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“时区”和“日界线”的教学设计
1
作者
周训昕
《地理教学》
1999年第3期30-31,共2页
“时区”和“日界线”均属于初中地理第2册第二十章“人类共同生括在一个地球上”中的主要内容之一。前者是本章的重点．后者是本章的难点。
关键词
“日界线”
时区
地球
教学设计
初中地理
内容
难点
人类
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题名
“时区”和“日界线”的教学设计
1
作者
周训昕
机构
贵州黔西钟山中学
出处
《地理教学》
1999年第3期30-31,共2页
文摘
“时区”和“日界线”均属于初中地理第2册第二十章“人类共同生括在一个地球上”中的主要内容之一。前者是本章的重点．后者是本章的难点。
关键词
“日界线”
时区
地球
教学设计
初中地理
内容
难点
人类
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“时区”和“日界线”的教学设计
周训昕
《地理教学》
1999
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