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题名高中假期地理主题阅读活动的设计与实践
被引量：3
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作者
唐泰清
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机构
湖南省长沙市第一中学
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出处
《地理教学》
北大核心
2020年第8期48-50,共3页
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文摘
我校地理课堂多采用"主题探究式"的教学模式,为了将课堂教学的主题探究延伸到课堂外,培养学生用地理视角分析身边地理事物和现象的能力,本文尝试在高二第一学期即将结束时布置不一样的"寒假作业"--地理主题阅读。主题阅读活动锻炼了学生的管理和组织能力、培养了学生的地理思维、拓宽了学生的地理视野、提升了学生的地理综合素养。
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关键词
假期作业
高中地理
主题阅读
核心素养
作业设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名基于学生发展核心素养的地理调查活动设计
被引量：5
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作者
唐泰清
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机构
湖南省长沙市第一中学
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出处
《地理教学》
2017年第3期24-25,28,共3页
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文摘
在地理教学中,地理教师应结合教学实际创造性地设计各类地理调查活动。开展地理调查活动能促进学生核心素养的形成与发展,能激发学生的地理学习兴趣;能培养学生地理洞察力,运用空间视角和生态视角来审视地理问题,在活动中培养学生爱护环境、保护地球的意识;能加深对课本知识的学习,培养学生的创新意识和动手实践能力,用地理知识解决生产生活中遇到的现实问题。
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关键词
学生发展
核心素养
地理调查
国际宪章
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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