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分层次教学法在高职数学教学中的运用
被引量：
1
1
作者
喻赵敏
《南方农机》
2018年第14期205-205,共1页
分层次教学法立足于学生的个体差异,在高职数学教学中实施分层次教学法,可以更好调动学生的学习积极性和主动性,引导学生全面发展、提高数学教学质量。本文就分层次教学法在高职数学教学中的运用作出相关分析。
关键词
分层次教学法
高职数学
运用
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职称材料
题名
分层次教学法在高职数学教学中的运用
被引量：
1
1
作者
喻赵敏
机构
襄阳汽车职业技术学院
出处
《南方农机》
2018年第14期205-205,共1页
文摘
分层次教学法立足于学生的个体差异,在高职数学教学中实施分层次教学法,可以更好调动学生的学习积极性和主动性,引导学生全面发展、提高数学教学质量。本文就分层次教学法在高职数学教学中的运用作出相关分析。
关键词
分层次教学法
高职数学
运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
分层次教学法在高职数学教学中的运用
喻赵敏
《南方农机》
2018
1
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