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题名学习型社会中的大学:理念创新与社会责任
被引量：5
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作者
喻玲娜
龚波
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机构
长沙理工大学
北京师范大学教育管理学学院
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第3期92-93,共2页
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文摘
要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,就必须大力发展教育事业,提倡全民学习和终身学习。本文指出,在学习型社会的价值体系下,已居于社会发展核心的大学,必须及时调整定位和方向,积极创新“以人为本、知识权力、学习品质和终极关怀”四大大学理念,自觉承担并充分发挥大学的教育和培训责任、知识和学术责任、服务社会并导引社会的责任及全球责任。
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关键词
学习型社会
大学
理念创新
社会责任
终身学习
学术自由
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名大学使命管理理念与模式建构的探析
被引量：4
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作者
喻玲娜
龚波
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机构
中南大学军事教研室
北京外国语大学
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第2期107-109,共3页
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文摘
使命管理是大学管理的新理念,对传统的管理思想、管理模式、管理手段等都将产生重要的影响。本文在阐述使命管理的内涵及其对大学管理的意义的基础上分析了大学使命的结构和制定过程,探索性地建构出大学使命管理的模式框架,并对影响使命实现的六大要素即大学校长、教师、学生、家长、社会、上级教育主管部门等在大学使命管理中的作用进行了探讨。
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关键词
使命管理
大学管理
使命结构
新理念
管理模式
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代青年成长成才道路选择的四重向度
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作者
喻玲娜
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机构
长沙理工大学水利与环境工程学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第13期58-61,共4页
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基金
2017年国家社科基金“社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培育机制研究”(项目批准号17BKS117)的研究成果。
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文摘
青年成长成才的道路选择,关乎国家的未来和民族的希望。习近平总书记在清华大学考察时强调,广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这一重要论断为新时代青年成长成才的道路选择指明了正确方向,提供了根本遵循。立大志、明大德、成大才、担大任有着深刻的内在逻辑,立大志是根本方向,要以理想信念擦亮青春底色;明大德是内在要求,要以道德情操涵养人生境界;成大才是关键所在,要以过硬本领夯实人生根基;担大任是价值旨归,要以责任担当谱写青春篇章。
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关键词
新时代
青年
成长成才
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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