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从智慧课堂到数字校园,信息化改变教育生态——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(4) 被引量：2
1
作者 周洪武(策划) 孙宁 +4 位作者 宋鹏君 戴彦勋 汪洋 黄广旭 韦霞 《教育家》 2022年第S01期229-232,共4页
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和... 《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。 展开更多
关键词 智慧课堂 智慧教育 教育信息化 全民终身学习 教育公平 数字校园 泛在学习环境 复制传播
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校长领导力:如何凝聚团队,形成合力——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
2
作者 李英菁(策划) 曹春梅(策划) 周洪武(策划) 《教育家》 2022年第16期20-23,共4页
校长是学校的灵魂,是学校管理的核心,“校长领导力”是影响学校组织及管理系统运转效率的关键因素。作为一名领导者,校长要关切学校的教育教学、安全卫生、生活服务等各个方面。而做好这些工作,必须建设一支优秀的、可靠的团队,善用每... 校长是学校的灵魂,是学校管理的核心,“校长领导力”是影响学校组织及管理系统运转效率的关键因素。作为一名领导者,校长要关切学校的教育教学、安全卫生、生活服务等各个方面。而做好这些工作,必须建设一支优秀的、可靠的团队,善用每个成员的能力,并将其凝聚为合力。校长如何发挥领导力,建设一支各方面运转良好的团队?校长如何将领导力向外延展,充分利用家庭与社会力量?本次线上圆桌论坛邀请一线校长,共同探讨校长如何运用自身领导力,凝聚团队,形成合力。 展开更多
关键词 校长领导力 运转效率 安全卫生 家庭与社会 形成合力 圆桌论坛 凝聚 教育家
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