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高职园林技术专业“训研创一体化”实践教学体系的构建与实践——以温州科技职业学院为例被引量：12: 1; 作者夏丽芝《现代农业科技》 2014年第23期341-343,共3页; 实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键。坚持"以学生为本"的原则,利用校企合作和教研结合双轮驱动,在实践教学及第二课堂的开发中,实行"训"(单项实训、仿真实训、教学综... 展开更多; 关键词高职园林技术专业训研创一体化实践教学体系构建实践温州科技职业学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

浙江乌岩岭国家级自然保护区山豆根分布生境特征及生长特性研究被引量：1: 2; 作者夏丽芝刘西 +2 位作者雷祖培潘向东权伟《浙江林业科技》 2022年第6期28-33,共6页; 2020年7月20—30日,调查了浙江乌岩岭国家级自然保护区山豆根Euchresta japonica 5个分布区域的生境特征及其生长特性。结果表明,山豆根主要沿溪谷分布,海拔为830~1 078 m,林分平均郁闭度约70.6%,平均土层厚度为14.34 cm,平均土壤pH为4.... 展开更多; 关键词山豆根分布生境生长特性浙江乌岩岭国家级自然保护区; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职园林技术专业技能型创业人才的培养方法与途径被引量：7: 3; 作者夏丽芝《现代农业科技》 2009年第17期355-356,共2页; 介绍了高职园林技术专业技能型创业人才培养存在的问题,指出其培养方法与途径,包括明确培养目标,构建人才的知识结构、能力结构和素质结构,建立与专业培养目标相适应的理论与实践教学体系,加强师资队伍建设以及在实际的教学过程中引入... 展开更多; 关键词园林技术专业技能型创业人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

园林建筑与小品课程任务驱动型“教学做”一体化教学模式研究被引量：4: 4; 作者夏丽芝《现代农业科技》 2013年第3期341-342,共2页; 理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,借助浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目《任务驱动型"教学做"一体化的创新与实践》的平台,以园林建筑与小品课程为例,基于行业、企业岗位的实际需求出发,以职业能力目标为依据... 展开更多; 关键词园林建筑与小品任务驱动型 “教学做”一体化教学模式教学改革能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

温州桃源陵园三期生态墓地规划: 5; 作者夏丽芝陈曦黄瑛《安徽农业科学》 CAS 2013年第15期6767-6768,共2页; 介绍温州桃源陵园三期生态墓地规划设计构思和总体布局。在满足殡葬功能的前提下,结合现有的地形条件,运用生态学原理和园林风水观,遵循生态平衡和可持续发展的原则下,将传统造园艺术运用于现代陵园设计中,突出自然与人文的结合,景观与... 展开更多; 关键词生态墓地陵园规划设计植物景观; 在线阅读下载PDF 职称材料

几种非藤本植物在温州地区冬季幕墙绿化中的应用: 6; 作者夏丽芝叶际库 +2 位作者陈遴姜琴梁文杰《浙江农业科学》 2013年第12期1639-1641,共3页; 在搭建冬季鸟巢幕墙的基础上,选择8种非藤本类植物材料,分别种植于鸟巢的上、中、下层,涵盖阳面和阴面,通过对比试验,筛选适合冬季应用的幕墙植物种类。冬季耐冻性试验显示,佛甲草、红叶石楠>南方红豆杉>银边草、狼尾蕨>栀子... 展开更多; 关键词幕墙绿化非藤本植物植物筛选冬季长势温州地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职园林技术专业工程方向校企深度合作模式探索与实践——以温州科技职业学院为例被引量：3: 7; 作者李宇夏丽芝柴芬友《现代农业科技》 2016年第1期328-330,共3页; 校企深度合作是保证校企培养目标相统一、大力提高育人质量的有效途径。校、企"双元"共同作为人才培养体系建设的主体,促进校企培养目标、校内外实训场所、校企文化教育环境的"三重融合",通过共同构建"训研创... 展开更多; 关键词温州科技职业学院高职园林技术专业园林工程校企深度合作实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

油茶大树移栽试验被引量：1: 8; 作者梁文杰戴晨杰 +2 位作者黄金生王立新夏丽芝《浙江农业科学》 2012年第6期825-826,共2页; 油茶树移栽可以解决目前油茶产业快速发展中的一些问题。本研究通过对油茶大树移栽试验表明,油茶带土球移栽的成活率可以达到100%,通过移栽前后适当限制油茶树的生殖生长可以使移栽油茶树快速恢复到正常结果水平。; 关键词油茶大树移栽采穗圃; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职园林技术专业“训研创一体化”实践教学体系的构建与实践——以温州科技职业学院为例被引量：12: 1; 作者夏丽芝; 机构温州科技职业学院; 出处《现代农业科技》 2014年第23期341-343,共3页; 基金 2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc09154) 2010年浙江省高职高专特色专业建设项目(tzz10106) 温州科技职业学院重点教学改革项目(kjxyjg1203); 文摘实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键。坚持"以学生为本"的原则,利用校企合作和教研结合双轮驱动,在实践教学及第二课堂的开发中,实行"训"(单项实训、仿真实训、教学综合实训、岗位方向性实训)"研"(教科研)"创"(创新、创作、创社)一体化,以提升学生专业技能,构建实践教学环节,积极探索适合以农业高职教育为特色的集教学内容、科研项目与课程实践体系、教学方法与手段及教学管理改革、教学管理改革于一体的实践教学改革方法,以提升高职园林技术专业实践教学技能。; 关键词高职园林技术专业训研创一体化实践教学体系构建实践温州科技职业学院; 分类号 TU986.4 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浙江乌岩岭国家级自然保护区山豆根分布生境特征及生长特性研究被引量：1: 2; 作者夏丽芝刘西雷祖培潘向东权伟; 机构温州科技职业学院浙江乌岩岭国家级自然保护区管理中心浙江安防职业技术学院; 出处《浙江林业科技》 2022年第6期28-33,共6页; 基金浙江省林业局2019年第二批省林业发展和资源保护专项“山豆根珍稀濒危野生植物保护”。; 文摘 2020年7月20—30日,调查了浙江乌岩岭国家级自然保护区山豆根Euchresta japonica 5个分布区域的生境特征及其生长特性。结果表明,山豆根主要沿溪谷分布,海拔为830~1 078 m,林分平均郁闭度约70.6%,平均土层厚度为14.34 cm,平均土壤pH为4.49,平均土壤有机质含量为151.02 g·kg^(-1);伴生植物主要为深山含笑Michelia maudiae、荚蒾Viburnum dilatatum、花葶薹草Carex scaposa.、尾叶挪藤Stauntonia obovatifoliola ssp urophylla等;山豆根合计分布面积为3 900 m^(2),其中大湖区域的分布面积最大,为2 000 m^(2),平均分布密度为2 372株·hm^(-2);山豆根平均地径为3.87 mm,平均株高为40.16 cm,平均单株叶片数量为3.51片;在5个分布区域,山豆根地径差异极显著(P<0.01),叶片数量差异显著(P<0.05),株高无显著差异(P>0.05),主要受土壤pH、容重、含水量及土层厚度的影响。以上研究结果可为浙江乌岩岭国家级自然保护区开展山豆根就地保护及野外回归提供科学依据。; 关键词山豆根分布生境生长特性浙江乌岩岭国家级自然保护区; Keywords Euchresta japonica distribution habitat growth characteristics Wuyanling National Nature Reserve; 分类号 S718.53 [农业科学—林学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职园林技术专业技能型创业人才的培养方法与途径被引量：7: 3; 作者夏丽芝; 机构温州科技职业学院; 出处《现代农业科技》 2009年第17期355-356,共2页; 文摘介绍了高职园林技术专业技能型创业人才培养存在的问题,指出其培养方法与途径,包括明确培养目标,构建人才的知识结构、能力结构和素质结构,建立与专业培养目标相适应的理论与实践教学体系,加强师资队伍建设以及在实际的教学过程中引入创业实践教育等,以适应不断发展的社会对园林人才的需求,真正达到培养高素质园林技能型人才的目标。; 关键词园林技术专业技能型创业人才培养模式; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名园林建筑与小品课程任务驱动型“教学做”一体化教学模式研究被引量：4: 4; 作者夏丽芝; 机构温州科技职业学院; 出处《现代农业科技》 2013年第3期341-342,共2页; 基金 2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc09154); 文摘理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,借助浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目《任务驱动型"教学做"一体化的创新与实践》的平台,以园林建筑与小品课程为例,基于行业、企业岗位的实际需求出发,以职业能力目标为依据、以学情分析为前提、以能力培养为目标、以实训场所为保障,针对课程的教学内容的安排与设置、教学方法和手段、实践教学体系的构建、以学生为主体的多维评价体系的确定等方面展开研究与实践,提出任务驱动型教学做一体化的教学模式并付诸实践,取得较好的研究成果,以此推动高职教学改革成效。; 关键词园林建筑与小品任务驱动型 “教学做”一体化教学模式教学改革能力培养; 分类号 TU986.484 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名温州桃源陵园三期生态墓地规划: 5; 作者夏丽芝陈曦黄瑛; 机构温州科技职业学院温州市城乡建设职工中等专业学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2013年第15期6767-6768,共2页; 基金浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc09154) 浙江省高职高专院校特色专业建设项目(TZZ10106)资助; 文摘介绍温州桃源陵园三期生态墓地规划设计构思和总体布局。在满足殡葬功能的前提下,结合现有的地形条件,运用生态学原理和园林风水观,遵循生态平衡和可持续发展的原则下,将传统造园艺术运用于现代陵园设计中,突出自然与人文的结合,景观与生态的结合,形成陵园特有的景观效果。; 关键词生态墓地陵园规划设计植物景观; 分类号 S26 [农业科学—农业水土工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名几种非藤本植物在温州地区冬季幕墙绿化中的应用: 6; 作者夏丽芝叶际库陈遴姜琴梁文杰; 机构温州科技职业学院永嘉县原野园林工程有限公司浙江原野园林植物科技研发中心; 出处《浙江农业科学》 2013年第12期1639-1641,共3页; 基金温州市科技局项目(N20120003) 浙江省高职高专院校特色专业建设项目(TZZ10106); 文摘在搭建冬季鸟巢幕墙的基础上,选择8种非藤本类植物材料,分别种植于鸟巢的上、中、下层,涵盖阳面和阴面,通过对比试验,筛选适合冬季应用的幕墙植物种类。冬季耐冻性试验显示,佛甲草、红叶石楠>南方红豆杉>银边草、狼尾蕨>栀子花、九里香>吊竹梅。吊竹梅受冻伤较严重,九里香、栀子花少量受伤,狼尾蕨和银边草叶尖稍微有些冻伤,但不影响观赏效果,南方红豆杉叶片虽少量变红,但变色部位的叶片组织并未死亡,佛甲草、红叶石楠植株近乎未发生变化,生长状态良好。5种植物符合冬季温州地区的幕墙绿化植物材料选用要求,可用于营造冬季幕墙植物景观。在实际应用中,可根据各种植物材料的不同特点进行位置及朝向的搭配种植,以此丰富幕墙绿化植物的品种和群落多样性。; 关键词幕墙绿化非藤本植物植物筛选冬季长势温州地区; 分类号 S687.3 [农业科学—观赏园艺]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职园林技术专业工程方向校企深度合作模式探索与实践——以温州科技职业学院为例被引量：3: 7; 作者李宇夏丽芝柴芬友; 机构温州科技职业学院; 出处《现代农业科技》 2016年第1期328-330,共3页; 基金 2013年浙江省高等学校访问工程师校企合作项目(FW2013179); 文摘校企深度合作是保证校企培养目标相统一、大力提高育人质量的有效途径。校、企"双元"共同作为人才培养体系建设的主体,促进校企培养目标、校内外实训场所、校企文化教育环境的"三重融合",通过共同构建"训研创一体化"实践教学体系、建设校企"共建、共管、共享"的校内外实训基地、外引内培共建双师型教师队伍、积极探索订单式联合班等方面的"四共建",实现了学生学习和就业的无缝对接,校、企、生三方共同获益。; 关键词温州科技职业学院高职园林技术专业园林工程校企深度合作实践; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名油茶大树移栽试验被引量：1: 8; 作者梁文杰戴晨杰黄金生王立新夏丽芝; 机构温州科技职业学院浙江省温州市农业科学研究院温州市鹿城区农林水利局; 出处《浙江农业科学》 2012年第6期825-826,共2页; 基金温州市鹿城区科技局项目(N090208) 浙江省新苗人才计划项目(2009R456003); 文摘油茶树移栽可以解决目前油茶产业快速发展中的一些问题。本研究通过对油茶大树移栽试验表明,油茶带土球移栽的成活率可以达到100%,通过移栽前后适当限制油茶树的生殖生长可以使移栽油茶树快速恢复到正常结果水平。; 关键词油茶大树移栽采穗圃; 分类号 S565 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职园林技术专业“训研创一体化”实践教学体系的构建与实践——以温州科技职业学院为例	夏丽芝	《现代农业科技》	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浙江乌岩岭国家级自然保护区山豆根分布生境特征及生长特性研究	夏丽芝刘西雷祖培潘向东权伟	《浙江林业科技》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职园林技术专业技能型创业人才的培养方法与途径	夏丽芝	《现代农业科技》	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	园林建筑与小品课程任务驱动型“教学做”一体化教学模式研究	夏丽芝	《现代农业科技》	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	温州桃源陵园三期生态墓地规划	夏丽芝陈曦黄瑛	《安徽农业科学》 CAS	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	几种非藤本植物在温州地区冬季幕墙绿化中的应用	夏丽芝叶际库陈遴姜琴梁文杰	《浙江农业科学》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高职园林技术专业工程方向校企深度合作模式探索与实践——以温州科技职业学院为例	李宇夏丽芝柴芬友	《现代农业科技》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	油茶大树移栽试验	梁文杰戴晨杰黄金生王立新夏丽芝	《浙江农业科学》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料