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水力破裂机制及其在盖层和断层稳定性评价中的应用
被引量：
5
1
作者
李廷微
孟令东
+3 位作者
冯丹
周新娜
夏宁
魏志鹏
《断块油气田》
CAS
北大核心
2015年第1期47-52,共6页
水力破裂现象在世界上许多沉积盆地内均有发现,是指由孔隙流体压力增加导致的岩石破裂过程,包括孔隙流体压力增加导致的新裂缝的形成和原有裂缝的张开两方面。由于孔隙流体压力不断地积累和释放,使得水力破裂表现为周期性和瞬时性的特...
水力破裂现象在世界上许多沉积盆地内均有发现,是指由孔隙流体压力增加导致的岩石破裂过程,包括孔隙流体压力增加导致的新裂缝的形成和原有裂缝的张开两方面。由于孔隙流体压力不断地积累和释放,使得水力破裂表现为周期性和瞬时性的特点。水力破裂往往会引起盖层和断层发生油气渗漏,通常以发生水力破裂所需的孔隙流体压力增加量来定量评价水力破裂的风险性。深入研究水力破裂机理及形成条件,对进一步认识岩石中流体活动、油气运移和油气田安全开采等都具有重要的指导作用。文中在调研了大量国内外文献的基础上,系统地阐述了水力破裂准则、地质条件以及水力破裂在盖层和断层稳定性定量评价中的应用,以对以后水力破裂的研究提供参考。
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关键词
水力破裂
孔隙流体压力
水力裂缝
油气渗漏
破裂风险
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职称材料
人教版高中生物新旧教材比较研究——以“细胞的生命历程”一章为例
被引量：
3
2
作者
周新娜
巴青松
刘芳
《教师》
2021年第24期49-50,共2页
文章针对高中生物2019年人教版新教材必修1模块进行对比研究,以新教材必修1模块第6章"细胞的生命历程"为例,从知识内容、章节栏目、课本插图和习题设计四个方面与2004年人教版旧教材进行对比分析,给出相关的教学启示,以便更...
文章针对高中生物2019年人教版新教材必修1模块进行对比研究,以新教材必修1模块第6章"细胞的生命历程"为例,从知识内容、章节栏目、课本插图和习题设计四个方面与2004年人教版旧教材进行对比分析,给出相关的教学启示,以便更好地将学科素养渗透进高中生物教学中。
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关键词
人教版
高中生物
新教材
“细胞的生命历程”
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职称材料
题名
水力破裂机制及其在盖层和断层稳定性评价中的应用
被引量：
5
1
作者
李廷微
孟令东
冯丹
周新娜
夏宁
魏志鹏
机构
东北石油大学CNPC断裂控藏研究室
中国石油大庆油田有限责任公司第九采油厂
中海油田服务股份有限公司
出处
《断块油气田》
CAS
北大核心
2015年第1期47-52,共6页
基金
国家科技重大专项课题"中西部前陆盆地大型油气田形成
分布与区带评价"(2011ZX05003-001)
+1 种基金
国家自然科学基金项目"泥岩涂抹形成的地质条件及有效封闭机理"(41272151)
中国石油科技创新基金研究项目"碳酸盐岩内断裂带内部结构及与油气运移和封闭"(212041)
文摘
水力破裂现象在世界上许多沉积盆地内均有发现,是指由孔隙流体压力增加导致的岩石破裂过程,包括孔隙流体压力增加导致的新裂缝的形成和原有裂缝的张开两方面。由于孔隙流体压力不断地积累和释放,使得水力破裂表现为周期性和瞬时性的特点。水力破裂往往会引起盖层和断层发生油气渗漏,通常以发生水力破裂所需的孔隙流体压力增加量来定量评价水力破裂的风险性。深入研究水力破裂机理及形成条件,对进一步认识岩石中流体活动、油气运移和油气田安全开采等都具有重要的指导作用。文中在调研了大量国内外文献的基础上,系统地阐述了水力破裂准则、地质条件以及水力破裂在盖层和断层稳定性定量评价中的应用,以对以后水力破裂的研究提供参考。
关键词
水力破裂
孔隙流体压力
水力裂缝
油气渗漏
破裂风险
Keywords
hydraulic fracturing
pore fluid pressure
hydraulic fracture
hydrocarbon leakage
fracturing risk
分类号
TE122 [石油与天然气工程—油气勘探]
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职称材料
题名
人教版高中生物新旧教材比较研究——以“细胞的生命历程”一章为例
被引量：
3
2
作者
周新娜
巴青松
刘芳
机构
淮北师范大学生命科学学院
安徽省淮北市实验高级中学
出处
《教师》
2021年第24期49-50,共2页
基金
淮北师范大学学位与研究生质量工程项目教育教学研究项目(2020xyjxyj004,2018jdxm03)
淮北师范大学学位与研究生质量工程项目专业学位研究生教学案例(2020xzyal003)。
文摘
文章针对高中生物2019年人教版新教材必修1模块进行对比研究,以新教材必修1模块第6章"细胞的生命历程"为例,从知识内容、章节栏目、课本插图和习题设计四个方面与2004年人教版旧教材进行对比分析,给出相关的教学启示,以便更好地将学科素养渗透进高中生物教学中。
关键词
人教版
高中生物
新教材
“细胞的生命历程”
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水力破裂机制及其在盖层和断层稳定性评价中的应用
李廷微
孟令东
冯丹
周新娜
夏宁
魏志鹏
《断块油气田》
CAS
北大核心
2015
5
在线阅读
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职称材料
2
人教版高中生物新旧教材比较研究——以“细胞的生命历程”一章为例
周新娜
巴青松
刘芳
《教师》
2021
3
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