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研究型大学“三位一体”精准本科生导师制研究——基于全面质量管理的视角被引量：22: 1; 作者扶雄周恒洋曾新安《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第12期58-62,共5页; 在高等教育大众化、普及化的语境下,本科生导师制面临着如何应对高等教育规模持续扩大的困境。全面质量管理理论为构建融全程、全员、全面于一体的新型本科生导师制提供了理论支撑。导师群组全员性、指导内容全面性、指导过程全程化的&q... 展开更多; 关键词本科生导师制三位一体研究型大学全面质量管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析被引量：23: 2; 作者周恒洋邹浩《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期73-75,共3页; “三全育人”理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在“三全育人”视域下进行... 展开更多; 关键词 “三全育人” 大学生网络安全教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

系统论视域下大学生网络安全意识教育谫论被引量：5: 3; 作者雷育胜周恒洋《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第12期67-69,共3页; 大学生网络安全意识教育是一项系统工程。高校要将系统论的观点、理念、思维与方法融入大学生网络安全意识教育,从“目标—方向”“布局—优化”“动力—过程”“评估—迭代”四个维度不断着力,确保其目标的牵引性、推进主体的多元性、... 展开更多; 关键词系统论大学生网络安全意识策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会工作视阈下大学生社会主义核心价值观教育探析被引量：5: 4; 作者雷育胜冷金岩周恒洋《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期48-50,共3页; 当前,引入社会工作的理念和手法推动大学生社会主义核心价值观教育的适应性发展成为一种新的可行思路。社会主义核心价值观与社会工作具有价值层面的相容性、目标层面的相似性和服务层面的相依性。可以从三个方面优化大学生社会主义核... 展开更多; 关键词大学生社会主义核心价值观教育社会工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究型大学“三位一体”精准本科生导师制研究——基于全面质量管理的视角被引量：22: 1; 作者扶雄周恒洋曾新安; 机构华南理工大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第12期58-62,共5页; 基金广东省高等教育教学研究和改革项目“食品专业校企协同创新实践教学模式探索”(GDJG20141016) 华南理工大学高等教育研究基金项目重点项目“食品专业实践教学改革与学生综合能力提升的研究与实践”(gj2014006); 文摘在高等教育大众化、普及化的语境下,本科生导师制面临着如何应对高等教育规模持续扩大的困境。全面质量管理理论为构建融全程、全员、全面于一体的新型本科生导师制提供了理论支撑。导师群组全员性、指导内容全面性、指导过程全程化的"三位一体"本科生导师制的运行机制是:"三位一体"导师集群,通过梯队式的科研指导和差异化指导对学生进行培养,并以选聘、考核与激励制度予以保障。在研究型大学推行"三位一体"本科生导师制,应兼顾规范与灵活原则界定导师群组职责;借助导师制育人模式推动教师队伍建设;以激励机制为主体健全制度保障。; 关键词本科生导师制三位一体研究型大学全面质量管理; Keywords undergraduate tutorial system the Trinity research universities total quality mangement; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析被引量：23: 2; 作者周恒洋邹浩; 机构华南理工大学马克思主义学院华南理工大学党委华南理工大学党委宣传部; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期73-75,共3页; 基金教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)2021年度开放课题(项目编号21KT10) 教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(云南师范大学)2021年度开放课题(“三全育人”视域下大学生网络安全意识教育策略研究) +1 种基金 2020年度华南理工大学中央高校基本科研业务费调查研究专项资助项目(课题编号XZYB202015)的研究成果。; 文摘 “三全育人”理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在“三全育人”视域下进行顶层设计与系统布局,统筹各类部门,贯穿两条主线,布局四个阵地,探索“全员化、全程化、全域化”的大学生网络安全教育新路径。; 关键词 “三全育人” 大学生网络安全教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名系统论视域下大学生网络安全意识教育谫论被引量：5: 3; 作者雷育胜周恒洋; 机构华南理工大学党委(学校)办公室华南理工大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第12期67-69,共3页; 基金广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2022年度课题“系统论视域下大学生国家网络安全意识教育有效策略研究”、广东省2021年度高校思想政治教育课题“基于系统论的大学生国家网络安全意识引导策略研究”、广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题(项目编号2020GZYB05)的研究成果。; 文摘大学生网络安全意识教育是一项系统工程。高校要将系统论的观点、理念、思维与方法融入大学生网络安全意识教育,从“目标—方向”“布局—优化”“动力—过程”“评估—迭代”四个维度不断着力,确保其目标的牵引性、推进主体的多元性、加强客体的自律性、提高评估的科学性,不断增强新时代大学生网络安全意识教育的实效性。; 关键词系统论大学生网络安全意识策略; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会工作视阈下大学生社会主义核心价值观教育探析被引量：5: 4; 作者雷育胜冷金岩周恒洋; 机构华南理工大学党委(学校)办公室华南理工大学机械与汽车工程学院华南理工大学食品科学与工程学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期48-50,共3页; 基金广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题“新时代背景下高校社会主义核心价值观教育与社会工作融合机制研究”(2020GZYB05)的成果。; 文摘当前,引入社会工作的理念和手法推动大学生社会主义核心价值观教育的适应性发展成为一种新的可行思路。社会主义核心价值观与社会工作具有价值层面的相容性、目标层面的相似性和服务层面的相依性。可以从三个方面优化大学生社会主义核心价值观教育:理念更迭,强化双重引领,达到"红"与"专""、内"与"外""、质"与"量"的双重引领;方法更新,构建三种范式,实现个别化范式、社群化范式和品牌化范式的有机互动;机制更序,闭环四维系统,打造具体化、生活化、形象化和常态化的教育模式。; 关键词大学生社会主义核心价值观教育社会工作; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	研究型大学“三位一体”精准本科生导师制研究——基于全面质量管理的视角	扶雄周恒洋曾新安	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2019	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析	周恒洋邹浩	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	23	在线阅读下载PDF 职称材料
3	系统论视域下大学生网络安全意识教育谫论	雷育胜周恒洋	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	社会工作视阈下大学生社会主义核心价值观教育探析	雷育胜冷金岩周恒洋	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料