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面向新工科专业教育的网络教学模式探索
被引量：
3
1
作者
齐元胜
高溯
+2 位作者
赵世英
王晓华
夏合里亚尔·艾尔肯
《数字印刷》
北大核心
2020年第3期82-86,共5页
本文对网络教学行为模式的发展进行了分析,以两次学生问卷调查的结果为依据,对网络教学复合课程体系的教学效果进行评价。根据网络教学上线初期第一次学生问卷反馈的问题,改进了复合教学模式,并通过第二次学生问卷对改进后复合教学模式...
本文对网络教学行为模式的发展进行了分析,以两次学生问卷调查的结果为依据,对网络教学复合课程体系的教学效果进行评价。根据网络教学上线初期第一次学生问卷反馈的问题,改进了复合教学模式,并通过第二次学生问卷对改进后复合教学模式的教学效果进行调研。两次学生问卷的结果对比,证明了复合教学模式的合理性。同时,在实践成果的基础上,提出了网络教学支撑体系,探索了未来新工科教学模式的发展方向。
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关键词
网络教学
课程体系
课程模式
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职称材料
题名
面向新工科专业教育的网络教学模式探索
被引量：
3
1
作者
齐元胜
高溯
赵世英
王晓华
夏合里亚尔·艾尔肯
机构
北京印刷学院机电工程学院
北京印刷学院智能制造实验室
出处
《数字印刷》
北大核心
2020年第3期82-86,共5页
基金
新工科复合应用型人才培养模式研究(No.22150118002/002)
教育部产学研合作协同育人项(No.201802048023)。
文摘
本文对网络教学行为模式的发展进行了分析,以两次学生问卷调查的结果为依据,对网络教学复合课程体系的教学效果进行评价。根据网络教学上线初期第一次学生问卷反馈的问题,改进了复合教学模式,并通过第二次学生问卷对改进后复合教学模式的教学效果进行调研。两次学生问卷的结果对比,证明了复合教学模式的合理性。同时,在实践成果的基础上,提出了网络教学支撑体系,探索了未来新工科教学模式的发展方向。
关键词
网络教学
课程体系
课程模式
Keywords
Network teaching
Teaching system
Curriculum model
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TS8 [轻工技术与工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向新工科专业教育的网络教学模式探索
齐元胜
高溯
赵世英
王晓华
夏合里亚尔·艾尔肯
《数字印刷》
北大核心
2020
3
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