一类休假排队模型及其在红绿灯问题中的应用 被引量：6

1

作者 周玉元 何清泉 周铁军 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2002年第2期18-20,共3页

利用一类休假排队模型研究了一个十字路口的红绿灯问题 .在达到十字路口的车辆服从泊松分布及没有交通阻塞的前提下 ,建立了一个关于一个十字路口红绿灯问题的M D 1模型 。

关键词 休假排队模型 红绿灯问题 M/D/1

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DNA序列分类的Fisher判别法 被引量：11

2

作者 周玉元 周铁军 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期437-440,共4页

根据氨基酸分子中的极性性质 ,构建了 DNA序列所对应的 5维向量空间 ,然后对文献中给出的 A,B两类序列适当处理 ,提取特征 ,建立 Fisher判别函数 .应用上述判别函数对文献中给出的 182个 DNA序列进行了分类 。

关键词 脱氧核糖核酸序列 向量空间 Fisher判别法

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我们需要什么样的培训——中小学教师培训需求与现行培训矛盾的调查与建议 被引量：26

3

作者 周玉元 《中小学教师培训》 2010年第12期13-15,共3页

对教师进行培训是提高教师素质的重要途径,如何有效地对中小学教师进行培训,是我们面临的问题与挑战。本文简要分析了中小学教师的培训需求和已有培训之间的矛盾,阐述了解决矛盾的办法,这对做好当前中小学教师培训工作有一定的指导意义。

关键词 教师培训需求 矛盾 建议

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教师管理的“方”与“圆” 被引量：2

4

作者 周玉元 《当代教育科学》 北大核心 2007年第5期102-103,共2页

教师管理是一门艺术，目标是要最大限度地调动教职工的积极性，激发他们的聪明才智和创造力，使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动。要达成这一目标，教师管理者就要深谙管理的“方圆”之道。“方”有棱有角，指管理的原... 教师管理是一门艺术，目标是要最大限度地调动教职工的积极性，激发他们的聪明才智和创造力，使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动。要达成这一目标，教师管理者就要深谙管理的“方圆”之道。“方”有棱有角，指管理的原则性、规范性。“圆”有灵动感．指管理的灵活性、变通性。“方”与“圆”的辨证统一，即原则性与灵活性的有机结合就是一种科学而艺术的管理方式。 展开更多

关键词 教师管理 “圆” “方” 教育管理者 教育教学活动 辨证统一 管理方式 原则性

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数学教学改革与素质教育

5

作者 周玉元 周建军 周铁军 《数学理论与应用》 2003年第4期99-101,共3页

本文论述了数学教育与素质教育的关系及数学教学对素质教育的重要作用 。

关键词 数学教学 教学改革 素质教育 中国 创新思维

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基层学校的负担及解决对策研究

6

作者 周玉元 方友生 《教育视界》 2017年第21期4-6,共3页

近年来,学校负担越来越重,诸如检查评比、会议文件、征文竞赛、硬性摊派等越来越多,已严重影响了学校正常的教育教学工作。本文通过对学校负担进行分析,提出了要真正尊重学校办学自主权、加快建立现代学校制度、实施依法治校等措施,以... 近年来,学校负担越来越重,诸如检查评比、会议文件、征文竞赛、硬性摊派等越来越多,已严重影响了学校正常的教育教学工作。本文通过对学校负担进行分析,提出了要真正尊重学校办学自主权、加快建立现代学校制度、实施依法治校等措施,以期能够减轻学校负担,真正实现规范化办学。 展开更多

关键词 学校负担 办学自主权 学校制度 依法治教

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有交易费的无套利市场模型 被引量：2

7

作者 李晨 陈丽萍 周玉元 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期327-329,共3页

假定任意两资产均可直接交易,且交易费率为资产和时间的非随机函数,建立了有交易费的连续时间市场模型;利用辅助鞅和资产折算函数等方法得到了一个重要结果,即在给定的可允许策略集下,该市场无套利.

关键词 交易费 套利机会 市场模型 辅助鞅

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一类细胞神经网络概周期解的存在性与吸引性 被引量：3

8

作者 周铁军 周玉元 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2005年第3期507-512,共6页

本文研究各细胞元拥有各自信号处理函数并具分布时滞的变系数二维分流抑制细胞神经网络的概周期解的存在性和吸引性,获得存在性与吸引性的一个充分条件。

关键词 分布时滞 细胞神经网络 概周期解 吸引性

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一类捕食者与被捕食者系统平衡点的全局稳定性 被引量：3

9

作者 周铁军 夏德奇 周玉元 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期180-183,共4页

对一类捕食者与被捕食者系统平衡点的全局稳定性进行研究,获得了被捕食者受非线性密度制约、捕食者无密度制约且具有Holling Ⅲ型功能性反应的一类捕食者与被捕食者系统平衡点的全局稳定性的充分条件.

关键词 平衡点 全局稳定性 非线性密度制约

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模拟退火算法在交通规划中的应用 被引量：1

10

作者 张治觉 周玉元 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期70-72,共3页

随着平衡网络设计问题的规模增大,计算的复杂程度也增加并影响它的可行性,设计一种更有效的求解算法是必要的.对固定需求条件下的城市交通平衡网络问题的非线性双层规划模型采用模拟退火算法求解,通过一个简单的算例,和BLABG算法比较,... 随着平衡网络设计问题的规模增大,计算的复杂程度也增加并影响它的可行性,设计一种更有效的求解算法是必要的.对固定需求条件下的城市交通平衡网络问题的非线性双层规划模型采用模拟退火算法求解,通过一个简单的算例,和BLABG算法比较,说明了模拟退火算法的有效性和可行性,指出了模拟退火算法优越性:减少计算的复杂程度并能保证解的质量. 展开更多

关键词 模拟退火算法 交通规划 应用 非线性双层规划 平衡网络

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树上分段单调映射共轭的存在性(英文)

11

作者 罗智明 张可村 周玉元 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2002年第1期113-117,共5页

研究了树上分段单调映射共轭的存在性及其共轭的H lder连续性 .

关键词 树 分段单调映射 拓扑共轭 同胚 存在性

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子空间上一类矩阵反问题(英文)

12

作者 陈亚波 周玉元 彭振赟 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 2003年第2期122-126,共5页

讨论了子空间上一类矩阵反问题 ,得到了问题有解的充分必要条件及解的表达式 .

关键词 子空间 矩阵 反问题 最佳逼近

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直面问题 理性超越——“翻转课堂”中存在的五大问题及其对策 被引量：1

13

作者 周玉元 《教育视界》 2015年第7期49-52,共4页

近年来,开展"翻转课堂"试验的学校越来越多,"翻转课堂"的教学模式给正在改革中的学校教学带来一股清风。但随着实践的深入,也出现了一些水土不服的问题。本文对"翻转课堂"过程中出现的主要问题,如学生缺... 近年来,开展"翻转课堂"试验的学校越来越多,"翻转课堂"的教学模式给正在改革中的学校教学带来一股清风。但随着实践的深入,也出现了一些水土不服的问题。本文对"翻转课堂"过程中出现的主要问题,如学生缺乏自觉性、教师教学技能滞后、部分学生家庭经济困难、学生在家学习时间过长、传统教学模式对教师的影响等进行探讨,以期实现课堂教学的理性超越。 展开更多

关键词 翻转课堂 五大问题 理性超越

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迷茫·探索·执着

14

作者 周玉元 《江苏教育》 2019年第46期77-78,共2页

新学期开学后,在讨论学校教科研活动安排时,有老师建议我谈谈我的教育科研故事,给年轻教师指指路,让他们尽快成长。我的教育科研历程,大体可以分为3个部分:“众里寻他千百度”的迷茫、“吹尽狂沙始到金”的探索和“咬定青山不放松”的... 新学期开学后,在讨论学校教科研活动安排时,有老师建议我谈谈我的教育科研故事,给年轻教师指指路,让他们尽快成长。我的教育科研历程,大体可以分为3个部分:“众里寻他千百度”的迷茫、“吹尽狂沙始到金”的探索和“咬定青山不放松”的执着。 展开更多

关键词 执着 迷茫 教育科研 活动安排 年轻教师 新学期 教科研 开学

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教师管理的“方”与“圆”

15

作者 周玉元 《江苏教育》 2007年第3期49-50,共2页

教师管理是一门艺术，目标是要最大限度地调动教职工的积极性，激发他们的聪明才智和创造力，使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动。要达成这一目标。教师管理者就要深谙管理的“方圆”之道。“方”有棱有角，指管理的原... 教师管理是一门艺术，目标是要最大限度地调动教职工的积极性，激发他们的聪明才智和创造力，使他们在教育管理者的领导下能动地开展教育教学活动。要达成这一目标。教师管理者就要深谙管理的“方圆”之道。“方”有棱有角，指管理的原则性、规范性；“圆”有灵动感．指管理的灵活性、变通性。“方”与“圆”的辨证统一．即原则性与灵活性的有机结合，就是一种科学而艺术的管理方式。 展开更多

关键词 教师管理 “圆” “方” 教育管理者 教育教学活动 辨证统一 管理方式 原则性

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齐心合力,突破困境——由“困在厕所里的教师”引发的思考

16

作者 周玉元 张仕美 《教育视界》 2018年第9期4-7,共4页

学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量，这两大主要力量本该形成教育合力，共同促进学生发展。但由于多种因素的影响，目前学校教育受到了多种束缚，出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象，对学校教育困境进行... 学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量，这两大主要力量本该形成教育合力，共同促进学生发展。但由于多种因素的影响，目前学校教育受到了多种束缚，出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象，对学校教育困境进行剖析，从教师、家长和教育行政部门三方面提出了解决问题的办法．以期帮助“困在厕所里的教师”解除困境。 展开更多

关键词 困境 现状 理解 监督

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新时代乡村初中师资现状调查与研究

17

作者 周玉元 张仕美 《教育视界》 2018年第23期11-13,共3页

教师队伍建设对一所学校的发展起着至关重要的作用,但是一些农村学校在教师队伍建设中存在诸如总人数超编与结构性缺编并存、教师老龄化和年龄结构比及性别比逐渐失衡、教师职称与岗位级别晋升停滞不前、职业倦怠和心理及身体亚健康并... 教师队伍建设对一所学校的发展起着至关重要的作用,但是一些农村学校在教师队伍建设中存在诸如总人数超编与结构性缺编并存、教师老龄化和年龄结构比及性别比逐渐失衡、教师职称与岗位级别晋升停滞不前、职业倦怠和心理及身体亚健康并存等问题。针对如上问题,可从以下路径入手:推行县管校聘,解决超编与缺编的矛盾;实行教师公务员制,切实提高教师社会地位;废除职岗限制,提高教师工作的幸福感;开展各种活动,愉悦教师身心健康。 展开更多

关键词 乡村初中 教师现状 问题及对策

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新加坡教育分流制度探秘及启示

18

作者 周玉元 《教育视界》 2018年第21期77-79,共3页

新加坡教育分流制度是新加坡教育的核心制度,它既培养了大批精英人才,又解决了经济快速发展所需要的技术人员的问题,发挥了教育的最大效益。新加坡教育分流制度的依据主要是尊重差异,因材施教;最大特点则是横向流动,纵向发展。而这种分... 新加坡教育分流制度是新加坡教育的核心制度,它既培养了大批精英人才,又解决了经济快速发展所需要的技术人员的问题,发挥了教育的最大效益。新加坡教育分流制度的依据主要是尊重差异,因材施教;最大特点则是横向流动,纵向发展。而这种分流制度给我们的启示主要有:兼顾精英教育与大众教育,兼顾统一分流与多次分流。 展开更多

关键词 新加坡 教育分流 因材施教

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