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题名基于项目式教学的物联网课程思政建设
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作者
黄如
蒋翠玲
万永菁
和望利
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机构
华东理工大学信息科学与工程学院
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出处
《电子质量》
2024年第5期114-118,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(61673178、61922063)
上海市自然科学基金项目(20ZR1413800)资助。
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文摘
面向物联网技术应用背景,以课程思政育人为引领,探讨了基于建构主义教育理论的项目式教学框架。在课程教学实践中,注重学生工程应用和创新能力培养,通过融入思政元素和引入工程应用案例,提升学生综合素养。在教学过程中,通过小组项目式合作和自主知识框架构建,培养学生创新、合作和独立思考能力。教学成果表明,本课程融合思政与技术教育有效提升了学生社会责任感和创新能力,为培养新工科背景下的复合型人才提供了有益的探索和实践路径。
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关键词
项目式教学
物联网技术及其应用
新工科
课程思政
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Keywords
project-based teaching
internet of things technology and its application
new engineering
curriculum ideology and politics
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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