林治疗房颤患者健康教育中的应用
被引量：
22
1
作者
夏沪露
张晓艳
+1 位作者
蒋凌燕
张燕
《护理学杂志》
CSCD
2017年第13期21-23,共3页
目的探讨回馈教学对提高房颤患者抗凝治疗依从性的效果。方法将2015年3~7月住院的61例房颤患者作为对照组,采用常规方法进行健康教育;将2015年8~12月住院的65例患者作为观察组,采用回馈教学进行健康教育。比较两组出院当天的抗凝知识掌...
目的探讨回馈教学对提高房颤患者抗凝治疗依从性的效果。方法将2015年3~7月住院的61例房颤患者作为对照组,采用常规方法进行健康教育;将2015年8~12月住院的65例患者作为观察组,采用回馈教学进行健康教育。比较两组出院当天的抗凝知识掌握程度,出院3个月的抗凝治疗依从性、国际标准化比值(INR)控制情况,以及出血、血栓的发生率。结果观察组患者的抗凝知识掌握程度、抗凝依从性、INR达标率显著高于对照组(均P<0.01),出血发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论回馈教学能有效提高房颤患者抗凝治疗依从性,有助于确保抗凝治疗效果。
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关键词
心房颤动
华法林
抗凝治疗
依从性
回馈教学
健康教育
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职称材料
题名
回馈教学在华法林治疗房颤患者健康教育中的应用
被引量：
22
1
作者
夏沪露
张晓艳
蒋凌燕
张燕
机构
深圳市第二人民医院心血管内科
出处
《护理学杂志》
CSCD
2017年第13期21-23,共3页
文摘
目的探讨回馈教学对提高房颤患者抗凝治疗依从性的效果。方法将2015年3~7月住院的61例房颤患者作为对照组,采用常规方法进行健康教育;将2015年8~12月住院的65例患者作为观察组,采用回馈教学进行健康教育。比较两组出院当天的抗凝知识掌握程度,出院3个月的抗凝治疗依从性、国际标准化比值(INR)控制情况,以及出血、血栓的发生率。结果观察组患者的抗凝知识掌握程度、抗凝依从性、INR达标率显著高于对照组(均P<0.01),出血发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论回馈教学能有效提高房颤患者抗凝治疗依从性,有助于确保抗凝治疗效果。
关键词
心房颤动
华法林
抗凝治疗
依从性
回馈教学
健康教育
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
G479 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
回馈教学在华法林治疗房颤患者健康教育中的应用
夏沪露
张晓艳
蒋凌燕
张燕
《护理学杂志》
CSCD
2017
22
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