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高职语文教学策略初探
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作者 周绍池 《职业技术教育》 2006年第35期81-82,共2页
为实现高素质、应用性技术人才的培养目标,高等职业学校语文教学要创设开放的语文学习环境,着力培养学生自主学习的良好学习习惯,采取多元、灵活的考核方式,满足学生未来职业和终身学习的需要。
关键词 高等职业教育 语文教学 开放式学习环境 教学策略
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语言积累:提高语文能力的根本
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作者 周绍池 《现代语文(理论研究)》 2005年第12期61-62,共2页
关键词 语言积累 语文能力 语言能力 听说读写 语言学习 语文学习 语言教学 语文教学 工具性 书面语
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农村职业教育持续发展的策略思考
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作者 蔡同深 周绍池 《中国农业教育信息》 1998年第4期24-25,共2页
当前,农村职教在入口和出口两个环节上问题明显,入口——生源不足,出口——毕业生不愿回农村。究其原因主要有三:一是就农村职校本身而言,培养的学生质量不高,适应能力不强,在开发农村市场的过程中,发挥的作用不大。二是就农业而言,小... 当前,农村职教在入口和出口两个环节上问题明显,入口——生源不足,出口——毕业生不愿回农村。究其原因主要有三:一是就农村职校本身而言,培养的学生质量不高,适应能力不强,在开发农村市场的过程中,发挥的作用不大。二是就农业而言,小生产经营带来的低效益吸引不了农村职校的毕业生,农民也不愿意送子女上农村职校;即使上了,毕业后也设法让子女转移到其他行业。三是就学校的外部环境而言,政府。 展开更多
关键词 教育持续发展 策略思考 农村职校 农村职业教育 农村职教 农村市场 办学效益 农业高校 毕业生 经营管理
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