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基于小组合作模式的中职语文课堂教学策略研究
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作者 周燕玲 《教师》 2025年第3期44-46,共3页
文章基于当前中职语文教学对学生自主学习能力与职业素养培养的迫切需求,探讨小组合作模式在中职语文课堂中的应用策略,分析小组合作教学模式的实施现状,发现其在促进学生自主学习、团队协作、创新思维等方面具有显著作用。然而,教学实... 文章基于当前中职语文教学对学生自主学习能力与职业素养培养的迫切需求,探讨小组合作模式在中职语文课堂中的应用策略,分析小组合作教学模式的实施现状,发现其在促进学生自主学习、团队协作、创新思维等方面具有显著作用。然而,教学实践中仍存在小组成员能力分布不均、任务设计难度不够合理、讨论互动缺乏深度引导等问题。基于此,文章提出了针对性教学策略,旨在通过职业需求导向的分组、任务驱动的探究式学习、强化职业沟通与反馈机制,提升学生综合素质与职业竞争力。 展开更多
关键词 小组合作模式 中职语文 教学策略
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精神分裂症患者住院天数对自知力的影响 被引量:6
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作者 周燕玲 张杰 +3 位作者 黄伟杰 曾奕彬 陈宇薇 何红波 《四川精神卫生》 2015年第4期291-294,共4页
目的探讨住院时fu3长短对精神分裂症患者出院时的自知力影响。方法在广州市脑科医院连续人组且符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)精神分裂症诊断标准的住院患者265例,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、自知力和治疗态度问卷(... 目的探讨住院时fu3长短对精神分裂症患者出院时的自知力影响。方法在广州市脑科医院连续人组且符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)精神分裂症诊断标准的住院患者265例,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、自知力和治疗态度问卷(ITAQ)分别测评患者的精神症状和自知力。采用相关性分析及线性回归分析探索自知力和治疗态度的影响因素。结果本组患者住院天数中位数为61(35~97)天,出院时ITAQ评分(11.1±5.8)分。PANSS各分量表、总评分及住院天数与ITAQ评分均有相关性(P〈0.05)。线性回归分析显示PANSS阳性症状、阴性症状和住院1年以上是自知力的危险因素(B=-0.403,-0.232,-2.979,P〈0.05),住院天数对ITAQ的解释度仅为1.9%。结论患者出院时的自知力主要受精神症状影响,住院时间长短对自知力的影响不大,适度缩短精神分裂症患者住院天数对自知力恢复可能不会产生负面影响。 展开更多
关键词 精神分裂症 自知力 住院天数 线性回归分析
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维持期精神分裂症患者减药后复发风险及服药态度的1年随访研究 被引量:6
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作者 周燕玲 何红波 +3 位作者 李冠男 李丹 崔洪梅 宁玉萍 《四川精神卫生》 2017年第5期427-431,共5页
目的观察接受高剂量利培酮或奥氮平维持治疗的精神分裂症患者减药后1年内复发风险和服药态度的变化,为维持期精神分裂症患者的用药提供参考。方法连续入组75例接受高剂量利培酮或奥氮平治疗的符合《精神障碍诊断与统计手册(第4版)》修订... 目的观察接受高剂量利培酮或奥氮平维持治疗的精神分裂症患者减药后1年内复发风险和服药态度的变化,为维持期精神分裂症患者的用药提供参考。方法连续入组75例接受高剂量利培酮或奥氮平治疗的符合《精神障碍诊断与统计手册(第4版)》修订版(DSM-IV-TR)诊断标准的维持期精神分裂症患者,采用随机数字表法分为减量组(入组后6月内减少利培酮/奥氮平剂量至基线的50%,n=37)和维持组(入组后12月内均保持基线药物剂量不变,n=38)。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、锥体外系副反应量表(RSESE)及服药态度问卷(DAI)在基线期、入组3个月、6个月和12个月时分别评定患者的精神症状、锥体外系副反应和服药态度,计算入组后1年两组的复发率。结果入组后1年,减量组与维持组的复发率差异无统计学意义(10.8%vs.15.8%,χ~2=0.402,P=0.526)。重复测量方差分析过程显示,在PANSS阴性症状、RSESE及DAI评分上,两组的处理效应、时间效应及交互效应差异均有统计学意义(P均<0.05)。入组6个月、12个月时,减量组PANSS阴性症状评分低于维持组、DAI评分高于维持组,差异均有统计学意义(P均<0.05);入组12个月时,减量组RSESE评分低于维持组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论缓慢减少维持期精神分裂症患者的奥氮平或利培酮剂量至有效低剂量,不会增加复发风险,且有助于减轻阴性症状,减少锥体外系副反应,改善患者的服药态度。 展开更多
关键词 利培酮 奥氮平 精神分裂症 复发率 服药态度
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查慎行“唐宋互参”的诗学观及对康熙诗坛的影响 被引量:2
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作者 周燕玲 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2010年第2期30-33,共4页
"唐宋互参"是慎行诗学思想的核心,具有特殊的理论意义和诗学影响。慎行主张"唐宋互参"的内核仍是"宗宋",于唐,步法中晚,诗宗少陵;于宋,则调和南北,师法苏轼。慎行变黄宗羲的"以唐论宋"为"... "唐宋互参"是慎行诗学思想的核心,具有特殊的理论意义和诗学影响。慎行主张"唐宋互参"的内核仍是"宗宋",于唐,步法中晚,诗宗少陵;于宋,则调和南北,师法苏轼。慎行变黄宗羲的"以唐论宋"为"唐宋互参",在强调其"同质性"的同时,亦重视其"异质性"。针对康熙诗坛趋骛宋诗者表现出的"浅率"、"俚俗"之弊,慎行进一步提高了"学问"在诗歌创作中的地位。慎行的诗歌创作亦体现了其"唐宋互参"的诗学观,通过汲取唐诗的营养,为处于困境的宋诗派找到了突破的门径。 展开更多
关键词 慎行 "唐宋互参" 康熙诗坛 宋诗派
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一站式住院服务中心信息化管理系统建设——以江西省某三甲医院为例 被引量:5
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作者 周燕玲 萧锘 陈会 《现代信息科技》 2021年第20期153-156,共4页
一站式住院服务中心信息化系统通过优化入院流程,将检验检查在病人入住病区前完成,实现全院床位统一管理调配。完善信息系统功能,开发建立入院准备中心系统,成立一站式住院服务中心,为病人执行院前检查检验项目,并预约床位。实现病人入... 一站式住院服务中心信息化系统通过优化入院流程,将检验检查在病人入住病区前完成,实现全院床位统一管理调配。完善信息系统功能,开发建立入院准备中心系统,成立一站式住院服务中心,为病人执行院前检查检验项目,并预约床位。实现病人入院前最大限度地完成院前相关检验检查,降低病人住院天数,降低住院费用,由住院服务中心统一安排床位。利用信息技术进一步改善患者就医体验,提高患者满意度,降低医院平均住院日,提高床位运行效率和利用率。 展开更多
关键词 一站式 住院服务 院前医嘱 信息技术
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中国古建筑的柱础艺术 被引量:3
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作者 周燕玲 《家具与室内装饰》 2006年第11期24-26,共3页
柱础是中国古建筑的重要组成元素,不仅具有着实用价值、而且具有着装饰韵味。柱础蕴含着深厚的民族文化艺术赋与我们养分,它体现了不同时代的政治、宗教,风俗习惯等,把建筑装饰中的“情、理、艺、趣、神”融为一体,形成了独特的建筑装... 柱础是中国古建筑的重要组成元素,不仅具有着实用价值、而且具有着装饰韵味。柱础蕴含着深厚的民族文化艺术赋与我们养分,它体现了不同时代的政治、宗教,风俗习惯等,把建筑装饰中的“情、理、艺、趣、神”融为一体,形成了独特的建筑装饰风格,给中国古建筑增添了一道美丽的风景,也给现代建筑设计提供丰富的养分。 展开更多
关键词 柱础 精神内涵 存在形式 实用价值
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新颜复旧貌 古迹耀新城——论潮州广济桥古建筑的重修 被引量:1
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作者 周燕玲 《美术大观》 2010年第3期58-59,共2页
潮州广济桥位于广东省的东部,俗称湘子桥,在潮州城东侧,扼控闽粤,向为交通要津。该桥始建干南宋乾道七年(公元1171年),至明嘉靖九年(公元1530年)形成“十八梭船廿四洲”的格局,后多次修建。
关键词 潮州 古建筑 重修 古迹 广东省
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传统文化在建筑设计中的渗透 被引量:1
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作者 周燕玲 张玉金 《美与时代(美学)(下)》 2005年第3期51-52,共2页
21世纪,世界经济及文化呈现全球化趋势。为避免建筑文化趋同,必须坚持优势互补的文化生态观。充分肯定地域和民族文化的价值,维护建筑文化的多样性。认识本民族的优秀传统建筑文化,并加以保护、继承和发展,是时代赋予我们的义务。
关键词 建筑设计 传统建筑文化 生态观 世界经济 西方园林艺术 景观建筑学 中国园林艺术 西方建筑 生态建筑 造园
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查慎行评杜甫诗 被引量:1
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作者 周燕玲 《杜甫研究学刊》 2015年第1期60-66,共7页
查慎行以诗人身份评点诗歌,谙熟诗歌创作规律,其评点往往有真知灼见,时人奉为圭臬。其杜诗评点主要收录在《初白庵诗评》(三卷)(又名《查初白十二种诗评》)一书中。查慎行杜诗评点的内容涵盖杜诗的立意与风骨、炼字与章法、风格与语言... 查慎行以诗人身份评点诗歌,谙熟诗歌创作规律,其评点往往有真知灼见,时人奉为圭臬。其杜诗评点主要收录在《初白庵诗评》(三卷)(又名《查初白十二种诗评》)一书中。查慎行杜诗评点的内容涵盖杜诗的立意与风骨、炼字与章法、风格与语言等方面。他认为杜甫对中晚唐以及宋代诗人具有重要的影响,他奉老杜为诗宗,丰富了宋调的内涵,尤其在神韵之风笼罩的康熙诗坛,查慎行不为所囿,徘徊于主流诗风之外,推宗杜甫,对于清代诗风的流变,有着重要的诗史意义。 展开更多
关键词 查慎行 杜甫 《初白庵诗评》
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新文科背景下粤港澳高校艺术设计教育的新艺科建设探索 被引量:1
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作者 周燕玲 《鞋类工艺与设计》 2022年第20期88-90,共3页
艺术学学科是新文科的重要组成部分,粤港澳高校应发挥本身的经济和地理优势,建设文理交叉、学科兼容的新艺术学科。本文主要探索在新艺科语境下,通过传统文化与科学技术的结合,为粤港澳大湾区文化产业的转移创化,提供产教融合、学有所... 艺术学学科是新文科的重要组成部分,粤港澳高校应发挥本身的经济和地理优势,建设文理交叉、学科兼容的新艺术学科。本文主要探索在新艺科语境下,通过传统文化与科学技术的结合,为粤港澳大湾区文化产业的转移创化,提供产教融合、学有所用的人才培养机制和学科体系,以推动文旅发展,同时开拓新艺科的协同促进创新路径。 展开更多
关键词 新文科 新艺科 艺术设计教育
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略论广告创意的几种表现手法
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作者 周燕玲 《电影评介》 北大核心 2008年第18期81-82,共2页
广告语言的表达方式是让广告产生吸引力的重要因素。广告需要灵活运用各种技巧和手法,在抽象概念具像化的广告创意过程中,创新性地运用语言,精致、巧妙地进行信息建构,多手法的运用互动、意境、幽默、留白、玄虚等表现形式,广告作品才... 广告语言的表达方式是让广告产生吸引力的重要因素。广告需要灵活运用各种技巧和手法,在抽象概念具像化的广告创意过程中,创新性地运用语言,精致、巧妙地进行信息建构,多手法的运用互动、意境、幽默、留白、玄虚等表现形式,广告作品才能在激发人们审美动机的关注中,产生购买欲望,实现广告传播的目的。 展开更多
关键词 广告 创意 互动 意境 幽默 留白 玄虚
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清代西域词综论
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作者 周燕玲 《中国韵文学刊》 北大核心 2017年第4期69-74,共6页
清代西域经营的加强以及清词创作中兴局面的出现,推动了清代西域词的产生。以词作反映西域风貌在整个词史进程中都具有文体独特性。西域词的内容与清代西域诗趋同,多描摹风物、交流唱酬与记录日常生活之作。其艺术风格则因作者个体差异... 清代西域经营的加强以及清词创作中兴局面的出现,推动了清代西域词的产生。以词作反映西域风貌在整个词史进程中都具有文体独特性。西域词的内容与清代西域诗趋同,多描摹风物、交流唱酬与记录日常生活之作。其艺术风格则因作者个体差异呈现多样性,但绝少浮艳软媚之音。词人的主观创作态度决定了西域词数量较少,词体自身发展的局限性,也影响到词作的流衍与传播。 展开更多
关键词 清代 西域词 内容 风格 得失
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浅论任务驱动式教学在标志设计教学中的应用
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作者 周燕玲 《艺术科技》 2014年第2期407-407,共1页
任务驱动式教学是一种探究式教学法,要求学生在学习活动中必须参与具体给定的任务,让学生在教学情境中带着虚拟的任务进行学习,来维持和激发学生的学习兴趣和成就感。
关键词 任务驱动式 标志设计 课程教学
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坚持党的文化领导权的理论逻辑与实践意蕴
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作者 郑吉伟 周燕玲 《北京印刷学院学报》 2024年第5期7-13,共7页
中国共产党一直重视文化建设和领导权问题。坚持党的文化领导权是习近平文化思想的核心问题,是意识形态领域形势发生全局性、根本性转变后做出的重大论断。从“党对意识形态工作的领导权”到“党的文化领导权”,体现出我们党对社会主义... 中国共产党一直重视文化建设和领导权问题。坚持党的文化领导权是习近平文化思想的核心问题,是意识形态领域形势发生全局性、根本性转变后做出的重大论断。从“党对意识形态工作的领导权”到“党的文化领导权”,体现出我们党对社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。坚持文化领导权、保证文化主体性的确立,是实现“两个结合”的重要基础,因此也是文化自信的根本保证。坚持党的文化领导权要体现在新征程上的文化建设具体实践中,推动实现其制度化与法治化,进一步巩固和加强主流意识形态的地位,努力完成文化繁荣这一历史使命,还要将其延伸到网络空间。 展开更多
关键词 习近平文化思想 中国共产党 文化领导权 意识形态 文化自信
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慢性精神分裂症患者血清IL-2、IL-4和IL-10水平及与精神症状的相关性 被引量:13
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作者 罗雅艳 何红波 +2 位作者 张杰 周燕玲 范妮 《四川精神卫生》 2017年第2期121-125,共5页
目的探讨慢性精神分裂症患者血清白细胞介素2(IL-2)、白细胞介素4(IL-4)和白细胞介素10(IL-10)的水平变化及其与精神症状的相关性。方法于2012年12月-2013年10月在广州医科大学附属脑科医院采用抽签法选取符合《国际疾病分类(第10版)》(... 目的探讨慢性精神分裂症患者血清白细胞介素2(IL-2)、白细胞介素4(IL-4)和白细胞介素10(IL-10)的水平变化及其与精神症状的相关性。方法于2012年12月-2013年10月在广州医科大学附属脑科医院采用抽签法选取符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的40例慢性精神分裂症住院患者为患者组,同期通过广告招募64例健康对照者为对照组。采用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测两组血清IL-2、IL-4和IL-10水平,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评估患者组的精神症状。结果患者组血清IL-2水平高于对照组[(25.85±6.06)pg/m L vs.(12.63±1.90)pg/m L],差异有统计学意义(P<0.05);两组血清IL-4水平[(7.36±1.54)pg/m L vs.(8.76±3.13)pg/m L]和IL-10水平[(4.29±0.87)pg/m L vs.(3.76±1.17)pg/m L]比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);患者组血清IL-2、IL-4和IL-10水平与病程、住院时长、抗精神病药治疗剂量及PANSS评分均无线性相关(P均>0.05)。结论慢性精神分裂症患者的血清IL-2水平高于健康对照者,IL-4和IL-10水平与对照者比较未见差异;IL-2、IL-4和IL-10水平与患者的精神症状未见线性相关性。 展开更多
关键词 精神分裂症 细胞因子 白细胞介素2 白细胞介素4 白细胞介素10
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住院精神分裂症患者抗精神病药物联合治疗的处方调查 被引量:7
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作者 余敏 雷超彬 +3 位作者 张杰 周燕玲 范妮 何红波 《四川精神卫生》 2016年第6期521-524,共4页
目的了解住院精神分裂症患者抗精神病药物联合治疗(APP)的情况,为精神分裂症的临床用药提供参考。方法连续入组2014年1月1日-12月31日在广州医科大学附属脑科医院住院的精神分裂症患者,收集患者的社会人口学资料,使用临床总体印象量表-... 目的了解住院精神分裂症患者抗精神病药物联合治疗(APP)的情况,为精神分裂症的临床用药提供参考。方法连续入组2014年1月1日-12月31日在广州医科大学附属脑科医院住院的精神分裂症患者,收集患者的社会人口学资料,使用临床总体印象量表-病情严重程度量表(CGI-SI)评估患者疾病严重程度,在患者出院日记录抗精神病药物的使用情况,比较接受单一抗精神病药物治疗患者(单药组)与接受APP患者(APP组)的临床特点,描述APP中具体抗精神病药物的使用情况。结果共入组801例住院精神分裂症患者,其中364例(45.4%)使用APP。与单药组相比,APP组发病年龄更小、本次住院时间和总病程更长、住院次数更多,差异均有统计学意义(P均<0.05)。APP组中78.0%的患者为同时使用两种第二代抗精神病药物(SGA),常见的联用方式为利培酮(47.3%)、氯氮平(44.5%)和奥氮平(40.1%)联合另一种抗精神病药物。结论住院精神分裂症患者中,接受APP方案的患者发病较早且病程迁延;两种SGA联用是APP中最常见的疗法,APP方案中使用频率最高的药物依次为利培酮、氯氮平和奥氮平。 展开更多
关键词 精神分裂症 抗精神病药 联合治疗 处方调查
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难治性抑郁症与首发未用药抑郁症患者认知功能比较 被引量:6
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作者 郑朝盾 陈映梅 +4 位作者 谭就维 刘国雄 蔡颖莲 蓝晓凤 周燕玲 《四川精神卫生》 2021年第5期429-434,共6页
目的探究难治性抑郁症患者与首发未用药抑郁症患者认知功能的差异,并分析抑郁症临床症状严重程度与认知功能的关系,为改善预后提供参考。方法连续入组2016年11月-2019年12月在广州市某医院门诊就诊的首发未用药抑郁症患者119例、难治性... 目的探究难治性抑郁症患者与首发未用药抑郁症患者认知功能的差异,并分析抑郁症临床症状严重程度与认知功能的关系,为改善预后提供参考。方法连续入组2016年11月-2019年12月在广州市某医院门诊就诊的首发未用药抑郁症患者119例、难治性抑郁症患者82例,并从社区招募71名健康人群作为健康对照组。采用汉密尔顿抑郁量表17项版(HAMD-17)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估被试的抑郁及焦虑症状,采用精神分裂症认知功能成套测验共识版(MCCB)评估认知功能,包括处理速度、工作记忆、语言学习与记忆、视觉学习与记忆。采用多元协方差分析比较三组认知功能的差异,采用偏相关分析分别探索两组患者组内HAMD-17、HAMA评分与MCCB四个维度评分的关系。结果难治性抑郁症组和首发未用药抑郁症组MCCB的处理速度、视觉学习与记忆评分均低于健康对照组,难治性抑郁症组的工作记忆评分低于健康对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);难治性抑郁症组的处理速度、视觉学习与记忆评分均低于首发未用药抑郁症组,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)。偏相关分析结果显示,两组患者同组内HAMD-17、HAMA评分与MCCB四个认知功能维度评分均无相关性(P均>0.05)。结论与首发未用药抑郁症患者和健康人群相比,难治性抑郁症患者的处理速度、视觉学习与记忆功能损伤更突出。而首发未用药抑郁症患者与难治性抑郁症患者,认知功能缺陷与抑郁、焦虑严重程度无相关性。 展开更多
关键词 重性抑郁障碍 难治性抑郁 认知功能 首发
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新课标背景下中职语文写作教学的有效策略刍论 被引量:1
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作者 周燕玲 《成才之路》 2024年第34期81-84,共4页
在新课标背景下,中职语文写作教学在提升学生语文核心素养、培养学生职业综合能力、增强学生学习自信心方面具有重要作用。然而,当前中职语文写作教学面临多重挑战,包括学生基础薄弱、学习兴趣低迷、缺乏写作动力,教师教学观念陈旧、对... 在新课标背景下,中职语文写作教学在提升学生语文核心素养、培养学生职业综合能力、增强学生学习自信心方面具有重要作用。然而,当前中职语文写作教学面临多重挑战,包括学生基础薄弱、学习兴趣低迷、缺乏写作动力,教师教学观念陈旧、对写作教学重视不足、教学手段单一乏味,教学内容与现实生活脱节、优质教学资源稀缺、评价体系不完善等。为了应对这些挑战,文章强调中职语文写作教学的重要性,探讨新课标背景下中职语文写作教学的有效策略,以期提升学生的写作能力,促进其语文核心素养的全面发展,为学生的职业生涯奠定坚实基础。 展开更多
关键词 新课标背景 中职语文 写作教学 有效策略 人才培养
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精神分裂症患者临床特征的性别差异 被引量:3
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作者 张杰 薛士健 +3 位作者 周燕玲 余敏 欧玉芬 何红波 《四川精神卫生》 2015年第4期299-302,共4页
目的探讨精神分裂症患者临床特征的性别差异。方法连续入组住院治疗的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)精神分裂症诊断标准的患者334例,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、药物态度清单(DAI)、副反应量... 目的探讨精神分裂症患者临床特征的性别差异。方法连续入组住院治疗的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)精神分裂症诊断标准的患者334例,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、药物态度清单(DAI)、副反应量表(TESS)及健康状况问卷(SF-36)测评患者治疗前后的临床特征。采用χ2检验、t检验及协方差分析对临床特征进行性别差异比较。结果男性患者发病年龄小于女性(P<0.05),女性患者已婚比例高(P<0.05),治疗后女性患者ITAQ评分、DAI评分、SF-36评分低于男性(P均<0.05),TESS评分、PANSS阳性症状评分及抑郁症状评分高于男性(P均<0.05)。结论女性精神分裂症患者与男性相比,发病年龄晚,已婚比例高,抑郁症状重,对药物的副反应敏感。 展开更多
关键词 精神分裂症 临床特征 性别差异
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健全农民利益表达机制推进新农村建设 被引量:2
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作者 周燕玲 《黑龙江科技信息》 2007年第07X期84-84,245,共2页
农民是新农村的建设者,也是其成果的享有者,新农村建设离不开广大农民群众的积极参与和支持。而我国现行农民利益表达机制的缺失阻碍了新农村建设。健全农民利益表达机制,确保农民群众依法行使当家作主的权利,完善农民利益表达组织,畅... 农民是新农村的建设者,也是其成果的享有者,新农村建设离不开广大农民群众的积极参与和支持。而我国现行农民利益表达机制的缺失阻碍了新农村建设。健全农民利益表达机制,确保农民群众依法行使当家作主的权利,完善农民利益表达组织,畅通农民利益表达的渠道,是推进新农村建设的有效途径和维护农民权益的重要举措。 展开更多
关键词 农民 利益表达 推进 新农村建设
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