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师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究
1
作者
吴鹏
唐汇苓
王杨春子
《心理与行为研究》
北大核心
2025年第4期544-550,568,共8页
对1977名高中生的未来教育规划进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其师生关系,运用潜变量增长模型探讨高中生未来教育规划的发展轨迹并分析师生关系的影响。结果表明:(1)高中生未来教育投入呈下降趋势;(2)高中生未来教育探索的发展趋势...
对1977名高中生的未来教育规划进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其师生关系,运用潜变量增长模型探讨高中生未来教育规划的发展轨迹并分析师生关系的影响。结果表明:(1)高中生未来教育投入呈下降趋势;(2)高中生未来教育探索的发展趋势存在异质性,有1个下降组与3个增长组;(3)师生关系能够预测高中生未来教育探索发展趋势的亚组,也能够预测各亚组内发展趋势的初始水平与发展速率;(4)师生关系能够预测高中生未来教育投入的初始水平及其下降趋势。研究结果不仅从人际关系理论的视角验证了师生关系对高中生未来教育规划发展轨迹的预测作用,也对高中生未来教育规划的指导实践有启示意义。
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关键词
未来教育规划
师生关系
追踪研究
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题名
师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究
1
作者
吴鹏
唐汇苓
王杨春子
机构
湖北大学心理学系
西安国际港务区铁一中陆港初级中学
出处
《心理与行为研究》
北大核心
2025年第4期544-550,568,共8页
基金
国家社科基金教育学青年课题(CBA150156)。
文摘
对1977名高中生的未来教育规划进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其师生关系,运用潜变量增长模型探讨高中生未来教育规划的发展轨迹并分析师生关系的影响。结果表明:(1)高中生未来教育投入呈下降趋势;(2)高中生未来教育探索的发展趋势存在异质性,有1个下降组与3个增长组;(3)师生关系能够预测高中生未来教育探索发展趋势的亚组,也能够预测各亚组内发展趋势的初始水平与发展速率;(4)师生关系能够预测高中生未来教育投入的初始水平及其下降趋势。研究结果不仅从人际关系理论的视角验证了师生关系对高中生未来教育规划发展轨迹的预测作用,也对高中生未来教育规划的指导实践有启示意义。
关键词
未来教育规划
师生关系
追踪研究
Keywords
future education planning
teacher-student relationship
longitudinal study.
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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作者
出处
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1
师生关系与高中生未来教育规划发展趋势的关系:一项追踪研究
吴鹏
唐汇苓
王杨春子
《心理与行为研究》
北大核心
2025
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