期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学术研究与创收经营两位一体的大学发展研究——来自沃里克大学的成功实践 被引量:11
1
作者 夏仕武 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第1期27-30,共4页
在市场经济条件下,政府对高等学校管理的逐步放权,大学办学自主权越来越大,同时办学资金的很大部分也相应地要由大学自身筹措。鉴于这种原因,大学在平衡学术研究与创收经营政策时,往往发生偏颇,创收经营抢占了更多的学校资源,学术研究... 在市场经济条件下,政府对高等学校管理的逐步放权,大学办学自主权越来越大,同时办学资金的很大部分也相应地要由大学自身筹措。鉴于这种原因,大学在平衡学术研究与创收经营政策时,往往发生偏颇,创收经营抢占了更多的学校资源,学术研究却受到忽略与资源挤占。在学术研究与创收经营关系处理上,英国的沃里克大学作出了很好的表率,它确立“学术研究与创收经营两位一体”的办学理念并取得极大的成功,值得中国大学学习借鉴。 展开更多
关键词 沃里克大学 学术研究 创收经营
在线阅读 下载PDF
高等教育质量多元化与高教评估改革——中国高教学会教育评估分会2006年学术年会综述 被引量:15
2
作者 杜瑞军 周廷勇 +1 位作者 李庆丰 夏仕武 《高教发展与评估》 2007年第1期41-49,共9页
关键词 高等教育质量观 多元化问题 中国高教学会 高教评估 学术年会 年会综述 估分 改革
在线阅读 下载PDF
高校学生培养质量评价方法探究 被引量:2
3
作者 陈昱岿 夏仕武 《现代教育管理》 北大核心 2009年第12期27-29,共3页
学生质量的本质是双重需要的满足程度,是双重价值取向的兼顾与满足程度。这种双重价值取向可以细分为"德能勤绩"四个方面。学生质量的评价方法是多样的,加权平均数评价法、蜘蛛网评价法是两种可行的方法,而要提高这两种方法... 学生质量的本质是双重需要的满足程度,是双重价值取向的兼顾与满足程度。这种双重价值取向可以细分为"德能勤绩"四个方面。学生质量的评价方法是多样的,加权平均数评价法、蜘蛛网评价法是两种可行的方法,而要提高这两种方法的实效性,需要不断提高原始数据采集的科学性,确保数据的真实全面性。 展开更多
关键词 学生质量 评价 方法
在线阅读 下载PDF
中国高校战略经营的现实环境与路径 被引量:1
4
作者 陈昱岿 夏仕武 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第4期49-52,共4页
高校通过战略经营来实现跨越式发展是新时代高校发展的一种全新理念。但中国学术界对这种发展理念的本质内涵尚未形成统一的认识,这制约了战略经营理念在高校发展实践中的应用。并且,学者们对高校战略经营的必要性、可行性以及具体操作... 高校通过战略经营来实现跨越式发展是新时代高校发展的一种全新理念。但中国学术界对这种发展理念的本质内涵尚未形成统一的认识,这制约了战略经营理念在高校发展实践中的应用。并且,学者们对高校战略经营的必要性、可行性以及具体操作性的认识也欠透彻深入。为此,应从高校战略经营的本质内涵、战略经营的必要性、可能性以及具体操作性这三个方面来阐释中国高校战略经营问题,以推动中国学术界对中国高校战略经营的深入探讨。 展开更多
关键词 中国高校 战略经营 现实环境 路径
在线阅读 下载PDF
中国高等教育学会教育评估分会2010年学术年会简述
5
作者 白华 杜瑞军 +2 位作者 杜云英 桂庆平 夏仕武 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第3期120-121,共2页
中国高等教育学会教育评估分会2010年学术年会于8月10日-12日在贵州省贵阳市召开。这次会议由中国高等教育学会教育评估分会和北京师范大学高等教育研究所共同主办,由贵州财经学院承办。会议主题是“高等学校特色建设与高校内部质量保... 中国高等教育学会教育评估分会2010年学术年会于8月10日-12日在贵州省贵阳市召开。这次会议由中国高等教育学会教育评估分会和北京师范大学高等教育研究所共同主办,由贵州财经学院承办。会议主题是“高等学校特色建设与高校内部质量保障体系建设”。其宗旨是促进不同类型院校的特色发展与质量保障的经验交流,分析高等院校在质量保障工作中存在的问题,探讨高校特色建设与内部质量保障体系的理论基础与发展趋势。 展开更多
关键词 中国高等教育学会 2010年 学术年会 质量保障体系建设 估分 内部质量保障体系 学校特色建设 高等教育研究所
在线阅读 下载PDF
新冠肺炎疫情冲击下美国成人教育政策的调整——基于《成人教育与家庭扫盲法案》的疫情补充条款
6
作者 徐卓宇 江凤娟 夏仕武 《中国成人教育》 2021年第8期56-59,共4页
新冠肺炎疫情对成人教育政策执行中的诸多方面造成了冲击。美国联邦成人教育部门在疫情暴发后发布了《成人教育与家庭扫盲法案》补充条款,对成人教育绩效评估、学分学时核算、远程学习等方面的规定进行了补充调整,并在多角度调适政策执... 新冠肺炎疫情对成人教育政策执行中的诸多方面造成了冲击。美国联邦成人教育部门在疫情暴发后发布了《成人教育与家庭扫盲法案》补充条款,对成人教育绩效评估、学分学时核算、远程学习等方面的规定进行了补充调整,并在多角度调适政策执行环境的过程中体现出评价科学、强化支持、价值普惠等特征,值得我们深思。 展开更多
关键词 成人教育 政策调整 美国 新冠肺炎疫情 《成人教育与家庭教育法案》
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部