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谈《手绘效果图》的学习方法 被引量:1
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作者 塔怀红 胡冰寒 刘娉 《艺术科技》 2014年第3期60-60,共1页
《手绘效果图》是高校艺术设计专业必修的一门实践性基础课,其在专业设计工作当中占有重要地位和不容忽视的作用,由于需要很强的动手力和意志力,很多同学往往觉得枯燥无味,找不到兴趣点更找不到恰当的学习方法。本文就针对学生的这种情... 《手绘效果图》是高校艺术设计专业必修的一门实践性基础课,其在专业设计工作当中占有重要地位和不容忽视的作用,由于需要很强的动手力和意志力,很多同学往往觉得枯燥无味,找不到兴趣点更找不到恰当的学习方法。本文就针对学生的这种情况,根据多年的教学经验,总结几点有效的学习方法,以供教学者及学习者参考。 展开更多
关键词 手绘 效果图 课程 学习方法
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有效课堂:要善于“利用”学生
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作者 塔怀红 胡冰寒 《艺术科技》 2014年第4期58-58,共1页
在理论和实践并重的艺术设计专业教学中,通常为了教学效果更好,老师在理论讲解和作业指导中使出浑身解数,巴不得自己长出三头六臂,但往往教师是满腔热忱,学生却无动于衷,教师累,学生苦。本文将提出如何利用好学生资源,打造有效课堂的方... 在理论和实践并重的艺术设计专业教学中,通常为了教学效果更好,老师在理论讲解和作业指导中使出浑身解数,巴不得自己长出三头六臂,但往往教师是满腔热忱,学生却无动于衷,教师累,学生苦。本文将提出如何利用好学生资源,打造有效课堂的方法,例如"以生助生""以生管生""以生励生""以生制生"等教学方法,既解放了老师,又受益了学生,可以使教学效率最大化。 展开更多
关键词 有效课堂 教学方法 教学效率
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《展示设计》中现代多媒体的作用
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作者 塔怀红 胡冰寒 《美与时代(城市)》 2014年第3期86-86,共1页
随着科技的发展,课堂教学手段已经多种多样。其中多媒体辅助教学是目前课堂教学的主要发展趋势,对提高教学质量有极大的推动作用。文章仅对展示课中多媒体运用的积极性进行分析和总结。
关键词 展示设计 课堂教学 多媒体 辅助教学
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3ds max中多边形建模工具在室内效果图模型创建中的应用
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作者 胡冰寒 塔怀红 《艺术科技》 2014年第4期31-31,共1页
室内设计方案中对效果图的表现,需要实现设计师的设计想法。3ds max中编辑多边形五大功能的使用与室内设计模型的结合,是建立在互为几何体模型的基础上的,室内空间中几何体模型的设计与编辑多边形提供的几何体的创建完美结合,为室内设... 室内设计方案中对效果图的表现,需要实现设计师的设计想法。3ds max中编辑多边形五大功能的使用与室内设计模型的结合,是建立在互为几何体模型的基础上的,室内空间中几何体模型的设计与编辑多边形提供的几何体的创建完美结合,为室内设计的表达性及其大众的辨别和赏析建立了桥接优势。 展开更多
关键词 多边形 室内设计 模型创建 效果图表现
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高职艺术设计公共基础课程现状分析
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作者 塔怀红 王宝军 张艳华 《艺术评鉴》 2017年第16期137-139,共3页
随着社会的发展,人们的认知水平与之前相比也呈现出了明显的提高趋势,因此,公共基础课程对艺术设计专业学生具有的重要意义,逐渐为人们所熟知。文章以公共基础课程在我国各高职院校艺术设计专业的开展情况作为背景,首先简明扼要的概括... 随着社会的发展,人们的认知水平与之前相比也呈现出了明显的提高趋势,因此,公共基础课程对艺术设计专业学生具有的重要意义,逐渐为人们所熟知。文章以公共基础课程在我国各高职院校艺术设计专业的开展情况作为背景,首先简明扼要的概括了公共基础课程在开展过程中存在的问题,然后又通过理论与实际相结合的方式,分别从四个方面针对高职艺术设计公共基础课程的建设展开了探讨,希望能够在某些方面为相关人员工作的开展提供帮助。 展开更多
关键词 高职院校 艺术设计专业 公共基础课程 教学现状
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重庆高职艺术院校本土民间艺术资源利用现状研究 被引量:1
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作者 塔怀红 胡冰寒 符繁荣 《美术教育研究》 2017年第3期114-115,共2页
重庆民间艺术历史悠久,种类丰富,具有浓郁的地方性特色和较高的地域性审美价值。重庆高职艺术院校作为为地方性行业服务的教育机构,应更加注重在现在的高职艺术院校专业体系中创新性地开发和利用本土民间艺术资源,以重庆本土民间艺术资... 重庆民间艺术历史悠久,种类丰富,具有浓郁的地方性特色和较高的地域性审美价值。重庆高职艺术院校作为为地方性行业服务的教育机构,应更加注重在现在的高职艺术院校专业体系中创新性地开发和利用本土民间艺术资源,以重庆本土民间艺术资源构建适应现代社会发展的、具有地域性和地方性的艺术设计教育体系,培养具有结合传统艺术资源和现代设计理论能力与实践技术技能的新型人才,从而开发新型的就业渠道、创业渠道。 展开更多
关键词 高职艺术院校 民间艺术 资源利用 研究
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高职艺术设计类教师工作室非常规教学类培养研究 被引量:1
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作者 胡冰寒 塔怀红 《北方音乐》 2014年第15期132-132,共1页
文章通过高职院校以校企合作为基础,作为艺术设计类专业教师工作室建立的教学模式实践研究,提出了结合地方企业特点,如何提高并强化学生的理论水平与实践能力,努力培养创新意识、创业能力和实践研究能力的非常规化教育教学培养模式。
关键词 高职 艺术设计 教师 工作室 非常规教学
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