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以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果
被引量:
1
1
作者
周金妹
杨明观
《浙江农业大学学报》
CSCD
1996年第4期437-438,共2页
以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果周金妹杨明观(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)SelectionEfectsoftheSilkwormResistancetoFluoridewiththeFluorideS...
以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果周金妹杨明观(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)SelectionEfectsoftheSilkwormResistancetoFluoridewiththeFluorideSusceptibilityInde...
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关键词
家蚕
品种
耐氟性
指标
育种
在线阅读
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职称材料
AgNO_3对桑叶片培养不定芽分化的影响
被引量:
11
2
作者
钟名其
楼程富
+2 位作者
谈建中
周金妹
张有做
《浙江大学学报(农业与生命科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第1期97-100,共4页
Ag NO3对桑叶片不定芽分化的促进作用因品种而异 ,以新一之濑试管苗幼叶为外植体 ,添加Ag NO31.0~ 2 .0 mg/ L,叶片不定芽分化率为 81.3%~ 87.5 % ;同时芽丛的发生频率明显提高 ,不定芽分化时间提早 5~ 7d.但Ag NO3处理时间宜控制在 ...
Ag NO3对桑叶片不定芽分化的促进作用因品种而异 ,以新一之濑试管苗幼叶为外植体 ,添加Ag NO31.0~ 2 .0 mg/ L,叶片不定芽分化率为 81.3%~ 87.5 % ;同时芽丛的发生频率明显提高 ,不定芽分化时间提早 5~ 7d.但Ag NO3处理时间宜控制在 10 d之内 ,超过 15 d,分化率降低 。
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关键词
桑树
叶片培养
不定芽分化
AGNO3
品种
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职称材料
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较
被引量:
27
3
作者
张有做
楼程富
+2 位作者
周金妹
张鸿志
夏小明
《浙江农业大学学报》
CSCD
北大核心
1998年第1期79-81,共3页
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较@张有做@楼程富@周金妹@张鸿志@夏小明¥浙江农业大学蚕学系不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较张有做楼程富周金妹张鸿志夏小明(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)Polymor...
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较@张有做@楼程富@周金妹@张鸿志@夏小明¥浙江农业大学蚕学系不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较张有做楼程富周金妹张鸿志夏小明(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)Polymorphysimstudiesongenom...
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关键词
桑树
品种
基因组
DNA
多态性
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职称材料
做一个有成就感的教师
4
作者
周金妹
《教育视界》
2016年第30期48-49,共2页
教师成就感的获得。不仅来源于教科研获得的成果多少,学生考取的名校多少,更来源于学生获得的点点进步,来源于对自己教育教学工作的不断创新,来源于师生之间成就感的相互传递。
关键词
教师
成就感
创新
传递
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职称材料
巧用听力语料培养高中学生的口语能力
5
作者
周金妹
《英语教师》
2020年第6期76-78,共3页
分析听力语料的特点及其对口语教学的作用.结合教学实例,从跟读听力语料,进行语音训练;复述听力语料,进行听说训练;背诵听力语料,增加口语词汇;根据听力语料,进行角色扮演等四个方面阐述如何在高中英语教学中巧妙运用听力语料,设计适当...
分析听力语料的特点及其对口语教学的作用.结合教学实例,从跟读听力语料,进行语音训练;复述听力语料,进行听说训练;背诵听力语料,增加口语词汇;根据听力语料,进行角色扮演等四个方面阐述如何在高中英语教学中巧妙运用听力语料,设计适当的教学活动,从而逐步培养学生的口语能力.
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关键词
高中英语
听力语料
口语能力
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职称材料
题名
以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果
被引量:
1
1
作者
周金妹
杨明观
机构
浙江农业大学蚕学系
出处
《浙江农业大学学报》
CSCD
1996年第4期437-438,共2页
文摘
以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果周金妹杨明观(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)SelectionEfectsoftheSilkwormResistancetoFluoridewiththeFluorideSusceptibilityInde...
关键词
家蚕
品种
耐氟性
指标
育种
分类号
S882 [农业科学—特种经济动物饲养]
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职称材料
题名
AgNO_3对桑叶片培养不定芽分化的影响
被引量:
11
2
作者
钟名其
楼程富
谈建中
周金妹
张有做
机构
浙江大学蚕学系
苏州大学蚕桑学院
出处
《浙江大学学报(农业与生命科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第1期97-100,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目!(3 95 70 5 5 6)
文摘
Ag NO3对桑叶片不定芽分化的促进作用因品种而异 ,以新一之濑试管苗幼叶为外植体 ,添加Ag NO31.0~ 2 .0 mg/ L,叶片不定芽分化率为 81.3%~ 87.5 % ;同时芽丛的发生频率明显提高 ,不定芽分化时间提早 5~ 7d.但Ag NO3处理时间宜控制在 10 d之内 ,超过 15 d,分化率降低 。
关键词
桑树
叶片培养
不定芽分化
AGNO3
品种
Keywords
mulberry
leaf culture
adventitious buds formation
AgNO 3
分类号
S888.31 [农业科学—特种经济动物饲养]
Q813.13 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较
被引量:
27
3
作者
张有做
楼程富
周金妹
张鸿志
夏小明
机构
浙江农业大学蚕学系
出处
《浙江农业大学学报》
CSCD
北大核心
1998年第1期79-81,共3页
文摘
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较@张有做@楼程富@周金妹@张鸿志@夏小明¥浙江农业大学蚕学系不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较张有做楼程富周金妹张鸿志夏小明(浙江农业大学蚕学系,杭州310029)Polymorphysimstudiesongenom...
关键词
桑树
品种
基因组
DNA
多态性
分类号
S888.2 [农业科学—特种经济动物饲养]
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职称材料
题名
做一个有成就感的教师
4
作者
周金妹
机构
江苏省常州市金坛区社头中学
出处
《教育视界》
2016年第30期48-49,共2页
文摘
教师成就感的获得。不仅来源于教科研获得的成果多少,学生考取的名校多少,更来源于学生获得的点点进步,来源于对自己教育教学工作的不断创新,来源于师生之间成就感的相互传递。
关键词
教师
成就感
创新
传递
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
巧用听力语料培养高中学生的口语能力
5
作者
周金妹
机构
福建省南平市建阳第一中学
出处
《英语教师》
2020年第6期76-78,共3页
文摘
分析听力语料的特点及其对口语教学的作用.结合教学实例,从跟读听力语料,进行语音训练;复述听力语料,进行听说训练;背诵听力语料,增加口语词汇;根据听力语料,进行角色扮演等四个方面阐述如何在高中英语教学中巧妙运用听力语料,设计适当的教学活动,从而逐步培养学生的口语能力.
关键词
高中英语
听力语料
口语能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以氟敏指数为指标的家蚕耐氟性选择效果
周金妹
杨明观
《浙江农业大学学报》
CSCD
1996
1
在线阅读
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职称材料
2
AgNO_3对桑叶片培养不定芽分化的影响
钟名其
楼程富
谈建中
周金妹
张有做
《浙江大学学报(农业与生命科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2000
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
不同倍性桑品种基因组DNA多态性比较
张有做
楼程富
周金妹
张鸿志
夏小明
《浙江农业大学学报》
CSCD
北大核心
1998
27
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
做一个有成就感的教师
周金妹
《教育视界》
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
巧用听力语料培养高中学生的口语能力
周金妹
《英语教师》
2020
0
在线阅读
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职称材料
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